Добрий день, Іванно. Перегляньте таку літературу:
Актуальні проблеми держави та права в контексті адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу : зб. матеріалів регіон. наук.-практ. конф., 12 жовт. 2015 р., Чернігів / ред. М. І. Мурашко. — Чернігів : Десна Поліграф, 2015. — 79 c.
Антонюк А. Б. Судова реформа в Україні: крок вперед до професійного та справедливого судочинства [Електронний ресурс] / А. Б. Антонюк, А. С. Товпига // Міжнародний юридичний вісник: збірник наукових праць Національного університету державної податкової служби України. — 2016. — Вип. 2. — С. 227-232. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/muvnudp_2016_2_37.
Гончаренко В. Г. Проблемні питання судово-правової реформи в Україні / В. Г. Гончаренко // Вісн. Акад. адвокатури України. — 2010. — Число 2. — С. 136-138.
Динник І. П. Механізми реформування судової системи в Україні: реалії та очікування [Електронний ресурс] / І. П. Динник // Юридична Україна. — 2019. — № 1-2. — С. 69-71. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/urykr_2019_1-2_11.
Євграфова Є. П. Судовим реформам в Україні – науково-доктринальну основу [Електронний ресурс] / Є. П. Євграфова, Є. П. Тептюк // Право України. — 2021. — № 2. — С. 75-87. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prukr_2021_2_9.
Завальнюк І. В. Право на справедливий суд в контексті конституційно - правового реформування судової системи України [Електронний ресурс] / І. В. Завальнюк // Право і суспільство. — 2022. — № 2. — С. 16-23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pis_2022_2_5.
Корчинський О. Розвиток адміністративної юстиції в контексті судової реформи України [Електронний ресурс] / О. Корчинський // Вісник Національного університету «Львівська політехніка». Серія : Юридичні науки. — 2018. — № 906. — С. 94-99. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnulpurn_2018_20_16.
Круглий стіл «Вплив судової реформи на здійснення адміністративного судочинства» // Lex Portus. — 2016. — № 2. — С. 258-270.
Крусян Р. А. Судова влада в Україні: характеристика етапів реформування / Р. А. Крусян // Право і суспільство. — 2016. — № 2. — С. 14-20.
Летнянчин Л. І. Конституційна судова реформа: проблеми та перспективи / Л. І. Летнянчин // Вісн. Нац. акад. прав. наук України : зб. наук. праць. — Харків, 2016. — № 3. — С. 194-203.
Лісна І. С. Використання зарубіжного досвіду функціонування судових систем під час проведення судової реформи в Україні [Електронний ресурс] / І. С. Лісна, Т. Є. Михайлів // Прикарпатський юридичний вісник. — 2019. — Вип. 1. — С. 14-18. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pjuv_2019_1_5.
Максимова Л. О. Судове провадження: теоретичні та практичні положення реформування / Л. О. Максимова // Європ. перспективи. — 2015. — № 2. — С. 67-72.
Малишев Б. В. Судова правотворчість у контексті судової реформи в Україні [Електронний ресурс] / Б. В. Малишев // Право України. — 2017. — № 6. — С. 34-38. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prukr_2017_6_6.
Назаров В. В. Судова реформа в Україні: новації та проблеми її запровадження [Електронний ресурс] / В. В. Назаров // Правова держава. — 2016. — № 24. — С. 59-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Prav_2016_24_11.
Олійник В. С. Реформування судової влади в Україні: проблеми та перспективи [Електронний ресурс] / В. С. Олійник // Кримінально-виконавча система: Вчора. Сьогодні. Завтра. — 2022. — № 1. — С. 112-119. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/kvsvsz_2022_1_12.
Савченко К. Ю. Юридична практика в умовах реформування судової системи в Україні [Електронний ресурс] / К. Ю. Савченко // Актуальні проблеми вітчизняної юриспруденції. — 2018. — Вип. 1. — С. 36-38. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apvu_2018_1_11.
Світличний О. П. Судова реформа в Україні та її вплив на охорону прав інтелектуальної власності [Електронний ресурс] / О. П. Світличний // Право. Людина. Довкілля. — 2019. — Vol. 10, № 1. — С. 102-107. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/lHE_2019_10_1_16.
Слинько С. В. Концептуальні положення судово-правової реформи та шляхи удосконалення / С. В. Слинько // Форум права. — 2011. — № 4. — С. 699-703.
Степанов С. В. Новели судової реформи України / С. В. Степанов // Прав. держава. — 2015. — № 19. — С. 59-62.
