Добрий день, Владиславе! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 13840; 40592.
Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Аркуша О. Галичина від княжих часів до кінця 17 ст.: історичний нарис : Історичне краєзнавство / О. Аркуша, М. Мудрий // Історія в школах України. — 2004. — № 3. — С. 36-38.
Бакалець О. Магдебурзьке право на території україни в дослідженнях українських науковців і краєзнавців ХІХ — початку ХХІ ст. [Електронний ресурс] / О. Бакалець // Наукові записки [Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського]. Серія : Історія. — 2011. — Вип. 19. — С. 295-301. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_ist_2011_19_63.
Береза О. Магдебурзьке право в Україні та його значення для розвитку місцевого самоврядування [Електронний ресурс] / О. Береза // Ефективність державного управління. — 2014. — Вип. 40. — С. 91-98. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/efdu_2014_40_13.
Васецький В. Магдебурзьке право як виток історично-правового розвитку місцевого самоврядування в Україні [Електронний ресурс] / В. Васецький // Альманах права. — 2019. — Вип. 10. — С. 111-115. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ap_2019_10_24.
Водотика С. Сучасний погляд на історіографічний доробок історії Магдебурзького права в Україні [Електронний ресурс] / С. Водотика, Л. Савенок // Scriptorium nostrum. — 2015. — № 1-2. — С. 85-98. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/scno_2015_1-2_7.
Дарнопих О. Магдебурзьке право як елемент становлення місцевого самоврядування в українських містах [Електронний ресурс] / О. Дарнопих // Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. — 2006. — № 35. — С. 102-107. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnuvs_2006_35_17.
Загородній М. Віковий спадок : демократичні традиції України / М. Загородній // Історія України (Шкільний світ). — 2020. — № 9-10. — С. 8-15.
Кириченко Ю. Поширення Магдебурзького права та його особливості в містах України [Електронний ресурс] / Ю. Кириченко // Форум права. — 2011. — № 4. — С. 361-366. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/FP_index.
Кобилецький М. Магдебурзьке право і його застосування в Україні (XIV — перша половина XIX ст.): автореф. дис. ... д-ра юрид. наук : 12.00.01 / М. Кобилецький; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. — Львів, 2010. — 40 с.
Косович В. Ратуша в Україні: історія символу Магдебурського права / В. Косович // Історія в рідній школі. — 2017. — № 12. — С. 8-14.
Мануілова К. Магдебурзьке право в українських містах: модель децентралізації публічної влади [Електронний ресурс] / К. Мануілова // Менеджер. — 2016. — № 1. — С. 33-40. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzhm_2016_1_7.
Ровинська К. Магдебурзьке право як підґрунтя формування місцевого самоврядування на території України [Електронний ресурс] / К. Ровинська // Теорія та практика державного управління. — 2013. — Вип. 2. — С. 257-263. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpdu_2013_2_38.
Савчук Н. Магдебурзьке право в Україні: історія та сучасність [Електронний ресурс] / Н. Савчук // Вісник Хмельницького інституту регіонального управління та права. — 2002. — № 1. — С. 22-29. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Unzap_2002_1_7.
Ткаченко А. Магдебурзьке право на теренах українських земель: світоглядно-правові засади [Електронний ресурс] / А. Ткаченко // Світогляд — Філософія — Релігія. — 2014. — Вип. 7. — С. 129-139. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/sfr_2014_7_15.
Швидка В. Вплив магдебурзького права на розвиток та законодавче закріплення договору найму житла на українських землях / В. Швидка // Часопис цивілістики. — 2014. — Вип. 16. — С. 255-260. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Chac_2014_16_56.

