Добрий день! Радимо вам скористатись такими джерелами:
Бєлан Г. Світ дитинства в педагогічному тезаурусі кінця ХІХ - початку ХХ століття / Г. Бєлан // Іст.-пед. альм.. — 2012. — Вип. 1. — С. 4-6.
Гребеньова В. Концептуальні традиції «нативізму» та «емпіризму» в українській субкультурі етнографії дитинства (XX – початок XXI століття) [Електронний ресурс] / В. Гребеньова // Етнічна історія народів Європи. — 2007. — Вип. 22. — С. 74–78. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/eine_2007_22_14.
Гурін Р. С. Народна педагогіка – основа формування національної свідомості майбутніх учителів [Електронний ресурс] / Р. С. Гурін // Інноваційна педагогіка. — 2020. — Вип. 26. — С. 111-114. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2020_26_23.
Квас О. Візія дитинства в українській етнопедагогічній традиції [Електронний ресурс] / О. Квас // Вісник Львівського університету. Серія : Педагогічна. — 2011. — Вип. 27. — С. 217-227. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VLNU_Ped_2011_27_27.
Квас О.В. Дитина і дитинство в українській виховній традиції [Електронний ресурс] / О.В. Квас // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. — 2011. — Вип. 12. — С. 182-186. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apspp_2011_12_41.
Лупаренко С. Є. Питання дитинства у вітчизняній науковій думці (1900 – 1918 рр.) / С. Є. Лупаренко // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка. — 2014. — № 3. — С. 157-161.
Побірченко Н. Етнографія дитинства як предмет наукової рефлексії 20-х років [Електронний ресурс] / Н. Побірченко // Історико-педагогічний альманах. — 2012. — Вип. 2. — С. 13-17. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ipa_2012_2_4.
Побірченко Н. С. Пора дитинства в етнографічній спадщині членів українських Громад (друга половина ХІХ- початок ХХ ст.) / Н. С. Побірченко. — Київ : Науковий світ, 2000. — 199 с.
Сидоренко Т. Д. Український музичний фольклор як джерело народної педагогіки [Електронний ресурс] / Т. Д. Сидоренко // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2013. — Вип. 39. — С. 248-253. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2013_39_48.
Сірант Н. Освітньо-виховний та естетичний потенціал української народної педагогіки [Електронний ресурс] / Н. Сірант // Молодь і ринок. — 2019. — № 4. — С. 153-157. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2019_4_29.
Стрижаков А. Н. Заглада як етнограф дитинства [Електронний ресурс] / А. Стрижаков // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2014. — Вип. 49. — С. 210-214. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2014_49_34.
Стрижаков А. О. Дитина в етнопедагогічних поглядах Наталі Заглади / А. О. Стрижаков // Наука і освіта. — 2014. — № 1. — С. 114-118.

Добрий день! Радимо для опрацювання таку літературу:
Абсалямова Л. М. Категорія зрілості особистості у віковій психології [Електронний ресурс] / Л. М. Абсалямова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. — 2011. — Вип. 39. — С. 5-12. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2011_39_3.
Дічек Н. П. Українська педагогічна психологія і розроблення питань індивідуалізації навчання школярів у другій половині ХХ ст. [Електронний ресурс] / Н. П. Дічек // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Психолого-педагогічні науки. — 2017. — № 3. — С. 270-281. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2017_3_40.
Євдокимова Д. О. Проблема кризи дітей третього року життя у віковій психології [Електронний ресурс] / Д. О. Євдокимова, Л. П. Шкребтіoнко // Вісник [Київського інституту бізнесу та технологій]. — 2017. — № 3. — С. 35-39. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkib_2017_3_9.
Євтух М. Педагогічна практика в професійній підготовці психолога [Електронний ресурс] / М. Євтух // Рідна школа. — 2015. — № 1-2. — С. 43-45. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2015_1-2_12.
Звонок О. С. До питання співвідношення понять дорослість і зрілість у віковій психології [Електронний ресурс] / О. С. Звонок // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2017. — № 7(1). — С. 185-192. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2017_7(1)__23.
Зюзян І. Педагогічна психологія чи психологічна педагогіка?! [Електронний ресурс] / І. Зюзян // Естетика і етика педагогічної дії. — 2012. — Вип. 3. — С. 20-37. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/eepd_2012_3_4.
Зязюн І. А. Аксіологічні критерії вікової психології [Електронний ресурс] / І. А. Зязюн // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. — 2013. — Вип. 7. — С. 6-24. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/OD_2013_7_3.
Кацавець Р. С. Вікова психологія: виникнення та розвиток [Електронний ресурс] / Р. С. Кацавець // Dictum factum. — 2020. — № 1. — С. 97-104. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/dicf_2020_1_16.
Кривокульська Л. Д. Проблема вікової кризи у психології та педагогіці [Електронний ресурс] / Л. Д. Кривокульська, А. В. Шамне // Актуальні проблеми психології в закладах освіти. — 2015. — Вип. 5. — С. 66-69. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/akprpzo_2015_5_12.
Малихіна О. Є. Основні підходи до визначення структури літературних здібностей у загальній та віковій психології [Електронний ресурс] / О. Є. Малихіна // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи. — 2012. — Вип. 39. — С. 103-110. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_zntndr_2012_39_15.
Осаульчик О. Б. Творчий потенціал як психологічна, педагогічна і філософська категорія [Електронний ресурс] / О. Б. Осаульчик // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. — 2011. — № 35. — С. 374-378. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2011_35_88.
Партико Т. Від практики до теорії: шлях становлення вікової психології як самостійної галузі знань [Електронний ресурс] / Т. Партико // Вісник Львівського університету. Серія : Психологічні науки. — 2019. — Вип. 5. — С. 42-50. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlups_2019_5_9.
Хавіна І. В. Педагогічна технологія як необхідна складова у фаховій підготовці бакалаврів з психології [Електронний ресурс] / І. В. Хавіна // Теорія і практика управління соціальними системами. — 2016. — № 3. — С. 61-72. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss_2016_3_9.

