Доброго дня, Костя! Перегляньте наступну літературу:
Тормахова В. М. Українська естрадна музика і фольклор: взаємопроникнення і синтез : автореф. дис. … канд. мист.: спец. 17.00.03 «Музичне мистецтво» / В. М. Тормахова ; Нац. муз. академія України ім. П. І. Чайковського. – Київ, 2007. – 19 с.
Українська музична культура: від джерел до сьогодення : навч. моногр. / О. В. Сердюк, О. В. Уманець, Т. О. Слюсаренко. - Харкыв : Основа, 2002. - 400 с.
Барановська М. С. Естрадно-вокальна музика в Україні кінця ХХ–початку ХХІ ст.: тенденції розвитку [Електронний ресурс] / М. С. Барановська // Вісник КНУКіМ. Серія : Мистецтвознавство. - 2013. - Вип. 28. - С. 5-11. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Vknukim_myst_2013_28_3.pdf.
Роман Н. М. Інтеграція народної музики в сучасну музичну культуру [Електронний ресурс] / Н. М. Роман // Традиційна культура в умовах глобалізації: народна музика та декоративне мистецтво в світовому цивілізаційному просторі : матеріали наук.-практ. конф., м. Харків, 22–23 серп. 2014 р. – Харків : Стеценко І.І., 2014. – С. 244–246.
Тринько О. Українська фолктроніка: синтез фольклору та поп-музики [Електронний ресурс] / О. Тринько // Актуальнi питання гуманiтарних наук. - 2021. - Вип 36, т. 3. - С. 43-46. - Режим доступу: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/36_2021/part_3/36-3_2021.pdf#page=43.
Фолк-напрями в сучасній українській музиці [Електронний ресурс] // Народна освіта : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://narodna-osvita.com.ua/6603-folk-napryami-v-suchasny-ukrayinsky-muzic.html. - Назва з екрана.
Цюряк І. О. Популяризація жанру народної пісні у сучасному направленні симфо-рок [Електронний ресурс] / І. О. Цюряк, Н. С. Борисенко // Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. - 2021. - Вип. 197. - С. 181-184. - Режим доступу: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/949/880.

Добрий день, Ксеніє! Радимо вам опрацювати таку літературу:
Бусел С. В. Взаємодія східної і західної традиції в українській літературі: гендерний аспект образності: автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.05 / С. В. Бусел ; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В.Гнатюка. — Тернопіль, 2006. — 20 с.
Гендерний розвиток у суспільстві : Конспекти лекцій / ред.: К. М. Левківський, С. П. Юдіна. — 2-е вид. — Київ : Полігр. центр «Фоліант», 2005. — 352 c.
Горченко О. А. Гендерна асиметрія в англійській художній літературі (на прикладі творів письменників XVIII століття) [Електронний ресурс] / О. А. Горченко // Нова філологія. — 2014. — № 66. — С. 70-74. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Novfil_2014_66_16.
Демська-Будзуляк Л. Гендерна інтерпретація жіночих та чоловічих образів в українській літературі кінця ХІХ – початку ХХ ст. (новелістика, драматургія) / Л. Демська-Будзуляк // Слово і час. — 2005. — № 4. — С. 10-17.
Кононенко Т. П. Особливості репрезентації гендерної тематики в британській жіночій прозі останньої третини ХХ ст. (А. Картер, Ф. Велдон, Дж. Вінтерсон): автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.04 / Т. П. Кононенко ; Ін-т л-ри ім. Т.Г.Шевченка НАН України. — Київ, 2008. — 19 с.
Крупка М. Гендерні стратегії в українській літературі кінця ХІХ – початку ХХ віку: корекція традиційних жіночих образів [Електронний ресурс] / М. Крупка // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Гендерні дослідження. — 2015. — Вип. 1. — С. 115-123. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nznuoagend_2015_1_15.
Купцова Т. Філософський аспект гендерного критичного літературного проекту [Електронний ресурс] / Т. Купцова // Versus. — 2013. — № 2. — С. 78-82. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vers_2013_2_16.
Мозгова Л. Літературно-гендерна наочність як чинник формування гендерно-літературної компетентності старшокласників / Л. Мозгова // Дивослово. — 2011. — № 11. — С. 10-14.
Ніколова О. О. Типологія мотивацій крос-гендерної травестії у російській та східноєвропейській літературах (від античності до романтизму) [Електронний ресурс] / О. О. Ніколова // Філологічні трактати. — 2014. — Т. 6, № 1. — С. 46-54. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Filtr_2014_6_1_9.