Стефанчук М. М. Судова реформа в Україні: визначеність категоріального апарату [Електронний ресурс] / М. М. Стефанчук // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Право. — 2023. — Вип. 77(2). — С. 276-282. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvuzhpr_2023_77(2)__49.
Судова влада в Україні: історичні витоки, закономірності, особливості розвитку / В. С. Бігун, І. Й. Бойко, Т. І. Бондарук [та ін.]. — Київ : Наук. думка, 2014. — 501 c.
Тертишник В. М. Доктрина та проблеми і ризики конституційної й судово-правової реформи в Україні / В. М. Тертишник // Суспіл.-політ. процеси. — 2016. — Вип. 4. — С. 147-160.
Хотинська-Нор О. З. Актуальні проблеми сучасного етапу судової реформи в Україні [Електронний ресурс] / О. З. Хотинська-Нор // Вісник Академії адвокатури України. — 2019. — Т. 16, № 2. — С. 32-39. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vaau_2019_16_2_6.

Доброго дня, Катерино! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Добрянська Н. А. Особливості турецької кухні при організації оздоровчих турів [Електронний ресурс] / Н. А. Добрянська, С. Гьокхан. — Режим доступу: https://card-file.ontu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/0d05217b-6553-4914-9c1a-f88bfca6a6ad/content. — Назва з екрана.
Коршунова Г. Ф. Етнічні кухні : підруч. для студ. вищ. навч. закл. / Г. Ф. Коршунова, Н. М. Варваріна. — Донецьк : [ДонНУЕТ], 2010. — 286 с.
Кузьмина О. Турецкая кухня / О. Кузьмина. — Харьков : КСД, 2021. — 71 с.
Неіленко С. М. Кулінарна етнологія : навч. посіб. / С. М. Неіленко, В. Русавська ; Київ. нац. ун-т культури і мистецтв. — Київ : Ліра-К, 2020. — 610 с.
Островська Г. Кухні народів світу : курс лекцій [Електронний ресурс] / Г. Островська. — Режим доступу : https://elartu.tntu.edu.ua/bitstream/lib/25819/1/ОСТРОВСЬКА Кухні народів світу.pdf. — Назва з екрана.
Чубрикова О. А. Турция, которую мы не знаем / О. А. Чубрикова. — Харків : Фолио, 2011. — 255 с.

Добрий день! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 47680, а також пропонуємо переглянути наступну літературу:
Вєнцева Н. О. Інноваційна компетентність як складова професійної діяльності сучасного педагога [Електронний ресурс] / Н. О. Вєнцева, О. В. Карапетрова // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. — 2022. — № 1. — С. 109-115. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2022_1_14
Єрмоленко А. Розвиток інноваційної компетентності сучасного педагога професійної школи [Електронний ресурс] / А. Єрмоленко, В. Кулішов, С. Шевчук // Імідж сучасного педагога. — 2020. — № 5. — С. 52-57. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/isp_2020_5_12
Загородня Л. Інноваційні педагогічні технології як засіб формування фізкультурно-оздоровчої компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів [Електронний ресурс] / Л. Загородня, Г. Барсуковська // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. — 2014. — Вип. 3. — С. 110-118. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2014_3_16
Іванюк І. Оцінювання цифрової компетентності вчителів: норвезький досвід : тема / І. Іванюк // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 48-53.
Кравчина О. Цифрова компетентність учителя: досвід Словенії : тема / О. Кравчина // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 9. — С. 44-47.
Курок В. П. Визначення структурного складу інноваційної компетентності майбутніх педагогів [Електронний ресурс] / В. П. Курок, Л. В. Бурчак // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. - 2023. - Вип. 3. - С. 12-19. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2023_3_3
Курок Р. Використання інноваційних технологій для розвитку правової компетентності педагогічних працівників економічних коледжів [Електронний ресурс] / Р. Курок // Молодь і ринок. — 2021. — № 9. — С. 71-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2021_9_16
Куторжевська О. А. Інформаційна компетентність майбутніх соціальних педагогів - чинник готовності до інноваційної діяльності [Електронний ресурс] / О. А. Куторжевська // Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. — 2014. — № 34. — С. 90-94. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchuP_2014_34_18
Лемішовська О. Удосконалення фахових компетентностей у процесі підготовки викладачів обліково-економічних дисциплін з використанням інноваційних педагогічних технологій [Електронний ресурс] / О. Лемішовська, І. Яремко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2020. — № 3-4. — С. 77-91. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2020_3-4_10
Ляшенко К. І. Педагогічні умови формування інноваційної компетентності майбутнього вчителя початкових класів [Електронний ресурс] / К. І. Ляшенко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2022. - № 3. - С. 283-296. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2022_3_28
Нижник О. С. Моделювання процесу формування інноваційної спрямованості професійно-педагогічної компетентності студентів інженерно-педагогічного закладу вищої освіти [Електронний ресурс] / О. С. Нижник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. — 2019. — № 65. — С. 69-83. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pipo_2019_65_9
Носовець Н. М. Готовність майбутнього вчителя технологій до інноваційної педагогічної діяльності як складова професійної компетентності [Електронний ресурс] / Н. М. Носовець, О. В. Терещенко // Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. - 2019. - Вип. 2. - С. 241-247. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnuchkpn_2019_2_44
Носовець Н. М. Готовність майбутнього вчителя технологій до інноваційної педагогічної діяльності як складова професійної компетентності [Електронний ресурс] / Н. М. Носовець, О. В. Терещенко // Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. — 2019. — Вип. 2. — С. 241-247. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnuchkpn_2019_2_44
Онищенко Н. Підготовка вчителя в умовах реформування освіти Китайської Народної Республіки / Н. Онищенко // Рідна школа. — 2020. — № 1. — С. 55-61.
