Добрий день, Лідіє! Перегляньте таку літературу:
Ангелова А. О. Мотив відьомства в неоміфологічній драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки [Електронний ресурс] / А. О. Ангелова // Питання літературознавства. — 2002. — Вип. 9. — С. 149-153. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pl_2002_9_30.
Бокшань Г. І. Специфіка моделювання фентезійного світу в романі-феєрії Галини Пагутяк «Зачаровані музиканти» [Електронний ресурс] / Г. І. Бокшань // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу «Києво-Могилянська академія»]. Серія : Філологія. Літературознавство. — 2016. — Т. 271, Вип. 259. — С. 64-68. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchdufl_2016_271_259_13.
Бондаренко Н. Природа і людина в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня» [Електронний ресурс] / Н. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі. — 2012. — № 11. — С. 30-31. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2012_11_10.
Гречаник І. Багатосуб’єктивність як конструкт хронотопної поліфонії у романах-феєріях Олесі Бердника [Електронний ресурс] / І. Гречаник // Житомирські літературознавчі студії. — 2013. — Вип. 7. — С. 215-221. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/gls_2013_7_27.
Коваленко Л. «Візьму собі твою співочу душу...» Утвердження духовно-естетичної сутності людини у драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». 10 клас [Електронний ресурс] / Л. Коваленко // Українська література в загальноосвітній школі. — 2011. — № 3. — С. 12-15. — Режим доступу http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2011_3_5.
Коробко М. «Лісова пісня»: міф чи реальність? / М. Коробко // Українська література в загальноосвітній школі. — 2012. — № 4. — С. 35-38.
Любчук Н. В. Подвійна природа міфонімів у драмі-феєрії ЛесіУкраїнки «Лісова пісня» як проблема перекладу [Електронний ресурс] / Н. В. Любчук // Проблеми семантики слова, речення та тексту. — 2013. — Вип. 30. — С. 157-163. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pssrtt_2013_30_25.
Романко В. Жанрово-стильові особливості ф’южн-феєрії Івана Тараненка «Майстер снів» [Електронний ресурс] / В. Романко // Українське мистецтвознавство: матеріали, дослідження, рецензії. — 2012. — Вип. 12. — С. 106-111. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukrmyst_2012_12_16.
Скупейко Л. І. Міфопоетика «Лісової пісні» Лесі Українки : моногр. / Л. І. Скупейко; НАН України. Ін-т л-ри ім. Т. Г. Шевченка. — Київ : Фенікс, 2006. — 416 c.

Добрий день! Перегляньте таку літературу:
Бовсунівська Т. В. Українська бурлескно-травестійна література першої половини ХІХ століття (в аспекті функціонування комічного) : навч. посіб. / Т. В. Бовсунівська; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2006. — 178 c. — (Б-ка Ін-ту філол.).
Бондар М. Довкола Григорія Квітки-Основ’яненка: твори українських прозаїків 30-х – початку 40-х років XIX ст. [Електронний ресурс] / М. Бондар // Слово і час. — 2017. — № 3. — С. 48-61. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/sich_2017_3_7.
Вільна Я. В. Історико-літературний феномен критичної інтерпретації творчості Г. Квітки-Основ'яненка : моногр. / Я. В. Вільна; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ : Альтерпрес, 2005. — 298 c.
Деледивка Н. Образ жінки в художній літературі : Інсценування творів українських письменників / Н. Деледивка // Українська мова і література в школі. — 2004. — № 6. — С. 67-77.
Касян А. І. Волосний писар ХIХ ст. у рецепції сучасників / А. І. Касян // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Іст. науки. — 2013. — № 9. — С. 72-76.
Кириченко Ю. С. Автор, оповідач, читач у структурі художньої прози Г. Квітки-Основ'яненка : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.01.01 / Ю. С. Кириченко; Харк. нац. ун-т ім. В.Н. Каразіна. — Харків, 2012. — 19 c.
Лімборський І. В. Творчість Григорія Квітки-Основ’яненка: генеза художньої свідомості, європейський контекст, поетика : моногр. / І. В. Лімборський. — Черкаси : Брама-Україна, 2007. — 108 c.
Медвідь Н. Вивчення комедій Г. Квітки-Основ’яненка та Ж.-Б. Мольєра : [конспект уроку] / Н. Медвідь // Зарубіжна література в школах України. — 2013. — № 7-8. — С. 71-73.
Медвідь Н. Вивчення комедій Г. Квітки-Основ’яненка та Ж.-Б. Мольєра : [літературні паралелі] / Н. Медвідь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — 2016. — № 3. — С. 13-15.
Шарова Т. М. Історія української літератури I пол. XIX ст. : навч. посіб. / Т. М. Шарова; Мелітоп. держ. пед. ун-т ім. Б. Хмельницького. — Харків : Майдан, 2014. — 269 c.
Яблонська О. Провінційний код драматургії Григорія Квітки-Основ’яненка [Електронний ресурс] / О. Яблонська //Філологічні науки. Літературознавство. — 2013. — № 28. — С. 163-169. — Режим доступу : https://evnuir.vnu.edu.ua/bitstream/123456789/5771/1/32.pdf. — Дата звернення : 12.01.2022.

