Доброго дня, Микито!
Пропонуємо наступну інформацію:
Реєнт, Олександр Петрович. Більшовизм і українська революція 1917-1920 рр. [Текст] : спроба визначення характеру і динаміка соціальних процесів / О. П. Реєнт ; Нац. акад. наук України, Ін-т історії України. - К. : [б.в.], 1994. - 39 с. - (Історичні зошити).
http://referat.ru/referats/view/3788
http://refs.co.ua/57155-Politicheskoe_uchenie_V_I_Lenina.html
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCcQFjAA&url=http://lib.chdu.edu.ua/pdf/posibnuku/307/3.pdf&ei=Zub0Ur-IA-TNygOA1YDIBQ&usg=AFQjCNFdjHbAwURhB2Mev-254J54BcGEIQ&cad=rja
http://pidruchniki.ws/15890315/istoriya/ideyno-politichna_borotba_20-ti_roki
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CDEQFjAB&url=http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/33231/59-Sitnik.pdf?sequence=1&ei=V-f0UufYLePMygO6xYHYCg&usg=AFQjCNHoCZ-Ws76GDWihSkjAg026U5MEwQ&cad=rja
http://www.pravoznavec.com.ua/books/248/18385/21/
http://politics.ellib.org.ua/pages-5063.html
http://pidruchniki.ws/11460917/istoriya/natsionalna_politika_bilshovikiv_ukrayini
http://megalib.com.ua/content/2319__5_Politichna_ideologiya_bilshovizmy.html
http://politics.ellib.org.ua/pages-3965.html
http://www.experts.in.ua/baza/analitic/index.php?ELEMENT_ID=48652
http://leksika.com.ua/11450306/ure/bilshovizm

Доброго дня, Katherine!
Пропонуємо звернутися до наступних посилань:
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&ved=0CGAQFjAG&url=http://ref-my.narod.ru/18c.doc&ei=5t30Ut_DGuv-ygPRo4CwDg&usg=AFQjCNHCad14Wa_oJEbo9DrvS2cAVf-ZzQ&cad=rja
http://bib.convdocs.org/v1890/самостійна_робота_-_структура_й_елементи_змістової_організації_літературно-художнього_твору
http://uchni.com.ua/literatura/3414/index.html
http://www.zarlit.com/article/78.html
http://www.ukrlit.vn.ua/info/criticism/artistic.html
http://cozap.com.ua/text/1890/index-1.html
http://skaz.com.ua/literatura/11654/index.html
http://pidruchniki.ws/11151212/literatura/problemi_tipologizatsiyi_literaturnih_tvoriv
http://www.refine.org.ua/pageid-2602-1.html
http://www.ukrlitzno.com.ua/teoriya-literaturi-literaturni-rodi-ta-zhanri/
http://www.ukrlit.vn.ua/article/115.html
http://www.ukrlit.vn.ua/info/dict/zawtb.html
http://pidruchniki.ws/14940511/literatura/tema
http://www.ukrlit.vn.ua/article/109.html
http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/34822/
http://disser.com.ua/contents/6315.html

Доброго дня! Пропонуємо вам переглянути такий список літератури:
Александров, В. «Конструктор уроків» в інтегрованому комплексі «Основи економіки» // Географія та основи економіки в школі. 2006. №2. С. 7—14.
Бойко, Н. Торгівля, або обмін (урок-аукціон) // Географія та економіка в сучасній школі. 2009. № 6. С. 16—17.
Бойко, Н. Уроки-ігри з економіки // Географія та економіка в сучасній школі. 2010. № 9. С. 20—27. - [«Справедливі ціни» (урок з елементами гри). «Роль держави в економіці» (урок-рольова гра). «Закон збитковості» (урок-гра). «Багатство країни» (урок-моделювання). «Ринкова рівновага» (урок-гра)].
Булавенко, С. Розробки уроків до розділу «Фундаментальні поняття ринкової економіки та ринкова інфраструктура» // Географія та основи економіки в школі. 2005. №4. С. 15—20.