Осадча М. Ю. Жіночий простір і питання гендерних ролей у турецькій літературі XXI ст. [Електронний ресурс] / М. Ю. Осадча // Закарпатські філологічні студії. — 2019. — Вип. 7(1). — С. 135-140. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/trphst_2018_7(1)__30.
Сучкова О. С. Проблеми гендерної рівності в українській літературі II пол. ХХ ст. (на матеріалі комедії В. Минка «Не називаючи прізвищ») [Електронний ресурс] / О. С. Сучкова // Вісник Маріупольського державного гуманітарного університету. Сер. : Філологія. — 2010. — Вип. 3. — С. 187-190. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_2010_3_39.
Ткачик О. В. Американська дитяча література як джерело формування гендерної ідентичності [Електронний ресурс] / О. В. Ткачик, К. Б. Шеремета // Молодий вчений. — 2019. — № 12(1). — С. 132-137. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_12(1)__33.
Хімічук Т. Гендерне виховання на уроках української літератури (на прикладі творчості Т. Шевченка) [Електронний ресурс] / Т. Хімічук // Волинь – Житомирщина. — 2010. — № 21. — С. 315-322. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vg_2010_21_44.
Шаф О. В. Гендерне літературознавство в Україні : теоретико -методологічні зауваги [Електронний ресурс] / О. В. Шаф // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2018. — Вип. 37(1). — С. 83-86. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2018_37(1)__24.

Доброго дня, Ларисо! Перегляньте наступні джерела:
Кузьмінська О. В. Значення раціонального харчування для підтримки здоров’я молоді / О. В Кузьмінська, М. С. Червона. - Київ : Держ. ін-т проблем сім’ї та молоді : Укр. ін.-т соціал. досліджень, 2004. - Кн. 4. - 128 с.
Сікура А. Гіпокінезія як різновид залежності / А. Сікура, В. Пліско // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві : зб. наук. пр. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. – 2012. – № 3 (19). – С. 247-252.
Смоляр В. І. Основи фізіології та і гігієни харчування / В. І. Смоляр. - Київ: Здоров?я, 2000. - 302 с.
Хіміч І. Ю. Дефіцит рухової активності як фактор погіршення здоров’я, зниження розумової і фізичної працездатності студентів вузів / І. Ю. Хіміч // Теорія та методика фізичного виховання. – 2012. – № 8. – С. 43-48.
9 звичок, які врятують від небезпечних хвороб [Електронний ресурс] // Міністерство охорони здоров'я України : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://moz.gov.ua/article/health/9-zvichok-jaki-vrjatujut-vid-nebezpechnih-hvorob. - Назва з екрана.
Антипкін Ю. Г. Фактори ризику розвитку хвороб цивілізації [Електронний ресурс] / Ю. Г. Антипкін, Н. Є. Горбань, О. М. Лук’янова // Акушерство, Гінекологія, Репродуктологія. - 2021. - № 1 (42). - Режим доступу: https://health-ua.com/article/64779-faktori-riziku-rozvitku-hvorob-tcivlzatc.
Годун Н. І. Раціональне харчування як один з принципів здорового способу життя у профілактиці хвороб цивілізації ХХІ століття [Електронний ресурс] / Н. І. Годун, О. М. Миздренко // Interaction of society and science: problems and prospects: abstracts of XXX International Scientific and Practical Conference, London (England), June 15-18, 2021. - Режим доступу: https://isg-konf.com/wp-content/uploads/2021/06/XXX-Conference-June-15-18-2021-London-England.pdf#page=56.
Грищенко В. Гіподинамія та хвороби цивілізації XXI століття [Електронний ресурс] / В. Грищенко // Молода наука-2016 : зб. наук. пр. студ., аспірантів і молодих вчених. Т. 4: Фізичне виховання, спорт та здоров’я людини. - 2016. - С. 11-13. - Режим доступу: http://sites.znu.edu.ua/stud-sci-soc/2016/2016_tom_4__vipr__.pdf#page=11.
Князькова І. І. Серцево-судинні захворювання та цукровий діабет: роль препаратів магнію в боротьбі з хворобами цивілізації [Електронний ресурс] / І. І. Князькова // Здоров’я України. – 2020. – № 17. – С. 3. - Режим доступу: http://repo.knmu.edu.ua/bitstream/123456789/27724/1/Князькова_Серцево-судины захворювання та цукровий дыабет.pdf.
