Доброго дня, Маріє! Радимо Вам використати наступні посилання: – https://ukr.school-essay.ru/xudozhnij-tvir-yak-osnovna-forma-buttya-literaturi/
– https://revolution.allbest.ru/literature/00250682_0.html
– https://ukrlit.net/6klas/9/epic.html
– https://ukrlit.net/article1/1931.html
– https://studfile.net/preview/5241754/
– https://izlov.ru/docs/100/index-236.html
– http://eprints.zu.edu.ua/13994/1/Dyplom.pdf
– http://www.pedahohikam.net/nervs-1043-1.html
– https://allachmil.at.ua/index/vivchennja_epichnikh_tvoriv_na_urokakh_literaturi/0-70
– https://vseosvita.ua/library/vikoristanna-misteckogo-kontekstu-pid-cas-vivcenna-literaturnih-tvoriv-62145.html
– https://ukrlit.net/article/1227.html
– http://eprints.zu.edu.ua/22600/1/Vstup_do_literaturoznavstva (1).pdf
– https://naurok.com.ua/osoblivosti-analizu-hudozhnogo-tvoru-v-ukra-nskiy-literaturi-181413.html
– http://eprints.zu.edu.ua/10133/1/4.pdf
– https://ukrlit.net/article/1226.html

– Варзацька Л.О. Методика вивчення епічних творів у школі / Л.О.Варзацька // Українська мова та література в школі. – 1997. – №7. – С. 45-48.
– Халін В. Взаємозв’язок сприймання та аналізу епічного твору / В.Халін // Українська мова і література в школі. – 2006. – №6. – С. 24-27.
– Марко В. …І вічна таїна слова. Аналіз великого епічного твору / В.Марко. – Київ,1990.
– Скорина Л. Специфіка аналізу епічного твору: теорія і практика / Л. Скорина // Дивослово. – 2017. – № 5. – С. 45-50.
– Бондаренко Ю.І. Методика шкільного вивчення сюжетно-композиційної організації епічного твору: теорія і практикум : навч. посібник для студентів філологічних факультетів / Ю. Бондаренко ; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя. – Ніжин : [б. в.], 2018. – 143 с.
– Глеб О. Формування навиків інтерпретації під час вивчення ліричних та ліро-епічних творів у старшій школі / О. Глеб // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 2. – С. 39-41.
– Фенцик О. Проблема вивчення епічного твору крізь вимір його змісту і форми в методичній науці / О. Фенцик // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 6. – С. 23-25.
– Білоус П.В. Вступ до літературознавства. Теорія літератури. Психологія літературної творчості : лекції / П.В. Білоус. – Житомир : Рута, 2009. – 336 с.
– Ситченко А. Аналіз епічного твору в 5-у класі : посіб. для вчителів / А.Ситченко, А.Огренич. – Київ : Ленвіт, 2007. – 96 с.
– Бабенко К.П. Формування у старшокласників здатності до естетичного сприймання літературного твору засобами художньої ілюстрації (на матеріалі епічних творів) : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / К.П. Бабенко ; Ін-т педагогіки АПН України. – Київ, 2000. – 16 с.
– Слижук О.А. Методика організації читацької діяльності старшокласників у процесі вивчення епічних творів : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / О.А. Слижук ; Ін-т педагогіки АПН України. – Київ, 2003. – 20 с.: табл.

– Ситченко А.Л. Теоретико-методичні засади аналізу художнього твору в шкільному курсі літератури : Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / А.Л. Ситченко ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. – Київ, 2005. – 40 с.
– Фенцик О.М. Методичні концепти вивчення змісту і форми епічного твору в старших класах загальноосвітньої школи : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / О.М. Фенцик ; Ін-т педагогіки АПН України. – Київ, 2007. – 21 с.

Добрий день, Юліє! На жаль, нам не вдалося знайти потрібну інформацію з Вашого питання.

