Доброго дня, Аліно! Нажаль, у НБУ для дітей немає історії зарубіжної літератури даного автора. Звертайтесь до бібліотеки Київського національного університету.

Доброго дня, Ульяно! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Антологія для позакласного читання для учнів 7-8 класів, які вивчають кримськотатарську мову = Антология сыныфтан тыш окъув ичюн / упоряд. Е. А. Гафаров. — Х. : Торсінг плюс, 2013. — 207 с. : іл.
Бахчисарай в литографиях, гравюрах и открытках = Bakhchisaray on lithographs, engravings, and picture cards : альбом / авт. проекта и сост. В. Н. Прокопенков. — Симферополь : Фирма "Салта", 2011. — 352 с. : фотоіл.
Бекирова Г. Крымские татары. 1941-1991 : опыт политической истории : монография. Т. 1 / Г. Бекирова. — Симферополь : Тезис, 2008. — 479 с. : 10 окр. арк. фотогр.
Белоусов Е. Амет-Хан Султан — летчик из легенды : худож.-док. повесть / Е. Белоусов ; худож. В. Пащенко, Е. Белоусов. — Симферополь : Таврида, 2012. — 157 с. : іл., портр., фотоіл.
Белоусов Е. Амет-Хан Султан. Жизнь, как подвиг : худож.-док. повесть / Е. Белоусов ; худож. В. Пащенко, Е. Белоусов. — Х. : Библекс, 2012. — 207 с. : фотоіл.
Велиев А. Герои бессмертны : крым. татары во Второй мировой войне : посвящается 65-летию победы во Второй мировой войне. Т. 1 / А. Велиев ; пер. с крымскотат. Э. Велиевой. — Симферополь : Крымучпедгиз, 2009. — 390 с. : фотогр.
Війна і міф. Невідома Друга світова : 1939-1945 / І. Бігун [и др.] ; Український інститут національної пам'яті [та ін.] ; за заг. ред. О. Зінченка [та ін.]. — Харків : Клуб сімейного дозвілля, 2016. — 269 с. : фотоіл., портр.
Громенко С. 250 років фальші: російські міфи історії Криму : справжня історія / С. Громенко ; худож.-оформ. О. А. Гугалова-Мєшкова. — Харків : Фоліо, 2019. — 254, [1] c. — (Справжня історія).
Мусаєва С. Мустафа Джемілєв. Незламний / С. Мусаєва, А. Алієв ; дизайнер обкл. В. Котенджи. — Харків : Віват, 2018. — 252 c. : фотоіл., портр. — (Гордість нації).
Полікультуріка: як організувати виховання міжкультурної толерантності у школі та позашкільній діяльності : навч.-метод. посіб. / Конгрес національних громад України, Проект "Українські книжки для виховання толерантності" ; авт.-упоряд. А. Ленчевська, К. Крейдерман, М. Грінберг. — Київ : Майстерня книги, 2010. — 310 с. : іл.
Хайруддинов М А. Этнопедагогика в управлении современной крымскотатарской школы : учеб. пособие / М. А. Хайруддинов. — Киев : Видавничий Дім "Слово", 2016. — 277 c. : фотоіл.

Доброго дня, Марино! Ми відповідали на подібний запит Віртуальна довідка - Розширений пошук - № запиту - № 45451. Крім того, перегляньте додаткові джерела:
Презентації в Canva // Інформатика. Бібліотека. - 2020. - № 2. - С. 4-34.
Canva : видеоуроки как пользоваться. Урок 1. Регистрация в Canva com и настройка [Електронний ресурс] // Youtube.com : [відеохостинг] . - Електронні дані. - Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=UHrmrM8qosA. - Назва з екрана.
Як користуватися програмою Canva на Android: Детальний підручник [Електронний ресурс] // Uk.work2futurefoundation1.org/ : [вебсайт] . - Електронні дані. - Режим доступу: https://uk.work2futurefoundation1.org/use-canva-app-android-tutorial-4b806c. - Назва з екрана.

