Доброго дня, Наталіє! Пропонуємо переглянути наступні посилання:
Біблійні сюжети й мотиви в українській та світовій літературі : шкільний твір [Електронний ресурс] // УкрЛіб: Бібліотека української літератури : [вебсайт]. – Електрон. дані. — Режим доступу : https://www.ukrlib.com.ua/sochin/printout.php?id=0&bookid=32. — Назва з екрану.
Кичатов Ф. Христианские мотивы в творчестве А. С. Пушкина [Електронний ресурс] / Ф. Кичатов // Балтийский филологический курьер. — С. 187-207. — Режим доступу: https://journals.kantiana.ru/upload/iblock/7d6/Кичатов_187-207.pdf.
Ніколенко О. Байрон –Пушкін-Шевченко (типології і трансформації Байронічної поеми)[Електронний ресурс] / О. Ніколенко // Філологічні науки. Збірник наукових праць. — 2011. – №. 9. — С. 273-305. — Режим доступу: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/1606/1/Nikolen.pdf.
Основні мотиви лірики О. С. Пушкіна : шкільний твір [Електронний ресурс] // УкрЛіб: Бібліотека української літератури : [вебсайт]. – Електрон. дані. — Режим доступу : https://www.ukrlib.com.ua/tvory-zl/printit.php?tid=7200. — Назва з екрану.
Селиванова Т. Тема творческого служения в русской лирике : А.С.Пушкин "Пророк", Ф.И.Тютчев "Безумие", М.Ю.Лермонтов "Пророк": сравнительная характеристика / Т. Селиванова // Литература (Первое сентября). — 2005. — 1-15 марта. — С.19-23.
Урок розвитку мовлення у 8 класі : Біблійні мотиви у творчості російських поетів [Електронний ресурс] // Персональний сайт Думбай Тетяни Миколаївни : [вебсайт]. – Електрон. дані. — Режим доступу : http://u4itel.ucoz.ua/index/urok_rozvitku_movlennja_u_8_klasi/0-71. — Назва з екрану.

Доброго дня, Анно! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Диковченко Н. Виховний захід "Різдвяна казка" : формування творчої діяльності дітей : логопедична робота / Н. Диковченко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 4-6.
Дитина із синдромом Дауна / І. Б. Чеботарьова [и др.]. — Харків : Ранок : Кенгуру, 2018. — 47 с. : табл. — (Інклюзивне навчання за нозологіями).
Діти із синдромом Дауна: факти, навчання, допомога : метод. рек. / Проект "Інклюзивна освіта: крок за кроком" ; уклад.: О. Дерень, А. Пруська, Ю. Рибак. — Київ : Плеяди, 2015. — 20 с. : іл. — (Інклюзивна освіта: крок за кроком).
Душка А. Л. Дитина з розладами аутистичного спектра / А. Л. Душка. — Харків : Ранок : Кенгуру, 2018. — 31 с. — (Інклюзивне навчання за нозологіями).
Душка А. Л. Дитина з розладами аутистичного спектра / А. Л. Душка. — Київ : Літера, 2019. — 31 с. — (Інклюзивне навчання).
Євдокименко О. Орієнтування в просторі : організація навчально-виховного процесу дошкільників із порушенням зору / О. Євдокименко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 17-45.
Індивідуальна програма розвитку : метод. матеріали / Проект "Інклюзивна освіта: крок за кроком" ; уклад.: І. В. Луценко, Н. В. Заєркова. — Київ : Плеяди, 2015. — 20 с. : іл. — (Інклюзивна освіта: крок за кроком).
Карпенко Н. Пригоди Скруджа в Різдвяну ніч : урок-подорож за твором Ч. Діккенса / Н. Карпенко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 46-49.
Клименко Л. Квіти для друга : розвиток мови та емойційно-вольової сфери дитини / Л. Клименко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 7-16.
Козлова А. "Назад у майбутнє": чим житимуть сьогоднішні школярі : pr-освіта / А. Козлова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 6. — С. 43-47.