Добрий день! Радимо вам опрацювати таку літературу:
Бєлєнька Г. Творчо спрямована особистість народжується в грі / Г. Бєлєнька, О. Семенов // Дошкільне виховання. — 2020. — № 4. — С. 3-6.
Богуш А. Мовленнєві ігрові вправи як засіб розвитку особистості дитини / А. Богуш // Наука і освіта. — 2012. — № 5. — С. 84-87.
Волік Н. Залюбки малята грають, ще й емоції вивчають : дидактичні ігри для розвитку емоційного інтелекту дітей / Н. Волік // Дошкільне виховання. — 2021. — № 4. — С. 14-15.
Гавриш Н. Дозвольте увійти... : допоможімо дитині соціалізуватися в доросло-дитячому співтоваристві / Н. Гавриш, О. Рейпольська // Дошкільне виховання. — 2017. — № 6. — С. 2-5.
Ігрова діяльність, як засіб соціальної адаптації дітей [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/igrova-dialnist-ak-zasib-socialnoi-adaptacii-ditej-454565.html. — Дата звернення : 24.01.2022.
Ігрові практики : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2021. — № 5-6. — С. 3-31.
Консультація «Засвоєння в грі соціальної поведінки та комунікативної компетентності» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacia-zasvoenna-v-gri-socialnoi-povedinki-ta-komunikativnoi-kompetentnosti-384409.html. — Дата звернення : 24.01.2022.
Костетська О. Малята, нумо жити дружно! : заняття для дітей середньої та старшої груп / О. Костетська // Дошкільне виховання. — 2017. — № 9. — С. 28-29.
Лисенко Г. Пригоди в мотузяному парку : квест на туристичній стежині для дітей старшої групи / Г. Лисенко, Н. Шепель // Дошкільне виховання. — 2020. — № 8. — С. 16-18.
Лисенко О. Малюк іде до дитсадка : успішна соціалізація. Батьківська сторінка / О. Лисенко // Дошкільне виховання. — 2017. — № 6. — С. 16-17.
Марчук Г. В. Становлення соціального досвіду дітей старшого дошкільного віку в ігровій діяльності / Г. В. Марчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. — 2011. — Вип. 2 (45). — С. 7-10.
Організації ігрової діяльності дітей раннього віку [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/organizacii-igrovoi-dialnosti-ditej-rannogo-viku-203337.html. — Дата звернення : 24.01.2022.
Піроженко Т. О. Ігрова діяльність дошкільника. Старший дошкільний вік : навч.-метод. посіб. / Т. О. Піроженко, К. В. Карасьова. — Київ : Генеза, 2014. — 95 с. : іл., табл. — (Настільна книжка вихователя) (Освітня лінія. Гра дитини).
Плужникова Т. У подорож із гостями! : заняття із сенсорики в молодшій групі / Т. Плужникова // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2021. — № 11-12. — С. 66-71.
Психологія гри : [добірка матеріалів]// Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2020. — № 1. — С. 4-48.
Розвивальний потенціал сюжетно-рольової гри у дошкільному віці [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvivalnij-potencial-suzetno-rolovoi-gri-u-doskilnomu-vici-515512.html. — Дата звернення : 24.01.2022.
Савчук О. Гра-стратегія: формуємо соціальний досвід дошкільнят : тренінг для педагогів / О. Савчук // Дошкільне виховання. — 2016. — № 12. — С. 20-22.
Смольникова Г. Як створити позитивний мікроклімат у різновіковій групі : успішна соціалізація. Різновікові групи / Г. Смольникова // Дошкільне виховання. — 2017. — № 6. — С. 6-9.
Форостюк Т. Наступність і перспективність у використанні гри як засобу формування інтересу дитини до навчальної діяльності / Т. Форостюк // Гуманіт. вісн. ДВНЗ «Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди» : наук.-тер. зб. — 2008. — Вип. 14. — С. 251-254.
Що таке школа? : [добірка матеріалів] // Дошкілля. — 2020. — № 3. — С. 2-37.