Добрий день, Катю! Пропонуємо вам таку літературу:
Ващенко Л. Уміння вчитися — ключова компетентність учнівської молоді сучасного інформаційного суспільства [Електронний ресурс] / Л. Ващенко // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2014. — Т. 43, вип. 5. — С. 1-14. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_43_5_3.
Грицька Т. Етапи формування та види інформаційних компетентностей учнів [Електронний ресурс] / Т. Грицька // Комп’ютер у школі та сім’ї. — 2010. — № 1. — С. 41-42. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/komp_2010_1_14.
Грудинін Б. Формування інформаційної компетентності учнів у процесі проектної діяльності [Електронний ресурс] / Б. Грудинін // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. — 2013. — Вип. 109. — С. 37-41. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2013_109_11.
Дорошенко Г. Інновації в дії : технології веб-квесту в освітньому процесі / Г. Дорошенко // Інформатика (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 7-16.
Лещенко М. Підходи до стандартизації сформованості інформаційно-комунікаційної компетентності учнів: польський досвід [Електронний ресурс] / М. Лещенко, Л. Тимчук // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2014. — Т. 42, вип. 4. — С. 33-46. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_42_4_5.
Остапенко Г. Медіакультура в освітньому процесі : усе, що варто знати про медіа, інтернет-залежність, кібербулінг. Матеріали для педагогів та учнів / Г. Остапенко, А. Рябикіна // Шкільний світ. — 2018. — № 23. — С. 4-37.
Оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів та педагогів в умовах євроінтеграційних процесів в освіті : посібник / [О. О. Гриценчук та ін. ; заг. ред.: В. Ю. Биков, О. В. Овчарук] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т інформ. технологій і засобів навчання. — Київ : Педагогічна думка, 2017. — 159 с. : рис., табл.
Пушкарьова Т. Інформаційно-комунікаційна компетентність — важливий чинник формування світогляду учнів [Електронний ресурс] / Т. Пушкарьова // Рідна школа. — 2010. — № 9. — С. 9-12. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2010_9_4.
Руденко Ю. Підліток в інформаційному просторі / Ю. Руденко // Шкільний світ. — 2015. — № 17. — С. 5-8.
Сидоркін Є. Формування інформаційної компетентності учнів засобами комп’ютерних технологій [Електронний ресурс] / Є. Сидоркін // Рідна школа. — 2014. — № 4-5. — С. 53-56. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2014_4-5_16.
Сухонос Т. Практична реалізація засобів формування комунікативної та інформаційної компетентностей учнів на уроках математики : освітні технології / Т. Сухонос // Освіта Сумщини. — 2015. — № 4. — С. 6-11.
Тукало Е. Діагностика сформованості в учнів інформаційної компетентності / Е. Тукало // Історія та правознавство. — 2014. — № 10-11. — С. 7-8.
Тукало Е. Формування інформаційної компетентності через роботу з історичними джерелами / Е. Тукало // Історія та правознавство. — 2013. — № 26. — С. 5-8.
Хлонь І. Гаджет на занятті — допомога чи завада? : з досвіду використання завдань з QR-кодами на уроках літератури : нова українська школа / І. Хлонь // Всесвітня література в школах України. — 2019. — № 1-2. — С. 10-12.

Пропонуємо переглянути наступну літературу:

Альніков Є. М. Проєктування інклюзивного середовища з використанням адитивних технологій (3-D друк) [Електронний ресурс] / Є. М. Альніков // Вісник КНУКіМ. Серія : Мистецтвознавство. — 2020. — Вип. 43. — С. 181-189. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vknukim_myst_2020_43_28
Гринців М. Упровадження інклюзивних цінностей в освітнє середовище закладу вищої освіти [Електронний ресурс] / М. Гринців // Проблеми гуманітарних наук. Серія : Психологія. — 2019. — Вип. 45. — С. 63–75. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pgn_ps_2019_45_7
Захарчук М. Є. Підготовка фахівців у сша до роботи в інклюзивному освітньому середовищі [Електронний ресурс] / М. Є. Захарчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2012. — Вип. 32. — С. 23-28. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2012_32_7
Інклюзивна освіта: досвід і перспективи : [монографія] [Електронний ресурс] / Колектив авторів; відп. ред. Г.В. Давиденко. — Вінниця, 2016. — 242 с. — Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/26514/1/Inkluzuvna_osvita_2016.pdf
Качалова Т. В. Упровадження європейських інклюзивних цінностей і принципів у освітнє середовище закладу вищої освіти [Електронний ресурс] / Т. В. Качалова, Т. В. Черненко // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". — 2019. — № 17. — С. 65-69. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2019_17_18
Козуля В. Інклюзивне освітнє середовище: сутність та особливості [Електронний ресурс] / В. Козуля // Молодь і ринок. — 2020. — № 5. — С. 131-136. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2020_5_26
Коляда Н. М. Особливості створення інклюзивного середовища в закладах вищої освіти [Електронний ресурс] / Н. М. Коляда, А. М. Таран // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". — 2019. — № 17. — С. 70-73. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2019_17_19
Левун Н. І. Концептуальні аспекти інклюзивної освіти та характеристика інклюзивного освітнього середовища [Електронний ресурс] / Н. І. Левун // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. — 2013. — Вип. 40(2). — С. 110-114. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_40(2)__20
Мехед О. Б. Створення здоров'язбережувального освітнього середовища у контексті інклюзивного навчання [Електронний ресурс] / О. Б. Мехед, С. В. Рябченко, Н. В. Тюпіна // Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 6. — С. 96-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnuchkpn_2020_6_20
Палатна Д. Інклюзивне середовище: формування інтегрованого поняття [Електронний ресурс] / Д. Палатна // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціальна робота. — 2019. — Вип. 1. — С. 20-23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkhucozrob_2019_1_6
Панченко Т. Л. Психологічна безпека інклюзивного освітнього середовища [Електронний ресурс] / Т. Л. Панченко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 28. — С. 327-332. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_28_71
Скрипка К. Створення інклюзивного освітнього середовища в закладах загальної середньої освіти України [Електронний ресурс] / К. Скрипка. // Адаптивне управління: теорія і практика. Педагогіка. — 2018. — Вип. 5. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/adupped_2018_5_24
Тимкова В. А. Інклюзивне освітнє середовище у вищій школі України [Електронний ресурс] / В. А. Тимкова // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". — 2018. — № 1. — С. 99-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2018_1_24

