Добрий день, Зоя! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 44700. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Бончковський О. «Боремельське Надстир’я» як перспективна територія для створення ландшафтного заказника [Електронний ресурс] / О. Бончковський, С. Бортник, Н. Герасименко, Т. Лаврук // Фізична географія та геоморфологія. — 2016. — Вип. 2. — С. 124-132. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/fiz_geo_2016_2_20.
Василюк О. Як українські заказники стали «заповідними» [Електронний ресурс] / О. Василюк // Вісник Національного науково-природничого музею. — 2015. — Т. 13. — С. 77-84. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnnpm_2015_13_8.
Гапон С. Мохоподібні та мохова рослинність заказників Лісостепу України [Електронний ресурс] / С. Гапон // Вісник проблем біології і медицини. — 2016. — Вип. 2(3). — С. 66-69. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vpbm_2016_2(3)__14.
Гетьман В. Ківерцівський НПП «Цуманська пуща» : Національний природний парк / В. Гетьман // Географія та економіка в рідній школі. — 2018. — № 12. — С. 38-41.
Горобчишин В. Методика оголошення заказників, пам’яток природи та заповідних урочищ / В. Горобчишин [и др.] ; Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. Незалежна служба екологічної безпеки. — Київ : Геопринт, 2005. — 68 с.
Дребет М. Роль лісового заказника «Дача Галілея» в охороні та збереженні кажанів [Електронний ресурс] / М. Дребет, А. Ліщук // Вісник Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Екологія. — 2018. — Вип. 3. — С. 74-81. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkpnueko_2018_3_9.
Заказник «Любче». Природні умови, біорізноманітність, збереження та управління / В. Гелюта [та ін.] ; ред. В. Гелюта ; НАН України, Ін-т ботаніки ім. М. Г. Холодного, Укр. ботан. т-во. — Київ : [б.в.], 2001. — 222 с.: іл.
Манюк В. Заповідні куточки на Дніпропетровщині: заказники : [навч. довід.] / Вадим Манюк, Володимир Манюк ; [фотогр. Вадима і Володимира Манюків та ін.] ; Держ упр. охорони навколиш. природн. середовища в Дніпропетр. обл. — Дніпропетровськ : [б. в.], 2011. — 120 с. : фот.
Павлусенко В. Проблеми, перспективи та пропозиції розвитку сільського зеленого туризму на основі державного геологічного заказника «Камінне Село» [Електронний ресурс] / В. Павлусенко, Н. Єфімчук // Вісник [Київського інституту бізнесу та технологій]. — 2017. — № 2. — С. 20-21. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkib_2017_2_12.
Петрина Н. Заповідна справа : посібник у схемах і таблицях / Н. Петрина // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). — 2007. — № 21-24. — С. 1-94.
Пономарьова А. Проектований ботанічний заказник «Білогірський» (Херсонська область, Україна) [Електронний ресурс] / А. Пономарьова, Г. Наумович, В. Дзеркаль, Н. Загороднюк // Природничий альманах. Серія : Біологічні науки. — 2019. — Вип. 26. — С. 132-139. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pasbn_2019_26_15.
Райда Е. Водоросли болот ландшафтного заказника «Вишняки» (Полтавская область) [Електронний ресурс] / Е. Райда // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Біологія. — 2005. — № 709, Вип. 1-2. — С. 67-71. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhb_2005_709_1-2_15.
Скляр Ю. Раритетні види новоствореного заказника «Ряснянський» та режим його охорони [Електронний ресурс] / Ю. Скляр, О. Бур’ян // Вісник Сумського національного аграрного університету. Серія : Агрономія і біологія. — 2017. — Вип. 2. — С. 9-11. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vsna_agro_2017_2_3.
Токарюк А. Рослинний покрив ландшафтного заказника загальнодержавного значення «Цецино» (м. Чернівці) [Електронний ресурс] / А. Токарюк, І. Чорней, В. Буджак, Д. Якушенко // Біологічні системи. — 2020. — Т. 12, Вип. 1. — С. 58-71. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/biolsist_2020_12_1_11.
Царик Л. Географічні засади формування і розвитку регіональних природоохоронних систем (концептуальні підходи, практична реалізація): автореф. дис. ... д-ра геогр. наук : 11.00.11 / Л. Царик ; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. — Львів, 2010. — 40 с.