Бредбері Р. 451 градус за Фаренгейтом : роман та оповідання / Р. Бредбері ; пер. з англ. Є. Крижевича; мал. Р. Сахалтуєва; передмова М. Слабошпицького. — Київ : Веселка, 1985. — 367 с. : іл. — (Бібліотечна серія). — (Пригоди, фантастика).
Винничук Ю. Танго смерті : роман / Ю. Винничук ; худож. оформ. О. М. Іванова. — Харків : Фоліо, 2013. — 379 с.
Ґрабенштайн К. Втеча з бібліотеки містера Лімончелло / К. Грабенштайн ; пер. з англ. О. Ю. Барабаш. — Харків : Ранок, 2021. — 303 с.
Дал Р. Матильда / Р. Дал ; з англ. пер. В. Морозов ; за ред. О. Негребецького та І. Малковича ; іл. К. Блейк ; обкл. Ж. Гапчинська. — Вид. 10-е. — Київ : А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА, 2015. — 270 с.
Еко У. Ім'я Рози : роман / У. Еко ; нова авт. ред. 2012 р. ; пер. з італ. М. Прокопович ; худож.-оформ. М. С. Мендор. — Харків : Фоліо, 2018. – 507 с.
Єщенко М. Бібліотекарки не виходять заміж : пригод. повість / М. Єщенко ; худож. Є. П. Плужник. — Луцьк : Твердиня, 2017. — 117 c.
Зузак М. Крадійка книжок : роман / М. Зузак ; пер. з англ. Н. Гоїн ; іл. Т. Вайт ; дизайнер обкл. Є. Вдовиченко. — Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2021. — 411 с. : іл. — (Класна література).
Кальвіно І. Якщо подорожній одної зимової ночі : роман / І. Кальвіно ; з італ. пер. Р. Скакун ; обкл. Н. Гайдучика. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2018. — 301 с.
Лем С. Соляріс : роман / С. Лем ; з пол. пер. Д. Андрухів. — Львів : Кальварія, 2007. — 200 с.
Пратчетт Т. Варта! Варта! : 1-й роман з циклу "Варта" / Пратчетт, Террі ; пер. з англ. І. Серебрякової, А. Коник ; обкл. Р. Романишин, А. Лесів. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2019. — 411 с. — (Дискосвіт).
Сафон К. Тінь вітру / К. Сафон ; пер. з англ. І. Паненко ; ред. Л. В. Хворост. — Харків : Книжковий клуб "Клуб сімейного дозвілля", 2007. — 478 с.
Янкевич В. Вбивство в бібліотеці на Ринку, 9 : повість / В. Янкевич. — Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2019 . — 183 с. — (Детективна аґенція М).

Добрий день! Перегляньте таку літературу за вашим запитом:
Андрєєва А. П. «Весну закликаймо — птахів зустрічаймо» : сценарій до святкування Масляної та зустрічі весни / А. П. Андрєєва // Виховна робота в школі. — 2019. — № 1. — С. 19-20.
Архипова В. П. Фольклорне свято Масляної / В. П. Архипова // Виховна робота в школі. — 2019. — № 1. — С. 21-23.
Боженко А. В. Обряд Колодія : масові заходи : [сценарій] / А. В. Боженко // Шкільний бібліотекар. — 2020. — № 11. — С. 28-29.
Веселися та гуляй — на Масницю завітай! : традиції // Пізнайко (від 6 років). — 2020. — № 2. — С. 12-13.
Горєлова Ю. Колодія величаємо — весну зустрічаємо : сценарій народознавчого свята / Ю. Горєлова // Позашкілля (Шкільний світ). — 2020. — № 2. — С. 52-64.
Кизименко О. Лялька-Масляна – оберіг наших душ : виховний захід для учнів 5-7-х класів / О. Кизименко // Шкільний світ. — 2019. — № 3. — С. 32-37.
Масляна, Масляна, яка ти мала! Якби ж тебе сім тижнів, а посту одна : історія народних свят і традицій // Позакласний час. — 2009. — № 1-2. — С. 74-76.
Масниця : яке сьогодні свято? : 8-14 березня // Розкажіть онуку. — 2021. — № 1. — С. 48.
Плекаємо патріотів України : Віночок весняних свят: народні традиції та обряди // Розкажіть онуку. — 2019. — № 2. — Таматична вкладка. — С. 1-48.
Присяжнюк Г. І. Наша масляна – млинцем красна / Г. І. Присяжнюк // Шкільний бібліотекар. — 2019. — № 3. — С. 33-34.
Скарбничка ідей : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2022. — № 1-2. — С. 3-23.
[Сценарії та літературні матеріали до Міжнародного дня рідної мови, річниці Афганської війни і зимових свят] : [добірка статей] / уклад. В. Полисаєва // Позакласний час. — 2011. — № 1. — Не журись!. — С. 103-118.

Добрий день, Людмило! У розділі "37.018. Організація освіти. Основні форми та структури освіти" також відображаються документи, пов'язані з курсами підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Детальніше: 37.018.46 "Курси підвищення кваліфікації". У Національній бібліотеці для дітей України індекс для даної статті буде - 37.018-053.8, де: 37.018 - Організація освіти. Основні форми та структури освіти,
-053.8 - Загальний визначник осіб та особистих характеристик.