Бездрабко В. В. Класифікація документів як теоретична проблема історичної науки: новітні здобутки [Електронний ресурс] / В. В. Бездрабко // Вісник Черкаського університету. Серія : Історичні науки. — 2009. — Вип. 160-161. — С. 3-10. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchuI_2009_160-161_3
Варенко В. Методичний аспект створення інформаційно-аналітичних документів: аналіз / В. Варенко // Вісник Книжкової палати. — 2015. — № 3. — С. 46-47.
Збанацька О. Документ в реаліях сьогодення / О. Збанацька // Бібліотечна планета. — 2016. — № 3. — С. 23-27.
Казієва Н. Створення документів в електронному вигляді / Н. Казієва // Діловодство та документообіг. — 2015. — № 10. — С. 54-59.
Карпюк Д. Види мережних документів [Електронний ресурс] / Д. Карпюк // Наукові праці Національної бібліотеки України ім. В. І. Вернадського. — 2014. — Вип. 40. — С. 171-181. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/npnbuimviv_2014_40_15
Климчук Л. В. Класифікація документів: досвід, історіографічний аналіз [Електронний ресурс] / Л. В. Климчук // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2014. — № 2. — С. 35-38. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bdi_2014_2_8
Климчук Л. В. Класифікація документів: досвід, історіографічний аналіз [Електронний ресурс] / Л. В. Климчук // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2013. — № 3. — С. 44-47. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bdi_2013_3_10
Климчук Л. Класифікація документів: досвід, історіографічний аналіз / Л. Климчук // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2013. — № 3. — С. 44-47.
Ковальська Л. А. Видові особливості і класифікація документально-інформаційних ресурсів [Електронний ресурс] / Л. А. Ковальська // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2020. — № 4. — С. 39-47. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bdi_2020_4_7
Ковальська Л. Книги та преса як документально-інформаційні ресурси: жанрові особливості : документознавство / Л. Ковальська // Вісник Книжкової палати. — 2020. — № 4. — С. 27-32.
Ковальчук Н. Роль сучасних інформаційних технологій в організації документування управлінської діяльності бібліотеки : документознавство, архівознавство / Н. Ковальчук // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2019. — № 1. — С. 96-101.
Писаренко В. П. Класифікація та складові електронних документів [Електронний ресурс] / В. П. Писаренко // Актуальні проблеми державного управління. — 2012. — № 2. — С. 101-105. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdy_2012_2_16
Піддубна Л. П. Науково-метологічні підходи до загальної класифікації документів [Електронний ресурс] / Л. П. Піддубна // Науковий вісник Академії муніципального управління. Серія : Управління. — 2013. — Вип. 1. — С. 110-116. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvamu_upravl_2013_1_16
Швецова-Водка Г. Документознавство : слов.-довід. термінів і понять : навч. посіб. / Г. Швецова-Водка. — 2-е вид., стер. — Київ : Знання, 2012. — 319 с.

Добрий день, Світлано! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 45807. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Мотиль Л. Збірка контрольних робіт з української мови ( інклюзівна освіта) [Електронний ресурс] / Л. Мотиль // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zbirka-kontrolnih-robit-z-ukrainskoi-movi-inkluzivna-osvita-208702.html. — Дата звернення : 27.01.2023.
Розвивальні ігри та вправи для дітей з затримкою психічного розвитку [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvivalni-igri-ta-vpravi-dla-ditej-z-zatrimkou-psihicnogo-rozvitku-444523.html. — Дата звернення : 27.01.2023.
Розвивальні ігри та вправи для дітей з затримкою психічного розвитку [Електронний ресурс] // На Урок [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://naurok.com.ua/rozvivalni-igri-ta-vpravi-dlya-ditey-z-zatrimkoyu-psihichnogo-rozvitku-228402.html. — Дата звернення : 27.01.2023.
Ткачук М. Матеріал на тему - Методи дослідження дітей з затримкою психічного розвитку [Електронний ресурс] / М. Ткачук // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/material-na-temu-metodi-doslidzenna-ditej-z-zatrimkou-psihicnogo-rozvitku-386096.html. — Дата звернення : 27.01.2023.
Салтовська Ю. Індивідуальна програма розвитку 5 клас історії ЗПР [Електронний ресурс] / Ю. Салтовська // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/individualna-programa-rozvitku-5-klas-istorii-zpr-360194.html. — Дата звернення : 27.01.2023.