Сова С. Г. Хвороби цивілізації: печінка і поліморбідний метаболічний континуум [Електронний ресурс] / С. Г. Сова // Український терапевтичний журнал. - 2018. - № 2. - С. 91-103. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/UTJ_2018_2_16.pdf.

Добрий день, Оля! Радимо вам таку літературу:
Барко В. В. Внесок Іллі Семеновича Моргуліса в розвиток теорії та практики тифлопедагогіки в Україні : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / В. В. Барко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2015. — 18 с.
Барко В. В. Значення наукової школи І. С. Моргуліса для розвитку вітчизняної тифлопедагогіки [Електронний ресурс] / В. В. Барко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2015. — Вип. 30. — С. 11-17. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2015_30_4.
Барко В. В. Науковий внесок І. С. Моргуліса у розвиток вітчизняної тифлопедагогіки [Електронний ресурс] / В. В. Барко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2013. — Вип. 24. — С. 21-27. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_24_7.
Барко В. В. Тифлопедагогічна школа І. С. Моргуліса: теоретичні засади становлення, значення і тенденції розвитку [Електронний ресурс] / В. В. Барко // Логопедія. — 2015. — № 7. — С. 17-21. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2015_7_5.
[Діти з порушенням зору] : [добірка матеріалів] // Дефектолог (Шкільний світ). — 2020. — № 9-10. — С. 9-72.
Колупаєва А. Навчання дітей з порушеннями зору в масових загальноосвітніх закладах / А. Колупаєва // Дефектологія. — 2011. — № 1. — С. 13-17.
Кулик Л. Г. Внесок О. М. Щербини у становлення та розвиток вітчизняної тифлопедагогіки : дис... канд. пед. наук: 13.00.03 / Л. Г. Кулик ; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2006. — 202 с.: фотоіл.
Нафікова Л. А. Формування соціальної активності слабозорих молодших школярів засобами музичного мистецтва: автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.01 / Л. А. Нафікова ; Ін-т спец. пед. АПН України. — Київ, 2009. — 18 с.
Паламар О. М. Врахування сучасних тенденцій інформатизації освіти в роботі тифлопедагога [Електронний ресурс] / О. М. Паламар // Актуальні проблеми психології. - 2015. — Т. 10, Вип. 27. — С. 403-415. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/appsuh_2015_10_27_40.
Паламар О. М. Психологічна компетентність тифлопедагога: сутність поняття та структура [Електронний ресурс] / О. М. Паламар // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 26. — С. 377-382. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_26_80.
Паламар О. М. Психологічні аспекти професійної підготовки тифлопедагога [Електронний ресурс] / О. М. Паламар // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 28. — С. 321-327. - Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_28_70.
Паламар О. М. Рефлексивний і пізнавальний аспекти психологічної компетентності тифлопедагога [Електронний ресурс] / О. М. Паламар // Проблеми сучасної психології. — 2015. — Вип. 29. — С. 442-456. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2015_29_41.
Патлань Ю. В. «Орлині душі» Василя Єрошенка як втілення його власного досвіду учня та тифлопедагога : виховна робота / Ю. В. Патлань // Шкільна бібліотека плюс. — 2019. — № 1-2. — С. 9-14.
Синьова Є. П. Тифлопедагогіка : підручник / Є. П. Синьова, С. В. Федоренко. — Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. — 325 с. : табл.
Федоренко С. В. Внесок періодичних видань, міжнародних та національних форумів з питань освіти сліпих в теорію та практику тифлопедагогіки наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст. [Електронний ресурс] / С. В. Федоренко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2013. — Вип. 23. — С. 252-255. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_23_76.
Федоренко С. В. Досвід європейських країн у розвитку тифлопедагогіки у ХІХ столітті [Електронний ресурс] / С. В. Федоренко // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. — 2011. — Вип. 17(1). — С. 155-163 — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2011_17(1)__20.
Федоренко С. В. Тифлопедагогічна проблематика в науково-методичних розробках українських учених [Електронний ресурс] / С. В. Федоренко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2010. — Вип. 16. — С. 215-219. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2010_16_58.

Добрий день, Наталіє! Радимо скористатись такими джерелами інформації:
Біла І. М. Розвиток художнього сприймання у дошкільному віці / І. М. Біла // Практична психологія і соціальна робота. - 2014. - № 1. - С. 4-8.
