Допожіть у підготовці на такі запитання.
Аналіз поезії "Якби ви знали паничі" Т.Г Шевченко
Період життя і твори за Франком.(Причини появи товору)
Зміст(Пояснити назву,тему,ідею,проблематика,форма твору, сюжетно-композиційна побудова)
Образна система художня своерідність.
Дякую за відповідь.
Доброго дня, Дмитро!
На жаль, інформації за цим твором - обмаль.
Можемо запропонувати статті:
1. Домашовець, В. Псалми Давидові в поетичних творах Т.Шевченка : Псалом 132 / В. Домашовець // Дивослово. - 1997.- 3. - С. 9-13.
2. Китова Світлана. Про Дантове і Шевченкове пекло / Китова Світлана
// Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2001.- 3. - С.54-62.
Можливо, деяка інформація міститься також у виданнях:
1. Дзюба, Іван Михайлович. Тарас Шевченко / Дзюба, Іван Михайлович. - К. : Альтернативи, 2005. - 702 с. : ілюстр. - (Особистість і доба). - 2200 пр.
2. Франко, Іван Якович (1856-1916). Шевченкознавчі студії : Для викл., студ... / Франко, Іван Якович ; Упоряд. М.Гнатюк. - Львів : Світ, 2005. - 471 с. - 2500 пр.
3. Історія української літератури : В 8 т. Т. 3 : Література 40-60 рр. 19 ст. / АН УРСР. Інститут літератури ім. Т.Г.Шевченка; Авт. тома: М.Д.Бернштейн, В.Я.Герасименко, Є.П.Кирилюк, Н.Є.Крутікова; Відп. ред. Є.П.Кирилюк. - К. : Наукова думка, 1968. - 515 с. : фотоілюстр.
4. Лепкий, Богдан. Про життя і твори Тараса Шевченка / Лепкий, Богдан ; Худож. оформ., упоряд. С.Дубецької. - Тернопіль : Джура, 2004. - 184 с. : ілюстр.
А також у Інтернет-ресурсах:
http://etno.webua.org/lib/makara.html,
http://marx-journal.communist.ru/no24/Duluman.html,
http://www.shevchcycl.kiev.ua/tvorchyst/lit_and_mal_tvorch/govir_virsh.htm,
http://uk.wikipedia.org/wiki/Шевченко_Тарас_Григорович,
http://www.orenburg.ru/culture/encyclop/tom1/index-part3.html,
http://izbornyk.narod.ru/drag/drag14.htm,
http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&task=view&st=1&st_name=top_doc&id=1198&Itemid=-5,
http://revolution.allbest.ru/literature/00003757_0.html
.: Розділ:
Література :: 30.05.2007 09.54.08 :.
.:
:.
.:
:.