Добрий день, Валеріє! Радимо вам опрацювати таку літературу:
Антонюк Г. Д. Ідеї раннього Просвітництва в освітньо-культурному просторі України XVII – першої половини XVIII ст. : монографія / Г. Д. Антонюк; ред.: Б. І. Шуневич; Нац. ун-т «Львів. Політехніка». — Львів, 2015. — 494 c.
Барабаш Д. В. З історії українського Просвітництва: інтелектуальне співтовариство «Попівська академія» [Електронний ресурс] / Д. В. Барабаш, Н. О. Барабаш // Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету. — 2015. — Вип. 43. — С. 89-95. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npifznu_2015_43_17.
Добржанський О. Українське просвітництво на Буковині в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.: ідейні засади та організаційні форми [Електронний ресурс] / О. Добржанський, Т. Яценюк // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Історичні науки. — 2016. — № 3. — С. 5-9. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnui_2016_3_4.
Зубкова Н. М. Листування П. Я Стебницького з С. О. Єфремовим як джерело з історії просвітництва в Україні початку ХХ ст [Електронний ресурс] / Н. М. Зубкова, О. П. Степченко // Рукописна та книжкова спадщина України. — 2007. — Вип. 12. — С. 310-322. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/rks_2007_12_24.
Карпова Л. О. Просвітництво на теренах України ХІХ ст.: історіографічний досвід [Електронний ресурс] / Л. О. Карпова // Актуальні питання культурології. — 2012. — Вип. 12. — С. 51-55. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/apkant_2012_12_15.
Козак О. Доброчинність Богдана і Варвари Ханенків у справі просвітництва й розвитку та популяризації наукових знань в Україні наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. [Електронний ресурс] / О. Козак // Гілея: науковий вісник. — 2016. — Вип. 108. — С. 10-15. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2016_108_4.
Лімборський І. В. Парадигматика західноєвропейського та українського просвітництва: проблеми типології та національної ідентичності: автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.05 ; 10.01.01 / І. В. Лімборський ; НАН України. Ін-т л-ри ім. Т.Г.Шевченка. — Київ, 2006. — 40 с.
Ляшенко О. Д. Зарубіжна та українська культура епохи Просвітництва : Конспект лекцій з курсу «Історія світ. та вітчизн. худож. культури» / О. Д. Ляшенко; Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. — Кіровоград, 2003. — 60 c.
Нагачевська З. І. Педагогічна думка і просвітництво у жіночому русі Західної України (ІІ половина ХІХ ст. — 1939 р.): автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.01 / З. І. Нагачевська ; Тернопільський національний педагогічний ун-т ім. Володимира Гнатюка. — Тернопіль, 2009. — 40 с.
Пекарчук В. М. Просвітництво як форма популяризації культурно-мистецьких надбань етноменшин України: тенденції 1990-2000-х років [Електронний ресурс] / В. М. Пекарчук // Сумський історико-архівний журнал. — 2014. — № 23. — С. 81-89. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Siaj_2014_23_13.
Сугробова Ю. Ю. Раціональне осмислення творчості в соціокультурному просторі Західної Європи й України в Епоху Просвітництва [Електронний ресурс] / Ю. Ю. Сугробова // Культура України. — 2011. — Вип. 35. — С. 106-114. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ku_2011_35_12.
Федів Ю. О. Історія української філософії : навч. посіб. / Ю. О. Федів, Н. Г. Мозгова. — Київ : Україна, 2000. — 511 c.
Харитон І. М. Новостильовий духовний концерт в українській культурі доби просвітництва [Електронний ресурс] / І. М. Харитон, М. В. Беднарчук // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. — 2013. — Вип. 1. — С. 143-149. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2013_1_19.
Шевченко О. А. Українська «модернізація»: крах «проекту Просвітництва» або «в сутінках цинічного Розуму» [Електронний ресурс] / О. А. Шевченко // Наукові записки Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса НАН України. — 2011. — Вип. 6. — С. 59-68. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzipiend_2011_6_7.
Шуміліна О. Іриней Фальковський – видатний діяч українського просвітництва і культури [Електронний ресурс] / О. Шуміліна // Українська музика. — 2012. — Число 1. — С. 19-29. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukrmuzyka_2012_1_6.