Біла І. Спостережливість - ключ до пізнання / І. Біла // Дошкільне виховання. - 2008. - № 4. - С. 9-11.
Ваганова Н. А. Синергійний характер проявів уяви в процесі сприймання дошкільниками складних об'єктів / Н. А. Ваганова // Актуальні проблеми психології : Психологія творчості.- 2017. -№23. - С. 52-60.
Виховуємо базові якості особистості старшого дошкільника в умовах ДНЗ : метод. посіб. / Г. Бєлєнька та ін.; за заг. Ред.. Н. Гавриш. - Харків : Друкарня Мадрид, 2015. - 220 с.; Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14739/1/G_V_Belenka_N_V_Gavrush_Vuhovyemo_bazovi_yakosti_starshogo_doskilnuka_v_ymovach_DNZ.pdf
Дивовижний світ тварин : [добірка вправ для дошкільнят і молодших школярів, спрямованих на розвиток пам'яті, уваги, спостережливості, логічного мислення й сенсорно-моторної координації] // Розкажіть онуку. - 2011. - № 2 (січень). - С. 1-16.
Квіти - очі природи : [добірка завдань і вправ для розвитку пам'яті, уваги, уяви, мислення, спостережливості, моторики та емоційного сприйняття дитини]
// Розкажіть онуку. - 2011. - № 4 (лютий). - С. 1-16.
Кошель В. М. Сенсорне виховання дітей раннього віку: навч.-метод. посіб. / В. М. Кошель. - Чернігів: ФОП Баликіна О. В., 2019. - 160 с.
Крутецкий В. А. Розвиток сприйняття і спостережливості у дітей / Крутецкий В. А. Психологія: підручник для учнів пед. Училищ / В. А. Крутецкий. - М.: Просвещеиіе, 1980.; Режим доступу http://ibib.ltd.ua/psihologiya-uchebnik-dlya-uchaschihsya-ped.html
Крючкова В. Формування уявлень про сенсорні еталони у молодших дошкільників засобом дидактичної гри / В. Крючкова // Сучасне дошкілля: актуальні проблеми, досвід, перспективи розвитку: мат. всеукр. наук.-прак. конф. (м. Ніжин, 21-22 лист. 2018 р.). - Ніжин, 2018. - С. 70-73.
Мульти-пульти : [добірка цікавих завдань і вправ для вихователів і батьків, спрямованих на розвиток пам'яті, мислення, уваги, уяви, спостережливості, моторики та емоційного сприйняття в дитини] // Розкажіть онуку. - 2012. - № 11-12 (червень). - С. 81-92.
Павелків Р. В. Вікова психологія: підручник / Р. В. Павелків. - Київ, 2015. - 469 с.
Подорожуємо повітрям, землею, морем... : [добірка завдань і вправ для розвитку пам'яті, уваги, уяви, мислення, спостережливості, моторики та емоційного сприйняття дитини] // Розкажіть онуку. - 2011. - № 17-18 (серпень). - С. 163-178.
Рагозіна В. В. Експериментальне дослідження особливостей розвитку та формування спостережливості у дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ. Формування базових якостей дітей старшого дошкільного віку в ДНЗ : монографія / А. Бєлєнька, С. Васильєва, Н. Гавриш та ін.; за заг. ред. О. Рейпольської. - Харків : Друкарня Мадрид, 2015. - С. 59-66.
Токарева Н. М. Вікова та педагогічна психологія: навч. посіб / Н. М. Токарева. - Київ, 2017. 548 с.
Формування базових якостей особистості дітей старшого дошкільного віку в ДНЗ : монографія / Г. Бєлєнька та ін.; за заг. ред. О. Рейпольської. - Харків. : "Друкарня Мадрид", 2015. - 330 с.; Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/706372/1/Монографія_Формування базових якостей особистості дітей старшого дошкільного віку в ДНЗ.pdf
Чумак В. В. Вікова психологія: навч. посіб / В. В. Чумак. - Бердяняськ : Видавець Ткачук О. В., 2015. - 192 с.
Когут Т. І. Розвиток спостережливості в природі як передумова розвитку творчих здібностей дошкільника // http://tanykogut.blogspot.com/2018/01/blog-post.html
Спостережливість як основний метод ознайомлення дітей з природою // http://zdo31.uz.ua/index.php/2015-02-18-13-43-53/28-sposterezhennya