Колупаєва А. А. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі : практ. рек., контакт учителя та дитини... / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. — Київ : Літера, 2019. — 111 с. — (Інклюзивне навчання).
Крупська Є. Граємося, вимірюємо — величини вивчаємо : практичні вправи й інтерактивні ігри : практика / Є. Крупська // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 11. — С. 40-43.
Литовченко С. В. Дитина з порушенням слуху / С. В. Литовченко, В. В. Жук, О. М. Таранченко — Харків : Ранок : Кенгуру, 2018. — 55 с. — (Інклюзивне навчання за нозологіями).
Литовченко С. В. Дитина з порушенням слуху / С. В. Литовченко, В. В. Жук, О. М. Таранченко. — Київ : Літера, 2019. — 55 с. — (Інклюзивне навчання).
Максименко Д. С. Ігри та ігрові завдання для дітей раннього віку з обмеженими можливостями здоров'я : практ. психологія / Д. С. Максименко. — Київ : Центр учбової літератури, 2018. — 117, [2] с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 1 : Вступ до програми / М.Пітерсі, Р.Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 23 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 2 : Програма вашої дитини / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 93 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 3 : Навички спілкування / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 83 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 4 : Навички загальної моторики / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 131 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 5 : Навички тонкої моторики / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 131 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 6 : Сприйняття мовлення / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 72 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 7 : Самообслуговування та соціальні навички / М. Пітерсі та Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 67 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 8 : Перелік вмінь розвитку дитини / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 80 с. : іл.
Малярчук А. Я. Дидактичний матеріал для виправлення мовленнєвих недоліків : Навч. посіб. Ч. 1 / А. Я. Малярчук. — Київ : Літера, 2005. — 270 с. : іл.
Малярчук А. Я. Дидактичний матеріал для виправлення мовленнєвих недоліків : Навч. посіб. Ч. 2 / А. Я. Малярчук, Антоніна Яківна. — Київ : Літера, 2005. — 184 с. : іл.
Марченко І. С. Педагогічні заходи з формування комунікативної поведінки дітей із дизартрією при ДЦП : навч.-метод. посіб. для студентів вищ. навч. закл. / І. С. Марченко, О. Г. Тюленєва ; Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, Інститут корекційної педагогіки і психології. — 2-е вид. — Київ : Слово, 2015. — 94, [8] с. : іл.
Новікова О. Корекція фонетичної системи мовлення : автоматизація звука [р] у словах. Логопедичне заняття для учнів молодшого шкільного віку / О. Новікова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 39-48.
Сєргєєва Н. На балу в золотої рибки : розвивальне заняття для учнів 4-го класу з вадами розумового розвитку / Н. Сєргєєва // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 13-25.
Харькова Л. Гімнастика для розуму : розвиток логічного мислення дошкільнят / Л. Харькова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 4. — С. 30-32.
Хаян В. У світі казки чарівної : вікторина для учнів молодших класів : скарбничка педагога / В. Хаян // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 11. — С. 44-49.
Чудова С. Правопис "сумнівних" приголосних : конспект уроку для учнів 8-го класу / С. Чудова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 32-38.
Шуригіна О. Автоматизація звука [п] : розвивальне заняття для учнів молодшої школи / О. Шуригіна // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 26-31.
Янкевич Т. Лінії та крапки : підготовка руки до письма : практика / Т. Янкевич // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 6. — С. 29-39.

Шановна,Каріна,скористайтеся,будь ласка,наступною інформацією:
http://llt.multycourse.com.ua/ua/page/22/103
www.empatia.pro/u-borotbi-z-bulingom-empatiya-pratsyuye-krashhe-nizh-polityka-nulovoyi-tolerantnosti/
http://www.nbuviap.gov.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=4110:regulyuvannya-problemi-bulingu-na-zakonodavchomu-rivni-pershi-kroki-ukrajini-ta-svi
www.5.ua/suspilstvo/moia-dytyna-zhertva-bulinhu-shcho-robyty-batkam-praktychni-porady-vid-psykholoha-175094.html
http://pntl.edu.vn.ua/index.php/osvitnii-protses/tips-for-parents/109-bulinh-porady-batkam-uchyteliam-ta-ditiam
http://terjust.gov.ua/2019/07/що-робити-якщо-ваша-дитина-стала-жертв/
www.bbc.com/ukrainian/features-44425003.