Доброго дня, Яно! Перегляньте наступні джерела:
Александров О. Середньовічний автор / О. Александров // Давньоруське любомудріє : тексти і контексти / упоряд. О. Вдовина, Ю. Завгородній. - Київ : Києво-Могилянська академія, 2006. - С. 9-24.
Грица С. Й. Трансмісія фольклорної традиції : етномузикологічні розвідки / С. Й. Грица. - Київ : Тернопіль : Астон, 2002. - 236 с.
Грушевський М. Історія української літератури : в 6 т. / М. Грушевський - Київ : Либідь, 1993. - Т. IV: Усна творчість пізніх княжих і переходових віків ХІІІ-ХУІІ., Кн. 1. - 333 с.
Костомаров М. І. Слов’янська міфологія / М. І. Костомаров. - Київ : Либідь, 1994. - 384 с.
Билини київського циклу української традиції. - Режим доступу: http://www.e-reading.club/chapter.php/1011472/8/Ukrainski_bilini_(zbirka).html.
Билина як жанр давньоруської літератури. Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах [Електронний ресурс] // Naurok.com.ua : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://naurok.com.ua/tema-bilina-yak-zhanr-davnorusko-literaturi-poetichne-vidobrazhennya-istori-ki-vsko-rusi-v-bilinah-osnov-ni-cikli-bilin-ki-vskiy-novgorodskiy-48626.html. - Назва з екрана.
Билинні традиції в українському героїчному епосі [Електронний ресурс] // Bo0k.net : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=20694&chapter=1. - Назва з екрана.
Йовенко Л. Софійність як джерело творення національного виховного ідеалу (за матеріалами билин київського циклу) [Електронний ресурс] / Л. Йовенко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2014. - Вип. 48. - С. 203-208. - Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ppps_2014_48_34.pdf.
Конча С. Билини київського циклу: загальне і конкретне у наповненні терміну [Електронний ресурс] / С. Конча // Українознавчий альманах. - 2010. - Вип. 3. - С. 99-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukralm_2010_3_14.
Нинішній стан билинної традиції і її колишнє розповсюдження на Україні [Електронний ресурс] // Ізборник : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: http://litopys.org.ua/hrushukr/hrush403.htm. - Назва з екрана.
Український народний героїчний епос. Класифікація його жанрів(загальна характеристика) [Електронний ресурс] // Studfile.net : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://studfile.net/preview/6832993/page:12/. - Назва з екрана.

Доброго дня, Надіє!
Область приміток містить додаткову інформацію про об'єкт опису. Подається вона відповідно стандарту «ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання» у досить довільній формі, на розсуд каталогізатора. Наприклад, «Бібліогр.: с. 55-58», «Пристат. бібліогр.», «Бібліогр.: с. 458-481, пристат. бібліогр.», «Бібліогр.: с. 194-195, 205-209» тощо.
Наша довідка є бібліографічною. Ми рекомендуєм лише список джерел, де міститься потрібна інформація.
Тому пропонуємо Вам переглянути наступні документи:
Збанацька О. М. Аналітико-синтетична переробка інформації. Макроаналітичне згортання інформації. Бібліографічний опис документів. Анотування документів : навч. посіб. / О. М. Збанацька ; Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв. — Київ : НАКККіМ, 2014. — 268 с.
Кушнаренко Н. М. Наукова обробка документів : підручник / Н. М. Кушнаренко, В. К. Удалова. — Київ : Вікар, 2003. — 328 с. — (Вища освіта 21 століття).
Складання бібліографічних посібників : інформ.-метод. матеріали / Національна парламентська бібліотека України ; Національна парламентська бібліотека України ; уклад. О. Галганова ; наук. ред. В. Кононенко. - Київ, 2015. - 79 с.