Доброго дня, Маріє! Радимо Вам опрацювати наступні посилання: – Гринько О. В. Професійна компетентність майбутнього вчителя початкової школи в контексті світових тенденцій / О.В.Гринько // Інновац. педагогіка. - 2019. - Вип. 11 т. 1. - С. 75-78.
– Надолинская И.В. Образовательная система "Школа 2100" как среда профессионального саморазвития учителя / И. В. Надолинская, Т. И. Павлова // Нач. шк. плюс До и После. - 2012. - № 4. - С. 13-17.
– Мозирко Г. Який вчитель має працювати в школі: новий профстандарт / Г. Мозирко // Практика управління закладом освіти. – 2021. – № 2. - С.6-10.
– Тихонова Т. Інваріанти професійного саморозвитку вчителя: від наукової спадщини К. Д. Ушинського до вимог сьогодення / Т. Тихонова, М. Домаскіна. - Текст : непосредственный // Вересень. - 2020. - № 1(84). - С. 50-58.
– Сас Н. М. Розробка професійних та освітніх стандартів на засадах компетентнісного підходу / Н. М. Сас // Постметодика. – 2017. – № 2/3. - С.92–96.
– Терешатова Е. Чему не учат в институте? / Е. Терешатова // Директор шк. - 2013. - № 4. - С. 15-17.
– Шевченко Т. Значущість професії вчителя / Т. Шевченко // Зарубіжна література в школах України. - 2016. - № 5. - С. 62-63.
– Семиченко В.А. Психологія педагогічної діяльності : навч. посібник / В. А. Семиченко. - Київ : Вища школа, 2004. - 333 с.
– Ковальчук В. Особистість вчителя: формування та розвиток в умовах глобалізації та інформаційної революції : монографія / В. Ковальчук, І. Табачек . - Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2007. - 276 с.
– Мозирко Г. Професійний стандарт - для вчителів початкових класів / Г. Мозирко // Практика управління закладом освіти. - 2018. - № 9. - С. 4-7.
– Хомич В.Ф. Професія вчителя в світлі нових освітніх вимірів пореволюційної України / Хомич В.Ф. // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: Зб. наук. пр. – Київ : НПУ, 2000.- Вип.4 . - С.109-116.
– Зязюн І. А. Професія вчителя у вимірі педагогічної майстерності / І. А. Зязюн // Педагогічна і психологічна науки в Україні : збірник наукових праць: в 5 т. / Нац. акад. пед. наук України. - Київ, 2012. - Т. 4 : Професійна освіта і освіта дорослих. - С. 229-245.
– Пуховська Л. Сучасні підходи до професіоналізму вчителя в різних освітніх системах / Пуховська Л. // Шлях освіти. - 2001.-№ 1. - С.20-25.
– Науменко Г.Г. Рівень професіоналізму вчителя - основа реформи школи / Науменко Г.Г. // Початкова школа. - 2001.- № 1. - С.3-5.
– Пєхота О.М. Професійна індивідуальність майбутнього вчителя / О.М.Пєхота // Педагогічна творчість і майстерність : хрестоматія. - Київ, 2000. - С.76-78.
– Куріпка Т. І. Ключові компоненти професійної компетентності вчителя / Т. І. Куріпка, А. О. Бондаренко // Управління школою. - 2014. - № 19/20/21. - С. 63-65.
– Бочелюк В.Й. Професійне становлення педагога / В.Й.Бочелюк // Психологія: зб. наук. праць. Вип.4 (7). - Київ,1999. - С.91-96.
– Сластьонін В.О. Формування особистості вчителя в процесі професійної підготовки / Cластьонін В.О. // Педагогічна творчість і майстерність : хрестоматія. – Київ, 2000. - С.103-107.
– Бадюк І. Мотивація як чинник професійного зростання вчителя / І. Бадюк // Директор школи. Шкільний світ. - 2019. - № 2. - С. 51-55.
– https://nus.org.ua/news/zatverdyly-try-profesijni-standart-vchytelya-dokument/
– https://husiatyn-osvita.gov.ua/news/11-04-12-17-08-2018/
– https://op.ua/news/osvita-v-ukraini/scho-zminit-profesiyniy-standart-vchitelya
– file:///C:/Users/User/Desktop/Наказ_2736.pdf
– https://nus.org.ua/articles/profesijnyj-standart-vchytelya-liliya-grynevych-pro-jogo-vazhlyvist-i-neobhidnist/
– http://vippo.org.ua/files/school/zb1806-1601368156.pdf

Доброго дня, Марія! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 45673.