Венгренюк, Н. Урок-брифінг на тему «Безробіття, його причини і види», 11 клас // Географія та економіка в сучасній школі. 2013. № 4. С. 30—35.
Власюк, Т. Впровадження новітніх технологій на уроках економіки // Географія та економіка в сучасній школі. 2011. № 7/8. С. 24—27. — [Тема уроку “Поняття про маркетинг»].
Вчимося у школі бізнесу // Шкільний світ. 2005. грудень (№48). С. 3—7.
Горчинская, А. Занятие по экономике на сюжетно-ситуативной основе // Начальная школа. 2007. № 10. С. 58—61.
Дейкун, І. Урок на тему «Особиста здатність до підприємства» // Географія та основи економіки в школі. 2005. №2. С. 34—36.
Криховець-Хом'як, Л. Конспект—схема уроку на тему «Бізнес-план: зміст, структура» // Географія та економіка в сучасній школі. 2013. № 5. С. 14—15.
Куляба, Л. Світова глобалізація. ТНК в Українській економіці : [урок-дебати, громадські слухання з елементами рольової гри у 9-10-х классах] // Краєзнавство. Географія. Туризм (ШС). 2010. № 9. С. 17—24.
Логвиновська, В. Раціональне розміщення промислових підприємств України : [ділова гра, 9-й класс] // Краєзнавство. Географія. Туризм (ШС). 2010. № 10. С. 9—11.
Марчук, О. Нетрадиційний урок з економіки «Економічний квест» // Географія та економіка в сучасній школі. 2013. № 5. С. 16—17.
Михайлова, Е. Вчимося бути економними : [Заняття бізнес-класу] // Шкільний світ. 2006. грудень (№45). С. 23-—24.
Охимович, О. Написання творчих завдань з економіки як інструмент підвищення інтересу до предмета // Географія та основи економіки в школі. 2006. №1. С. 17—18.
Павленко, Л. Позаурочні заходи «У світі економіки» та «Бізнес і гроші» // Географія та економіка в сучасній школі. 2010. № 1. С. 28—30.
Павленко, Л. Урок на тему «Гроші, їх функції та види» // Географія та економіка в сучасній школі. 2011. № 4. С. 28—29.
Поліщук, А. Урок-конкурс «Попит. Пропозиція. Гроші» // Географія та основи економіки в школі. 2004. №5. С. 23—25.
Поліщук, А. Урок-конкурс «Типи економічних систем» // Географія та основи економіки в школі. 2005. №4. С. 26—27. - [Перелік конкурсних змагань. Гумористичні вірші про типи економік: планова, ринкова, змішана. Завдання]
Потребности и богатство. «О том, что лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным» // Все для вчителя. 2002. березень (№5). С. 5—7.
Прутченков, А. «Школа предпринимателя» // Воспитание школьников. 2005. №10. С. 21—27. - [Краткий алгоритм действий граждан в экономической сфере «Мы — фирма»].
Солом'яна, О. Метод проектоів на уроках економіки та в позаурочний час // Географія та економіка в сучасній школі. 2013. № 5. С. 6—10.
Суптельна, С. Урок на тему «Гроші» : [З використанням інтерактивних форм навчання] // Географія та основи економіки в школі. 2006. №3. С. 25—27.
Юхимович, О. Урок на тему «Види та способи реклами» // Географія та основи економіки в школі. 2004. №5. С. 26—27.

Доброго дня! Пропонуємо вам переглянути такі джерела інформації:
Сайти до теми:
Сценарій години пам'яті до Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав. – Режим доступу:
http://bashtanka.pp.net.ua/publ/scenariji_svjat/scenarij_godini_pam_39_jati_do_dnja_vshanuvannja_uchasnikiv_bojovikh_dij_na_teritoriji_inshikh_derzhav/303-1-0-1966
Сценарій. Вечір пам`яті воїнів-афганців. – Режим доступу:
http://dgerela.at.ua/publ/pozaklasni_zakhodi/scenarij_vikhovnogo_zakhodu_9_klas/11-1-0-43
http://www.biblioteka.com.ua/modules.php?name=Pages&go=page&pid=161
http://dubanevychi.info/?p=3311
«Ціна чужої війни» До Дня пам’яті воїнів- інтернаціоналістів, що загинули в Афганістані. – режим доступу:
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/--tsina-chuzhoyi-viini-do-dnya--pamyati-voyiniv--i.html
Література:
Гальская, О.Незабытая война // Донецкие новости. 2003. 13—19 февраля (№6). С. 15.
