Допоможить будь ласка з пошуком матеріалу до курсової за темою "Социальная реабилитация детей-инвалидов и детей, находящихся в сложной жизненной ситуации средствами культуры и искусства."(по специальности Управление проектами социокультурных коммуникаций)
Доброго дня, Вікторіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. відповіді: Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання - 35967, 38285, 39215, 39485, 40603, 40806.
2. Витак Г. Чинник арт-терапії в соціальній адаптації осіб з особливими фізичними потребами[Електронний ресурс] / Г. Витак // Збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. - 2012. - Вип. 1. - С. 35-42. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2012_1_9.
3. Калініна Л. А. Використання лялькотерапії як напряму арт-терапії у корекційній роботі з дітьми, які мають проблеми у розвитку [Електронний ресурс] / Л. А. Калініна // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили]. Сер. : Педагогіка. - 2009. - Т. 108, Вип. 95. - С. 25-29. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2009_108_95_6.
4. Квітка Н. Музикотерапія для дітей з особливими освітніми потребами в закладах дошкільного типу [Електронний ресурс] / Н. Квітка // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. - 2011. - Вип. 2. - С. 83-90. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/ooop_2011_2_11.
5. Кіпріянов І. Ю. Використання арт-терапії у роботі з дітьми з особливими потребами [Електронний ресурс] / І. Ю. Кіпріянов, Т. І. Ковальчук // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2014. - Вип. 5. - С. 77-81. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2014_5_20.
6. Клименюк Н. В. Використання інтегрованої арт-терапії в процесі соціокультурної реабілітації дітей з особливими потребами [Електронний ресурс] / Н. В. Клименюк // Наукові праці Миколаївського державного гуманітарного університету ім. Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія". Сер. : Педагогічні науки. - 2008. - Т. 97, Вип. 84. - С. 46-52. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2008_97_84_11.
7. Коваль-Цепова А. В. Декоративне мистецтво в дизайні інтер’єрів спеціалізованих закладів для дітей, що потребують соціальної реабілітації [Електронний ресурс] / А. В. Коваль-Цепова // Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв . Мистецтвознавство. Архитектура. - 2010. - № 3. - С. 74-82. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/had_2010_3_14.
8. Количева О. Ю. Квілінг як новий напрям арт-терапії в соціальній роботі [Електронний ресурс] / О. Ю. Количева // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2014. - № 1. - С. 117-122. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2014_1_20.
9. Крецу Н. С. Адаптація до мирного життя методами арт-терапії дітей, які перебували на території проведення АТО (опис досвіду професійної діяльності) [Електронний ресурс] / Н. С. Крецу // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2016. - № 1. - С. 71-76 . - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2016_1_15.
10. Локарєва Г. В. Соціально-педагогічна реабілітація засобами інформаційної системи творів мистецтва [Електронний ресурс] / Г. В. Локарєва // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. - 2013. - № 3. - С. 179-189. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2013_3_29.
11. Мельніченко Ю. В. Теоретичні основи корекційного горизонтального пластичного балету (пластик-шоу) як форми арт-терапії для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату [Електронний ресурс] / Ю. В. Мельніченко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2014. - Вип. 28. - С. 136-141. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_28_31.
12. Олійник О. П. Особливості дизайну меблів для дітей, що потребують соціальної реабілітації [Електронний ресурс] / О. П. Олійник, А. В. Коваль-Цепова // Сучасні проблеми архітектури та містобудування. - 2010. - Вип. 24. - С. 82-89. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Spam_2010_24_14.
13. Поліщук С. В. Роль групової роботи у психологічній реабілітації. Арт-терапія [Електронний ресурс] / С. В. Поліщук // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. - 2012. - Вип. 20 (1). - С. 202-209. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2012_20(1)__26.
14. Садова І. Арт-терапія як ефективна технологія соціалізації дітей з особливими освітніми потребами в сучасних умовах [Електронний ресурс] / І. Садова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2017. - № 1. - С. 270-279. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2017_1_27.
15. Садова І. І. Арт-терапія як сучасний метод у системі соціальної роботи педагога з дітьми з порушеннями психофізичного розвитку [Електронний ресурс] / І. І. Садова // Актуальні питання корекційної освіти. - 2012. - Вип. 3. - С. 197-205. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2012_3_26.
16. Саранча І. Г. Cоціально-реабілітаційна діяльність як шлях соціалізації дітей та молоді з вадами психофізичного розвитку [Електронний ресурс] / І. Г. Саранча // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2009. - № 1. - С. 64-66. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2009_1_17.
17. Саранча І. Г. Формування соціальних вмінь та навичок дітей-інвалідів на заняттях з туротерапії в умовах реабілітаційного центру[Електронний ресурс] / І. Г. Саранча, В. Л. Довгаленко // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. - 2013. - Вип. 23(3). - С. 270-278. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2013_23(3)__35.
18. Сікало М. С. Профілактика девіантної поведінки школярів засобами образотворчого мистецтва в умовах реабілітаційного центру [Електронний ресурс] / М. С. Сікало // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 10(4). - С. 190-195. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/vluf_2013_10(4)__28.
19. Хіля А. В. Арт-терапія як засіб сприяння особистісній ідентифікації дітей з функціональними обмеженнями в умовах центрів соціально-психологічної реабілітації [Електронний ресурс] / А. В. Хіля // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2016. - Вип. 48. - С. 142-147. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2016_48_31.
20. Хіля А. В. Реалізація діагностичного та корекційно-розвивального потенціалу арт-терапії у соціальній роботі з дітьми із кризових сімей (зокрема дітьми з функціональними обмеженнями) [Електронний ресурс] / А. В. Хіля // ScienceRise. Pedagogical Education. - 2016. - № 11. - С. 37-42. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/texcped_2016_11_9.
21. Шевченко Ю. А. АРТ-терапія як засіб впливу на особистість в кризових ситуаціях [Електронний ресурс] / Ю. А. Шевченко // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. - 2015. - Вип. 1. - С. 14-16. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdyptp_2015_1_5.