Шевчик В. Еколого-ценотичні особливості проектованого ландшафтного заказника «Уляниківські джерела» [Електронний ресурс] / В. Шевчик, І. Соломаха, В. Соломаха // Агроекологічний журнал. — 2019. — № 3. — С. 27-34. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/agrog_2019_3_6.
Юрченко В. Лісотипологічна структура насаджень ботанічного заказника загальнодержавного значення «Юницький» [Електронний ресурс] / В. Юрченко // Лісівництво і агролісомеліорація. — 2019. — Вип. 135. — С. 112-122. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/lisam_2019_135_14.

Доброго дня, Наталіє! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: http://nadopomogu.blogspot.com/p/blog-page_76.html
– https://conference.pu.if.ua/forum/files/22032017/3/Cemichkyr.pdf
– https://naurok.com.ua/hmarni-tehnologi-v-roboti-vchitelya-70021.html
– https://www.slideshare.net/ssuser294b65/ss-62667867
– https://medialiteracy.org.ua/hmarni-tehnologiyi-yak-zasib-pidvyshhennya-mediagramotnosti-pedagogiv-pochatkovoyi-shkoly/
– https://repository.sspu.sumy.ua/bitstream/123456789/7014/1/Novak A..pdf
– https://vseosvita.ua/library/vikoristanna-kejs-metodu-na-urokah-v-pocatkovij-skoli-11180.html
– https://dnpb.gov.ua/wp-content/uploads/2019/11/Modern_educational_technologies_for_NUSc_2019.pdf
– http://erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/bitstream/123456789/2950/1/Використання мережних освітніх технологій на уроках інформатики у початковій школі.pdf
– https://servis-pochatkova-2019.blogspot.com/p/blog-page.html
– http://shostka-school1.edukit.sumy.ua/Files/downloads/Хмарні сервіси в освіті docx (1).pdf
– https://ru.calameo.com/read/0060952905bea5b1d0252

– Маркова Є.С. Перспективи використання хмарних технологій у педагогічній діяльності вчителя початкових класів / Є.С. Маркова // Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукр. науково-методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг – Київ – Черкаси – Харків, 21 груд. 2012 р.). – Кривий Ріг, 2012. – С.77-78.
– Десятник О. І. Урок основ здоров’я та “Хмари слів” / О. І. Десятник // Основи здоров’я. – 2019. – № 2. – С. 2-3.
– Білоус В. В. Мобільні додатки для навчання математики як засіб підвищення мотивації учнів молодшої школи / В. В. Білоус // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету : електрон. наук. журн. / Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка. – – Київ, 2017. – Вип. 3.
– Пушкарьова Т. О. Засоби створення електронних освітніх ресурсів для початкової школи / Т. О. Пушкарьова, О. О. Рибалко // Фізико-математична освіта. – 2017. – Вип. 4. - С. 271–-275.
– Гладун М. Сервіс Web 2.0 LearningApps для підтримки навчання інформатики в початковій школі / М. Гладун // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. - 2014. - № 6. - С. 48-54.
– Храпа О.М. "Віртуальна учительська" в роботі вчителя початкових класів / О. М. Храпа // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2013. - № 2. - С. 31-32.
– Із досвіду використання інтерактивних технологій навчання у початковій школі / О. Затишняк [та ін.] // Початкова школа і сучасність. - 2016. - № 3. - С. 7-9
– Руднік Ю.В. Підготовка вчителів початкової школи до застосування інноваційних технологій навчання іноземних мов : дисертація канд. пед. наук : 13.00.04 / Ю. В. Руднік ; наук. керівник О. В. Котенко ; Київський університет імені Бориса Грінченка. - Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2018. - 338 л.