Добрий день! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Баландіна І. Формувальне оцінювання : потенціал використання в навчальному процесі / І. Баландіна // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 11-12. — С. 18-23.
Виговська О. І. Інноваційний потенціал педагогів-новаторів у розбудовчих пошуках Нової української школи [Електронний ресурс] / О. І. Виговська, Т. І. Годецька // Директор школи, ліцею, гімназії. — 2019. — № 3. — С. 4-12. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/dslg_2019_3_2.
Гриневич Л. М. Формування наскрізних умінь у молодших школярів в умовах реформи «Нова українська школа» [Електронний ресурс] / Л. М. Гриневич, О. О. Ліннік, І. П. Старагіна // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — 2022. — № 2. — С. 28-34. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2022_2_6.
З досвіду роботи одного навчального закладу : [добірка матеріалів] // Початкова школа. — 2020. — № 7. - С. 38-52.
Лисенко Н. Принцип наступності у руслі модернізації початкової освіти : Нова українська школа [Електронний ресурс] / Н. Лисенко // Освітній простір України. — 2018. — Вип. 13. — С. 12-20. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2018_13_4.
Луцюк А. М. Новаторська педагогіка В. О. Сухомлинського і Нова українська школа: дослідницька робота вчителя [Електронний ресурс] / А. М. Луцюк // Педагогічний пошук. — 2018. — № 3. — С. 20–23. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2018_3_7.
Мотивація : [добірка статей] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 11-12. — С. 6-39.
Новик І. М. Формування позитивної мотивації до навчання у молодших школярів засобами ігрових прийомів [Електронний ресурс] / І. М. Новик, А. В. Левонюк // Молодий вчений. — 2019. — № 5(1). — С. 156-159. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_5(1)__36.
Олійник І. Технологія розвивального навчання та Нова українська школа: аналіз і паралелі [Електронний ресурс] / І. Олійник, Л. Тищенко // Нова педагогічна думка. — 2022. — № 1. — С. 50-54. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2022_1_10.
Онищук Л. А. Нова українська школа: реалії та перспективи [Електронний ресурс] / Л. А. Онищук // Український педагогічний журнал. — 2018. — № 1. — С. 47-53. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2018_1_8.
Соколовська О. Нова українська школа — «школа радості» на засадах педагогічних ідей Василя Сухомлинського [Електронний ресурс] / О. Соколовська // Нова педагогічна думка. — 2019 — № 3. — С. 136-140. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2019_3_38.
Формування пізнавальної діяльності в молодших школярів : [добірка матеріалів] // Початкова освіта. Уроки. — 2020. — № 7. — С. 6-122.
Харченко О. В. Нова українська школа: завдання і перспективи [Електронний ресурс] / О. В. Харченко // Постметодика. — 2016. — № 2. — С. 2-17. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Postmetodyka_2016_2_3.
Хижняк І. Стан сформованості мотивації майбутніх учителів початкових класів до професійної діяльності в умовах НУШ [Електронний ресурс] / І. Хижняк, І. Вікторенко // New Inception. — 2021. — № 3-4. — С. 41-51. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ninc_2021_3-4_8.
Шуплецова Л. Ю. Впровадження сучасних технологій підготовки майбутніх педагогів у контексті реформи «Нова українська школа» [Електронний ресурс] / Л. Ю. Шуплецова // Соціально-гуманітарний вісник. — 2019. — Вип. 26-27. — С. 52-56. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/sochumj_2019_26-27_15.

Добрий день! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 46911

Добрий день, Юліє! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 46853, № 46890. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Бовсуновська М. Мовна асиміляція поляків на Житомирщині / М. Бовсуновська // Укр. полоністика. — 2019. — Вип. 16. — С. 17-23.
Рафальська Т. Л. Трагічна доля українців та поляків с. Булдичів у період "великого терору" на Житомирщині (липень 1937 р. – листопад 1938 р.) [Електронний ресурс] / Т. Л. Рафальська // Intermarum: історія, політика, культура.— 2014.— № 1. — С. 243-253. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inhpc_2014_1_24
Рудницький С. Політична репрезентація поляків в україні на локальному рівні (за результатами досліджень 2015-2016 рр. На житомирщині) [Електронний ресурс] / С. Рудницький // Studia politologica Ucraino-Polona. — 2017. — Вип. 7. — С. 145-153. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Spup_2017_7_16
Стельникович С. В. Поляки Житомирсько-Вінницького регіону в період нацистського режиму (1941–1944 рр.): національна ідентичність та життя в умовах окупації [Електронний ресурс] / С. В. Стельникович // Intermarum: історія, політика, культура. — 2014. — № 1. — С. 263-271. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inhpc_2014_1_26