Добрий день, Руслано! Перегляньте такі джерела за вашим запитом:
Бондаренко С. Світлана Алексієвич: «Вірте у своє майбутнє, ви сильні» / С. Бондаренко // Літературна Україна. — 2016. — 14 квіт. — С. 1, 4, 15.
Грицай Я. 10 книжок нобелівських лауреатів в українському перекладі, які варто прочитати / Я. Грицай // Всесвітня література в сучасній школі. — 2018. — № 2. — С. 54-55.
Дроздовський Д. У пошуках реальності: моделі історичної реконструкції в прозі Світлани Алексієвич та Миколи Жулинського / Д. Дроздовський // Українська літературна газета. — 2019. — 6 грудня. — С. 2-3.
Ігнатів Н. Документальна проза Світлани Алексієвич: проблематика та жанрологія [Електронний ресурс] / Н. Ігнатів // Султанівські читання. — 2018. — Вип. 7. — С. 199-214. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/culs_2018_7_18.
Ігнатів Н. Творчість Світлани Алексієвич як відображення духовного досвіду письменниці [Електронний ресурс] / Н. Ігнатів // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. — 2017. — Вип. 13. — С. 37-41. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apftp_2017_13_11.
Ковальчук Ю. Філософський аналіз категорії любові в екзистенційних візіях Світлани Алексієвич [Електронний ресурс] / Ю. Ковальчук // Актуальні проблеми філософії та соціології. — 2016. — Вип. 10. — С. 62-64. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/aprfc_2016_10_20.
Нестерук С. Наративна стратегія в романі С. Алексієвич «У війни не жіноче обличчя…» [Електронний ресурс] / С. Нестерук // Південний архів. Філологічні науки. — 2017. — Вип. 71. — С. 52-56. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pafn_2017_71_10.
Трухан О. Антропологічна складова катастрофічного дискурсу у «романі-свідченні» С. Алексієвич «Чорнобиль: хроніка майбутнього» та романі Айрін Забитко «Невмите небо» [Електронний ресурс] / О. Трухан // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Сер. : Філологічна. — 2012. — Вип. 27. — С. 288-291. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2012_27_88.
Трухан О. Діалогізм та полілогізм як засадничі принципи сприйняття «жанру голосів» у «романі-свідченні» С. Алексієвич «Чорнобиль: хроніка майбутнього» та романі Айрін Забитко «Невмите небо» [Електронний ресурс] / О. Трухан // Проблеми сучасного літературознавства. — 2012. — Вип. 16. — С. 366-377. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/prsl_2012_16_37.
Трухан О. Катастрофізм як каталізатор жанрової трансформації (на прикладі документальної повісті Ю. Щербака «Чорнобиль» та «роману-свідчення» С. Алексієвич «Чорнобильська молитва») [Електронний ресурс] / О. Трухан // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Філологічні науки. Літературознавство. — 2013. — № 3. — С. 135-140. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnufll_2013_3_31.

Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Бондар І. О. Моделювання процесу вибору платформи для розробки мультимедійного навчального комплексу [Електронний ресурс] / І. О. Бондар // ScienceRise. — 2016. — № 10(2). — С. 28-33. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/texc_2016_10(2)__6
Коршун Т. С. Можливості індивідуалізації навчання на онлайн-платформах [Електронний ресурс] / Т. С. Коршун // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. — 2018. — № 2. — С. 301–306. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2018_2_46
Коршун Т. С. Можливості індивідуалізації навчання на онлайн-платформах [Електронний ресурс] / Т. С. Коршун // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. — 2018. — № 2. — С. 301–306. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2018_2_46
Кутняк О. Навчальні інтерактивні платформи у початковій школі [Електронний ресурс] / О. Кутняк // Молодь і ринок. — 2019. — № 11. — С. 27-30. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2019_11_7
Кушнірук А. Використання платформ для управління електронним навчанням у закладах загальної середньої освіти [Електронний ресурс] / А. Кушнірук // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. — 2019. — Вип. 6. — С. 26-34. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/oeeemu_2019_6_6
Сороко Н. В. Використання освітніх електронних платформ для організації steаm-орієнтованого навчального середовища основної школи (зарубіжний досвід) [Електронний ресурс] / Н. В. Сороко // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. — 2019. — Вип. 183. — С. 155-158. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2019_183_36