Доброго дня, Наталіє! Радимо Вам використати наступні посилання: – https://www.facebook.com/watch/?v=992694061246494
– https://sno.udpu.edu.ua/index.php/naukovo-metodychna-robota/99-problemy-i-perspektyvy-rozvytku-osvity-khkhi-stolittia-11-12-lystopada-2020-roku/546-vikoristannya-google-servisiv-v-osvitnomu-protsesi-pochatkovoji-shkoli
– http://tyvriv.osv.org.ua/onlajnservisi-dlya-vchiteliv-09-09-34-13-05-2020/
– https://naurok.com.ua/post/onlayn-servisi-dlya-roboti-vchiteliv-pochatkovih-klasiv
– https://naurok.com.ua/prezentaciya-onlayn-servisi-v-roboti-vchitelya-119162.html
– http://timso.koippo.kr.ua/hmura12/2016/10/16/dotsilne-vykorystannya-google-servisiv-na-urokah-ukrajinskoji-movy-ta-literatury/
– https://osvitanova.com.ua/posts/3560-servisy-google-pomichnyky-v-orhanizatsii-dystantsiinoho-navchannia
– https://www.youtube.com/watch?v=c7cxzK0YW3M
– https://www.slideshare.net/ssuserb93e71/google-85899657
– http://drohobych-school5.lviv.sch.in.ua/uchnyam/distancijna_osvita/metodichni_rekomendacii_dlya_vchiteliv_schodo_organizacii_distancijnogo_navchannya_v_umovah_karantinu/
– https://conference.pu.if.ua/forum/files/22032017/3/Cemichkyr.pdf
– http://bytenku.ucoz.ua/Distansiyne-n/pov_01-22-386_krilevec_dod.pdf
– https://naurok.com.ua/post/internet-resursi-dlya-korisnogo-navchannya-dobirka-materialiv-iz-biblioteki-na-urok
– https://vseosvita.ua/library/docilnist-vikoristanna-osvitnih-internet-resursiv-u-roboti-vcitela-pocatkovih-klasiv-100664.html
– https://www.youtube.com/watch?v=c7cxzK0YW3M
– http://www.yrok.net.ua/load/dovidnik_vchitelja/ikt_metodika/vikoristannja_internet_resursiv_v_roboti_vchitelja/149-1-0-2219
– Іванова С. М. Педагогічні проблеми використання Інтернет-ресурсів у навчальному процесі початкової школи / С. М. Іванова // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини / М-во освіти і науки України, Уманський держ. пед. ун-т ім. П. Тичини : Жовтий, 2008. - Ч. 3. - С. 109-114.
– Онишків З. Мультимедіа в початковій школі / 3. Онишків // Початкова школа : наук.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 48-50.
– Лущинська О. Інтернет-ресурси як засіб активізації процесу навчання : способи використання сервісу Learning Apps на уроках математики / О. Лущинська // Учитель початкової школи. - 2020. - № 2. - С. 18-20.
– Кучерук І.В. Інформаційні технології в роботі сучасного педагога: виклики НУШ [Текст] / І. В. Кучерак // Вісник Черкаського національного університету імі Богдана Хмельницького / Міністерство освіти і науки України, Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького. - Черкаси, 2020. - Серія : Педагогічні науки, Вип. 2. - С. 147-151.
– Сеньків О. Використання онлайн-ресурсів при навчанні англомовної лексики учнів молодшого шкільного віку (фрагмент уроку "Мій будинок. Моя квартира") / О. Сеньків, Б. Витрикуш // Молодь і ринок. - 2014. - № 6. - С. 118-12.
– Пушкарьова, Т. О. Засоби створення електронних освітніх ресурсів для початкової школи / Т. О. Пушкарьова, О. О. Рибалко // Фізико-математична освіта. – 2017. – Вип. 4. – С.271-275.

Добрий день, Мар'яно! Ми відповідали на подібний запит. Дивіться відповідь: Віртуальна довідка - Розширений пошук - Пошук за номером запиту - № 43774; 44848. Також радимо вам додатково опрацювати такі джерела:
Гревцева Т. Професійний розвиток учителя — неперервний : мовна освіта в Україні / Т. Гревцева // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 7-8. — С. 36-37.
Гриньова М. Урок Нової української школи — демократичний урок : семінар-тренінг для вчителів початкових класів / М. Гриньова// Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 10-12. — С. 3-13.
Гукова О. Тренінг — активна форма навчання дорослих людей : [методичні поради, конспекти занять-тренінгів, вправи]. Заняття № 4 / О. Гукова // Зарубіжна література в школах України. — 2013. — № 12. — С. 24-32.
Дмітрієва О. Розвиток комунікативної компетентності корекційних педагогів засобами тренінгу командної взаємодії [Електронний ресурс] / О. Дмітрієва, Т. Докучина // Актуальні питання корекційної освіти. — 2018. — Вип. 11. — С. 101-110. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2018_11_12.
Заика Е. Программа личностно-коммуникативного тренинга для педагогов / Е. Заика// Практична психологія та соціальна робота. — 2014. — № 8. — С. 31-35.