Доброго дня, Анастасіє! Радимо Вам опрацювати наступні посилання: – http://dano.dp.ua/attachments/article/320/Методичні рекомендації.pdf
– https://dnz21nizhyn.at.ua/index/socializacija_ditini_doshkilnogo_viku/0-27
– https://chess-progress.ru/uk/instrumenty/sbornik-igr-na-socializaciyu-rebenka-v-igre-igry-napravlennye-na-uspeshnuyu-socializaciyu-detei-doshkol.html
– http://detkam.in.ua/socializaciya-doshkilenikiv-za-dopomogoyu-syujetno-roleovoyi-g.html
– https://makarivskuj.ucoz.net/publ/osvitnij_proces/ditina_v_sociumi/gra_jak_efektivnij_zasib_socializaciji_ditini/11-1-0-13
– http://otr.iod.gov.ua/images/pdf/2016/5/06.pdf
– https://revolution.allbest.ru/pedagogics/01046021_0.html
– http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2018/5/14.pdf
– http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/15519/1/29.pdf
– https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/logos/article/view/2215/2085
– https://drive.google.com/file/d/0BxTQRyhVjdHIVGRQbUZ3Q1RXTUE/view?resourcekey=0-zvE7gmFWQ9HwHmPnLlTO3A
– http://ditsad.com.ua/konsultac/info-d0/konsultac2739.html
– https://dnz189.dnepredu.com/uk/site/gra-yak-zasib-sotsializat.html
– https://ukrbukva.net/102456-Igra-kak-sredstvo-socializacii-i-kommunikacii-deteiy-doshkol-nogo-vozrasta.html

– Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дітей. – Київ, Інститут змісту і методів навчання, 1996.
– Карасьова К. формуємо ціннісні орієнтири у грі / К.Карасьова // Дошкільне виховання. – № 2. – 2015.
– Кононко О.Л. Виховуємо соціально компетентного дошкільника / О.Л.Кононко. – Київ : Світич, 2009. – 201 с.
– Лукашевич М.П. Соціалізація. Виховні механізми і технології : навчально-методичний посібник / М.П.Лукашевич. – Київ, 1998.
– Максимова О.О. Формування соціальної компетентності дитини дошкільного віку як запорука її успішної адаптації до навчання в школі / О.О. Максимова // Педагогічна освіта: теорія і практика : збірник наукових праць / Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка; Інститут педагогіки НАПН України [гол. ред. В.М. Лабунець]. - Вип. 20 (1-2016). - Ч. 2. - 2016. - С. 229-234.
– Рогальська-Яблонська І.П. Соціалізація дітей в умовах сучасного освітнього середовища ДНЗ на засадах наступності та перспективності / І.П. Рогальська-Яблонська // Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В. Сухомлинського: Серія : Педагогічні науки : Вип. 37. Т. 1. - Миколаїв: МНУ, 2012. - С. 351-356.
– Бабіч В. Сюжетно-рольова гра як засіб соціальної адаптації дітей дошкільного віку / В.Бабіч // Дефектолог. – 2013. – № 4. – С. 38-46.
– Туженкова Ю. Колективні творчі ігри як інструмент соціалізації дошкільників / Ю.Туженкова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2015. – № 5. – С. 13-17. 134.
– Кубата Н. П. Гра як засіб формування соціальної компетентності у дітей старшого дошкільного віку / Н.П.Кубата // Молодий вчений. – 2018. – №5. – С. 53-56.
– Луб’янова А. Вплив гри на процес соціалізації дітей старшого дошкільного віку / А. Луб’янова // Вісник інституту розвитку дитини (додаток) : збірник наук. праць / [Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова]. - Київ, 2012. - Вип. 3 : Матеріали I Міжнар. студ. наук.-практ. конференції "Дитинство. Освіта. Соціум", 23 лютого 2012 р. - С. 246-248.
– Друзяк О.М. Соціалізація дитини у процесі сюжетно-рольових ігор в умовах дошкільного закладу / О. М. Друзяк // Таврійський вісник освіти. – 2012. – № 2. – С. 135-143.