Пацалюк І. І. Інноваційні підходи до формування педагогічних компетентностей майбутніх учителів образотворчого мистецтва у процесі самостійної роботи під час навчальних практик [Електронний ресурс] / І. І. Пацалюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. — 2018. — № 3. — С. 72-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2018_3_11
Пріма Р. Інноваційна методична культура майбутнього педагога як пріоритетна складова частина його професійної компетентності [Електронний ресурс] / Р. Пріма // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. - 2014. - № 8. - С. 23-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnup_2014_8_7
Просіна О. Формування інноваційної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі методичної підготовки у вищих педагогічних навчальних закладах / О. Просіна // Мистецтво та освіта. — 2016. — № 1. — С. 20-23.
Розсоха А. Досвід педагогічної підготовки вчителя у Великій Британії в контексті освітньої реформи України / А. Розсоха // Рідна школа. — 2020. — № 1. — С. 70-75.
Тютюма Т. Квест-технологія як педагогічна інновація для формування синтаксичних умінь у вчителів української мови та літератури / Т. Тютюма // Українська мова і література в школах України. — 2019. — № 5. — С. 17-20.
Хом'як І. Інноваційні методи навчання української мови у вищій школі / І. Хом'як, Ю. Шабатіна // Українська мова і література в школах України. — 2015. — № 11. – С. 14-17
Шапран Ю. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів природничих спеціальностей в умовах інноваційного освітнього середовища [Електронний ресурс] / Ю. Шапран // Професійна освіта: методологія, теорія та технології. — 2018. — Вип. 7(1). — С. 274-291. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/profe_2018_7(1)__20
Шевнюк О. Взаємодія творчих і методичних інновацій як концептуальна основа системи підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва / О. Шевнюк // Мистецтво та освіта. — 2015. — № 3. — С. 8-11.
Яворська Т. Інноваційні технології та методи навчання в процесі підготовки майбутніх фахівців інформаційно-бібліотечної сфери : підготовка фахівців / Т. Яворська // Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія. — 2022. — № 2. — С. 101-107.

Доброго дня, Віталіно ! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 47668. Також пропонуємо переглянути додатково таку літературу:
Амінєва Я. Р. Емоційна стійкість особистості як одна з детермінант ефективного подолання складних життєвих ситуацій [Електронний ресурс] / Я. Р. Амінєва // Вісник Дніпропетровського університету. Сер. : Педагогіка і психологія. — 2012. — Т. 20, вип. 18. — С. 10-14. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vdupp_2012_20_18_4.
Андрейчин С. Р. Особливості застосування арттерапевтичних технік у роботі з психічною травмою [Електронний ресурс] / С. Р. Андрейчин // Педагогічний пошук. — 2023. — № 2. — С. 65–67. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2023_2_17.
Березовська Л. І. Емоційна стійкість військовослужбовців: емпіричний ракурс [Електронний ресурс] / Л. І. Березовська, В. Ж. Богайчук // Вісник Національного університету оборони України. — 2022. — Вип. 3. — С. 19-25. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2022_3_5.
Бєлікова Н. Якість життя населення, яке постраждало від військових дій / Н. Бєлікова, C. Індика, А. Цьось, Л. Ващук // Фіз. виховання, спорт і культура здоров’я у сучас. сусп-ві. — 2022. — № 1. — С. 3-10.
Блінов О. А. Арттерапія у психологічній реабілітації поранених комбатантів в умовах госпіталю [Електронний ресурс] / О. А. Блінов // Проблеми сучасної психології. — 2021. — № 4. — С. 22-28. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspz_2021_4_5.