Крім того скористайтесь віртуальними довідками за подібними запитами: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 26293, 42526, 43323.

Доброго дня, Ілоно! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — №№ 37946; 38152; 40203; 41177; 43571.
Також пропонуємо переглянути наступні джерела:
Айстра // Жасмин. — 2018. — № 8. — С. 2-4, 12.
Весняні вусані : майстерня Крейда : [весняна картина у техніці квілінгу] // Професор Крейд. — 2016. — № 3. — С. 26-27.
Календарик 2016. Жовтень : корисні розваги та заняття з дітьми від 6 до 10 : [добірка матеріалів для вчителів початкової школи, батьків, дідусів та бабусь] / упоряд. Г. Давидова, К. Поліняка, С. Шевчук // Розкажіть онуку. — 2016. — № 9. — Тематична вкладка. — С. 1-43.
Майстер-клас : [виготовлення валентинки у техніці квілінгу] // Ангеляткова наука. — 2016. — № 2. — С. 12.
Наумова А. Зима проводить майстер-клас — сніжинки вчить робити нас : інтегроване заняття для старших дошкільнят / А. Наумова // Дошкільне виховання. — 2014. — № 12. — С. 26-27.
Плекаємо патріотів України : Віночок весняних свят: народні традиції та обряди // Розкажіть онуку. — 2019. — № 2. — Таматична вкладка. — С. 1-48.
Цинія : [догляд та вирощування рослини; майстер-клас у техніці квілінг] // Жасмин. — 2019. — № 6. — С. 2-5.
Цюрюта І. Осіннє диво-дерево : тематична композиція : заняття із квілінгу / І. Цюрюта /// Позашкілля (Шкільний світ). — 2014. — № 7. — С. 26-28.
Шабанова М. Квілінгові квіти – на згадку про літо! : студія декоративного мистецтва : [техніка виготовлення квітів з паперу] / М. Шабанова // Джміль. — 2012. — № 2. — С. 20-21.

Доброго дня, Віта! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Бодрова И. В. Развитие читательской самостоятельности у младших школьников / И. В. Бодрова // Начальная школа. – 2008. – № 8. – С. 38-41.
Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник/ С. У. Гончаренко. – Рівне: Волинські обереги, 2011. – 552 с.
Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова освіта. – 2011. – № 18. – С. 11-27.
Ємець А. А. Як навчити дитину розуміти і любити літературу: Коло читання молодших школярів / Альона Ємець. – Київ : Шкільний світ, 2011. – 112 с.
Іванова Л. І. Формування читацької самостійності молодших школярів у системі позакласного читання / Л. І. Іванова. – Рівне : Видавничий центр РДГУ, 2008. – 108 с.
Савченко О. Етапи опрацювання художніх творів на уроках читання / О. Савченко // Початкова школа. – 2005. – № 9. – С. 22-27.
Савченко О. Я. Методика читання у початкових класах: посібник для вчителя / О. Я. Савченко. – Київ : Освіта, 2007. – 334 с.
Светловская Н. Н. Обучение чтению и законы формирования читателя / Н. Н. Светловская // Начальная школа. – 2003. – № 1. – С. 11-18.
Светловская Н. Н. Самостоятельное чтение младших школьников: теоретико-экспериментальное исследование / Н. Н. Светловская. – М. : Педагогика, 1980. – 160 с.
Система формування читацької самостійності школярів [Електронний ресурс] // Stud.com.ua : підручники для студентів онлайн : [веб-сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://stud.com.ua/44195/literatura/sistema_formuvannya_chitatskoyi_samostiynosti_shkolyariv.
Ткачук Г. П. Методичні настанови учителю щодо формування дитини-читача / Г. П. Ткачук // Початкова школа. – 2008. – № 2. – С. 11-13.