Мозгова, Л. День пам'яті воїнів-інтернаціоналістів, що загинули в Афганістані : Позакласний час // Історія та правознавство. 2005. №4. С. 22—23.
Не журись! : Часопис для організаторів молодіжного дозвілля // Позакласний час. 2010. № 1. С. 94—98. - [Сценарии ко Дню воинов-интернационалистов (15.02), на русск. и укр. языках]
Пожарська, В. Афганістан болить в моїй душі. Ми будем довго пам'ятати, і вам забути не дамо… // Позакласний час. 2005. січень (№1/2). С. 33—39.

Добрий день, Настя!
Сайти до теми:
Концепція проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні». – Режим доступу:
http://argo1.com.ua/7.htm
Актуальність в/п в наш час. – Режим доступу:
http://molodaprosvita.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=179:2011-03-16-10-56-30&catid=20:2008-09-21-16-42-33&Itemid=105
Воспитательная система «справедливое сообщество». – Режим доступу:
http://www.pedpro.ru/education/19/380.htm
http://www.p-lib.ru/pedagogika/slastenin/slastenin85.html
Оновлення змісту виховного процесу в умовах розбудови національної школи. – Режим доступу6
http://www.br.com.ua/referats/Pedagogica/12247.htm
Школа як осередок розвитку громади. – Режим доступу:
http://referatfolder.org.ua/content.php?c=pedagogy&id=3271&s=1
Спільна діяльність людей згуртовує індивідів у єдине соціальне ціле — соціальну спільноту і через неї у соціальну систему. – Режим доступу:
http://ellib.org.ua/books/files/sociology/soc1/3895.html
Авторські школи в Україні як педагогічний феномен. – Режим доступу:
http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=18986&chapter=1
Школа Святої Софії. – Режим доступу:
http://shkolasvsofii.lviv.ua/mission.php
Література:
Андрєєва, В. Секрети психології на допомогу вчителю : Частина 2 // Історія та правознавство. 2008. № 29. С. 1—16 (вкладка).
Волобуєва, Л. Роль шкільної бібліотеки в організації навчального процесу на засадах ідей гуманістичної педагогіки В.О. Сухомлинського // Шкільна бібліотека плюс. 2013. № 5/6. С. 4—6.
Гузь, О. Науково-методичні основи гуманної педагогіки // Початкова школа. 2010. № 7. С. 1—3.
Жила, В. Агресивність школярів як причина виникнення конфліктів // Початкова школа. 2013. № 3. С. 57—59.
Зайченко, А. Проект «Фактор справедливості» : спецвипуск // Шкільний світ. 2011. № 23. С. 1—15.
Лісова, О. Інноваційні підходи до розбудови виховної системи Авторської школи М. П. Гузика — Школи духовності, інтелекту, здоров'я і радості // Директор школи, ліцею, гімназії. 2012. № 3. С. 18—26.
Плахотнюк, О. Реалізація ідей гуманістичного виховання в системі шкільної освіти США // Рідна школа. 2009. № 4. С. 77—80.
Сергієнко, В.П. Розбудова освітньо-організаційної системи інноваційного навчального закладу — школи майбутнього // Світ виховання. 2011. № 3. С. 15—20.
Хоружа, Л. Етична компетентність сучасного вчителя // Директор школи (Україна). 2008. № 3. С. 37—44.
Шість правил дисципліни : Практикум з розв'язання педагогічних ситуацій // Шкільний світ. 2009. № 44. С. 1—5.
Щербина, Т. Як попередити конфлікти на уроці // Історія та правознавство. 2012. № 13. С. 27.