Богучарова О. І. Специфіка взаємозв’язку емоцій, інтелекту та посттравматичного стресу в бійців в екстремальних умовах операції об’єднаних сил [Електронний ресурс] / О. І. Богучарова // Український психологічний журнал. — 2020. — № 1. — С. 30-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukpsj_2020_1_4.
Будник А. В. Графічний дизайн як засіб арттерапевтичної підтримки в період війни [Електронний ресурс] / А. В. Будник, І. О. Гошко // Культура України. — 2023. — Вип. 82. — С. 35-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ku_2023_82_6.
Волинець Н. В. Результати емпіричного дослідження емоційно-вольової стійкості військовослужбовців ЗСУ [Електронний ресурс] / Н. В. Волинець, Б. Л. Комарніцький // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Психологічні науки. — 2017. — № 3. — С. 43–56. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpnapv_pn_2017_3_5.
Дончак А. М. Розвиток емоційно-вольової стійкості військовослужбовців в ході підготовки до ведення бойових дій [Електронний ресурс] / А. М. Дончак // Проблеми екстремальної та кризової психології. — 2015. — Вип. 17. — С. 89-103. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pekp_2015_17_13.
Досвід проживання російсько-української війни у вимірах пластичного мистецтва, психології мистецтва й арттерапії : [зб. матеріалів] / упоряд.: С. Литвин-Кіндратюк, Б. Кіндратюк; Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, «Досвід проживання російсько-української війни у вимірах пластичного мистецтва, психології мистецтва й арттерапії», круглий стіл. — Івано-Франківськ : Прикарпат. нац. ун-т ім. Василя Стефаника, 2023. — 67 c.
Журавльова Н. Ю. Додаткові прояви ПТСР як мішені впливу у контексті психологічної допомоги постраждалому від війни [Електронний ресурс] / Н. Ю. Журавльова, Т. С. Гурлєва // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія : Психологія. — 2023. — Т. 34(73), № 1. — С. 190-196. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sntnvusp_2023_34(73)_1_33.
Коломієць О. Г. Формування емоційної стійкості особистості [Електронний ресурс] / О. Г. Коломієць // Філософія і політологія в контексті сучасної культури. — 2012. — Вип. 4(2). — С. 234-240. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/filipol_2012_4(2)__46.
Курок В. П. Аналіз наукових підходів до визначення арттерапії [Електронний ресурс] / В. П. Курок, Г. П. Химан // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 3(1). — С. 252-259. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2022_3(1)__32.
Малхазов О. Р. Технологія формування емоційної стійкості осіб, що переживають наслідки травматичних подій [Електронний ресурс] / О. Р. Малхазов // Психологічні науки: проблеми і здобутки. — 2018. — Вип. 2. — С. 132-147. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pnpz_2018_2_9.
Мельник А. П. Особливості психологічної реабілітації військовослужбовців, які перебували в умовах бойових дій / А. П. Мельник // Психол. перспективи : зб. наук. пр.. — 2016. — Вип. 28. — С. 176-185.
Михайлов Б. В. Війна в Україні: патоморфоз психічних і поведінкових розладів / Б. В. Михайлов, С. А. Риженко, С. М. Мороз. — Дніпро : Свідлер А.Л., 2019. — 377 c.
Музичко Л. Т. Особливості емоційно-вольової сфери молоді із різним рівнем посттравматичного порушення [Електронний ресурс] / Л. Т. Музичко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2017. — Вип. 33. — С. 158-164. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2017_33_28.
Опанасюк І. Співвідношення понять «емоційна спрямованість», «емоційна стійкість», «емоційна культура» у структурі емоційного інтелекту [Електронний ресурс] / І. Опанасюк // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. — 2014. — Вип. 19(1). — С. 114-121. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpfsp_2014_19(1)__18.
Пилипенко Н. М. Психологічна допомога та підтримка постраждалим внаслідок війни в Україні [Електронний ресурс] / Н. М. Пилипенко // Вісник Національного університету оборони України. — 2022. — Вип. 6. — С. 142-148. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2022_6_19.