Івашньова С. Консалтинг, коучинг та тренінг: реалізація міжнародного досвіду в українській післядипломній педагогічній освіті [Електронний ресурс] / С. Івашньова // Порівняльно-педагогічні студії. — 2016. — № 1. — С. 73-83. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppstud_2016_1_12.
Камінська О. Соціально-психологічний тренінг як засіб підвищення професійної компетентності педагога [Електронний ресурс] / О. Камінська // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. — 2017. — Вип. 1. — С. 55-63. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2017_1_10.
Колодницька O. Використання педагогічного тренінгу в процесі стимулювання професійного саморозвитку майбутнього вчителя-гуманітарія [Електронний ресурс] / O. Колодницька // Молодь і ринок. — 2019. — № 7. — С. 124-129. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2019_7_25.
Котова І. Конспект тренінгового заняття для класних керівників / І. Котова// Зарубіжна література в школах України. — 2014. — № 7-8. — С. 75-83.
Кошель Т. Заняття-тренінг «Синдром професійного вигорання: збережемо здоров’я разом» / Т. Кошель // Виховна робота в школі. — 2019. — № 2. — С. 33-37.
Олефір Ю. Тренінгові технології як засіб формування професійної компетентності майбутнього соціального педагога [Електронний ресурс] / Ю. Олефір // Вісник Національного університету оборони України. — 2013. — Вип. 6. — С. 99-103. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2013_6_19.
Оніщенко І. Довіра до освіти починається з педагогіки партнерства : заняття з педагогами з елементами тренінгу / І. Оніщенко // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 4-5. — С. 2-7.
Оніщенко І. Практика впровадження методики «Щоденні 5» : тренінг / І. Оніщенко // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 1-3. — С. 15-24.
Організація методичної роботи з учителями світової літератури : дистанційний тренінг : [добірка матеріалів] // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — 2014. — № 10. — С. 1-40.
Сафонова Г. Школа професійного розвитку : семінар-тренінг / Г. Сафонова // Шкільному психологу. Усе для роботи. — 2014. — № 4. — С. 14-21.
Товканець О. Тренінгові технології у професійній підготовці майбутніх магістрів з педагогічної освіти — фахівців з менеджменту освіти / О. Товканець // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Педагогіка та психологія. — 2019. — Вип. 1. — С. 117-121. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvmdupp_2019_1_33.
Торба Н. Соціально-психологічний тренінг як засіб профілактики конфліктів у педагогічному процесі [Електронний ресурс] / Н. Торба // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Психологічні науки. — 2015. — Вип. 128. — С. 257-261. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPH_2015_128_59.
Традиційні та інноваційні форми методичної роботи у школі : матеріали учасників дистанційного тренінгу «Організація методичної роботи з учителями світової літератури» // Зарубіжна література в школах України. — 2014. — № 7-8. — С. 36-50.
Щербакова Н. Інноваційна освіта як фактор становлення методичної культури вчителя початкових класів / Н. Щербакова // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 1-3. — С. 5-14.

Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Географія. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів : профільний рівень: 10-11 класів / затв. Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 23.10 2017 № 1407) // Географія та економіка в рідній школі. — 2018. — № 3. — С. 8-33.
Географія: географічний простір Землі. : навчальна програма з географії для 11 класу. Рівень стандарту / затверджено Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 23.10.2017 № 1407) // Географія та економіка в рідній школі. — 2018. — № 5. — С. 23-30.
За принципом життєвої доцільності : розвантажені програми: компетентності, цінності, наскрізні лінії / підгот. Ж. Сташко // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). — 2017. — № 15. — С. 4-10.
Клименко Л. О. Підготовка вчителів-природничників до реалізації змістових ліній курсу "Природознавство. 5 клас" у системі післядипломної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / Л. О. Клименко // Молодий вчений. — 2019. — № 7(1). — С. 46-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_7(1)__13
Криховець-Хомяк Л. Екоспоживач : програма курсу за вибором для загальноосвітніх навчальних закладів, 5-6 класи / Л. Криховець-Хомяк, Л. Чарторинська, І. Вітенко // Географія та економіка в рідній школі. — 2019. — № 9. — С. 14-17.
Програма інтегрованого курсу "Природничі науки" для 10-11 класів гуманітарного профілю загальноосвітніх навчальних закладів // Географія та економіка в рідній школі. — 2018. — № 7-8. — С. 20-31.
Шкільна географічна освіта у 2017/18 навчальному році : до серпневих нарад учителів // Географія та економіка в рідній школі. — 2017. — № 7-8. — С. 2-11.