Добрий день, Альона. Радимо скористатися джерелами інформації:

Буров С. Посібник для тренерів, які працюють в інтересах дітей та молоді груп ризику : навч. курс «Захист та забезпечення прав дітей та молоді груп ризику» / [Сергій Буров, Олександр Войтенко ; заг. ред. Сергій Буров]. – Київ : Сучасний письменник : Центр інформації про права людини, 2015. – 183 с.
Важковиховуваність: сутність, причини, реабілітації : навч. посібник / за ред. О. М. Полякової. – Суми: Університецька книга, 2009. – 346 с.
Клочко О. О. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до профілактики адиктивної поведінки дітей підліткового віку : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.04 / О. О. Клочко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. – Київ, 2016. – 20, [1] с.

Козирєв М. П. Соціальна педагогіка : навч. посіб. / М. П. Козирєв ; Львів. держ. ун-т внутр. справ. - Львів : Львів. держ. ун-т внутр. справ, 2020. - 351 с. : табл. - Бібліогр.: с. 339-351.
Левицька Л. А. Реабілітаційна педагогіка : навч. посіб. / Л. А. Левицька ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Ф-т психології, Каф. педагогіки. – Київ : Видавець Ямчинський О. В., 2019. – 297 с.
Муринець Н. Я. Девіантна поведінка дитини: правовий вимір : монографія / Н. Я. Муринець. – Львів : Растр-7, 2021. – 351 с. : рис., табл. – Бібліогр.: с. 270-295.
Нечерда В. Б. Підлітки уразливих категорій: типологія і особливості виховання в умовах закладів загальної середньої освіти : метод. посіб. / В. Б. Нечерда, В. І. Кириченко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т проблем виховання. – Кропивницький : Імекс, 2019. – 132 с. : рис.

Оржеховська В. М. Формування просоціальної поведінки учнів в умовах превентивного виховного середовища: посібник. – Черкаси: Видавець Чабаненко Ю.А., 2016. – 194 с.

Робота з дітьми з ознаками ризикованої поведінки : метод. рек. / [В. П. Остапович та ін. ; за заг. ред. В. О. Криволапчука] ; М-во внутр. справ України, Держ. НДІ. – Київ ; Харків ; 2017. – 95 с. : іл.

Силкіна С.А. Важковиховуваність підлітків як соціально-педагогічна проблема / С. А. Силкіна // Теорія і практика освіти в сучасному світі. – 2014. – №7. – С. 70-74.
Соціальна педагогіка : підручник / за ред. А. Й. Капської. – Київ: Центр учбової літератури, 2011 – 488 с.
Соціальна педагогіка : навч. посіб. / [О. В. Безпалько та ін.] ; за ред. д-ра пед. наук, проф. О. В. Безпалько. - Київ : Академвидав, 2014. - 309 с. : табл. - (Серія "Альма-матер"). - Бібліогр.: с. 305-309.
Технології соціальної роботи : навч. посіб. для студентів ВНЗ / О. А. Агарков [та ін.]. - Запоріжжя : Мотор Січ, 2015. - 486 с. - Бібліогр.: с. 412-428.
Чубук Р. В. Соціальна педагогіка : [навч. посіб.] / Р. В. Чубук – Миколаїв : Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2013. – 348 с.

Iндивідуальний підхід у роботі з важковиховуваними дітьми // https://www.freepapers.ru/16/indivdualnij-pdhd-u-robot-z/141077.889867.list4.html

Психологія «важких» дітей. https://studfile.net/preview/7341843/
Робота з важковиховуваними дітьми // https://studfile.net/preview/5458011/page:41/