Психолого-педагогічна допомога особистості засобами арттерапії : [колект.] монографія / О. С. Аліксійчук, Н. І. Бігун, Т. В. Борисова, Н. О. Бочаріна, С. В. Герасіна, О. В. Дацун, Т. І. Дучимінська, М. І. Замелюк, О. А. Ковтун, Л. Г. Кондратова, В. С. Крикун, Т. М. Кузьменко, Я. О. Лисенко, М. П. Ляшко, Л. І. Магдисюк, Д. О. Маковський, А. К. Мартинюк, Т. В. Мартинюк, І. Мірадж, В. В. Назаревич, С. С. Печенізька, Т. А. Ткачук, М. В. Федоренко, В. В. Федорчук, О. М. Хлівна; ред.: Т. А. Ткачук, Н. О. Бочаріна; Державний вищий навчальний заклад «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». — Переяслав : Домбровська Я. М., 2020. — 368 c.
Філик О. В. Сучасні виклики інтенсивної терапії у лікуванні дітей, які постраждали внаслідок війни в Україні [Електронний ресурс] / О. В. Філик // Медицина невідкладних станів. — 2023. — Т. 19, № 1. — С. 32-37. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Medns_2023_19_1_7.

Добрий день, Наталіє! Радим Вам використати наступні джерела:
Бадер, В. Розвиток усного і писемного мовлення молодших школярів : методичний посібник / В. І. Бадер. – К.: АПН, 2000. – 316с.
Богуш, А. М. Готуємо руку дитини до письма : Система знань і вправ з підгот. руки дитини дошк. віку до письма у 1 кл. - 2-е вид., допрац., доп. - Тернопіль : Мандрівець, 1999. - 53 с.
Коломієць, Ю. В., Ніжинська О. В. Особливості порушень писемного мовлення у молодших школярів загальноосвітніх шкіл. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та психологія : збірник наукових праць. Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. Вип. 21. С. 118-123.
Сапун Г. Уроки навчання грамоти. - Тернопіль : Підручники і посібники, 1998. - 160 с. : іл.
Тарасун, В. В. Модель процесу породження писемного мовлення як особливої форми комунікації. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та психологія : збірник наукових праць. 50 Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015. Вип. 29. С. 29-102. 35
. Тарасун, В. В. Морфофункціональна готовність дітей з особливостями у розвитку до шкільного навчання: діагностика і формування (нейропсихологічний супровід) : монографія. Київ, 2008. 299 с. 36. Тарасун В. В. Писемне мовлення: запобігання і корекція порушень : науково-методичний посібник. Київ : МП Леся, 2007. 151 с.
Крапивна, Л. Вади письма : дидакт. матеріали / Л. Крапивна // Початкова освіта. - 2017. - № 21. - С. 55-62.
Кабельнікова, Н. Подолання фонематичних помилок на початкових етапах оволодіння навиками письма / Н. Кабельнікова // Початкова школа. - 2017. - № 4. - С. 11-13.
Дубовик, С. Організація навчальної мовленнєво-творчої діяльності молодших школярів на уроках української мови : педаг. умови організації мовленнєво-творчої діяльності мол. школярів на уроках укр. мови / С. Дубовик // Початкова школа. - 2016. - № 7. - С. 5-11 ; № 8. - С. 15-21.
Прищепа, О. Ефективний спосіб організації каліграфічної хвилинки на уроці української мови в 3 класі / О. Прищепа // Початкова школа. - 2014. - № 11. - С. 7-10.
Головко, Л. Формуємо навички грамотного письма : використання опорних таблиць в умовах технології особистісно зорієнтованого навчання / Л. Головко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 45-52.
Мачнева, О. М. Алгоритмізація процесу навчання письма / О.М. Мачнева // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 22-23. - С. 2-9.
Н.М. Боднар. Історичний аспект розвитку писемності [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/2959/1/22_43.pdf
Походження письма. Виникнення основних алфавітів [Електронний ресурс]. Режим доступу:
https://wikipage.com.ua/1x2b3.html
Виявлення і подолання труднощів опанування навички читання в учнів загальноосвітніх навчальних закладів: методичні рекомендації [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://mon.gov.ua/storage/app/media/inkluzyvne-navchannya/2020/02/17/17-02-2020-inkluzya-metod-recomend.pdf
Методика навчання української мови. Письмо як вид мовленнєвої діяльності [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://subjectum.eu/ukrmova/method/58.html
Особливості писемного мовлення молодших школярів [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://naurok.com.ua/osoblivosti-pisemnogo-movlennya-molodshih-shkolyariv-397688.html
Використання інноваційних методів під час корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://ekhsuir.kspu.edu/bitstream/handle/123456789/16302/Varava_pedfak_2021.pdf?sequence=1
Формування комунікаційно-мовленнєвих компетенцій молодших школярів на уроках рідної мови [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://naurok.com.ua/formuvannya-movlennevo-komunikativnih-kompetenciy-na-urokah-ridno-movi-v-pochatkovih-klasah-24844.html