Добрий день, Ольго! Радимо Вам використати наступні джерела: – https://dovidka.biz.ua/sobaka-baskerviliv-analiz/
– https://md-eksperiment.org/post/20180115-proklyattya-rodu-baskerviliv
– https://moyaosvita.com.ua/literatura/sobaka-baskerviliv-konan-dojl-opis-i-analiz-povisti/
– https://www.ukrlib.com.ua/tvory-zl/printit.php?tid=6724
– https://vuzlit.com/107351/galereya_portretiv_povisti_konan_doyla_sobaka_baskerviliv
– https://otherreferats.allbest.ru/literature/00723740_0.html
– https://supermif.com/bez-rubriki/tvir-na-temu-perlina-detektivnogo-zhanru-opovidannya-artura-konan-dojlya-sobaka-baskerviliv-7-klas-zarubizhna-literatura.html

– Кравченко Р. О. Шерлок Холмс та доктор Ватсон – класичний дует (за повістю А. Конан Дойля "Собака Баскервілів"). 7-й клас / Р. О. Кравченко // Зарубіжна література в школі. – 2015. – № 13/14. – С. 20-22.
– Степанова А. Конан Дойла "Собака Баскервілів" і радянська кіношерлокіана / А. Степанова, А. Повість. - Електронні текстові дані // Південний архів. Філологічні науки : зб. наук. праць / Міністерство освіти і науки України ; Херсонський державний університет. – Херсон, 2017. – Вип. 66. – С. 101-106.
– Ніколенко О.М. Найбільша загадка – людина : урок-психологічне розслідування за повістю А.Конан Дойля "Собака Баскервілів", 7 клас / Ніколенко О.М. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1999. – № 6. – С.14-21.
– Назарець В. М. Шерлок Холмс і доктор Ватсон – класичний дует детективів : до вивчення повісті А. Конан Дойла "Собака Баскервілів". 7 клас / В. М. Назарець // Зарубіжна література в школах України. – 2008. – № 2. – С. 18-19.
– Зазимко С. У чому секрет популярності творів про Шерлока Холмса : урок-дослідження за повістю Артура Конан Дойля "Собака Баскервілів" / С. Зазимко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2011. – № 2. – С. 21-22.
– Назарець В. М. Холмс і Ватсон проти собаки Баскервілів : суть повісті А.Конан Дойла в запитаннях і відповідях / В. М. Назарець // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2008. – № 6. – С. 27-28.
– Назарець В. М. Прокляття роду Баскервілів : до вивчення повісті А.Конан Дойля "Собака Баскервілів" / В.М. Назарець // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2004. – № 1. – С. 33-38.
– Сутула О. Конан Дойль А. "Собака Баскервілів" / О. Сутула, І. Тригуб // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2008. – № 1. – С. 43-48.
– Слободянюк О. Живий ланцюг умовиводів : система уроків за повістю А.Конан Дойла "Собака Баскервілів" / О. Слободянюк // Зарубіжна література. – 2009. – № 5-6. – С. 20-35.
– Хілько Л. Шерлок Холмс і доктор Вотсон – класичний детективний дует : А.Конан Дойль "Собака Баскервілів" / Л. Хілько // Зарубіжна література. – 2012. – № 3. – С. 8-9.
– Гриценко О. Г. "Бюро розслідувань" сімейної справи Баскервілів / О. Г. Гриценко // Все для вчителя. – 2012. – № 5. – С. 14-15.
– Смірнова І. У клубі шанувальників детективу : А.Конан Дойл "Собака Баскервілів". Захоплююча інтрига – основа детективного жанру / І. Смірнова // Світова література. – 2013. – № 3. – С. 33-35.
– Рудомьотова О. Захоплива інтрига - основа детективного жанру : “Собака Баскервілів" Артура Конан Дойля : 7 кл. / О. Рудомьотова // Світова література. – 2014. – № 21. – С. 28-31.
– Воєвудко М. Л. Конан Дойль. "Собака Баскервілів" / М. Л. Воєвудко // Все для вчителя. – 2013. – № 5. – С. 28-31.
– Варава І. М. Навчання аналітичного читання на основі творів А. Конан-Дойля “Собака Баскервілів” і “Загублений світ” / І. М. Варава, О. В. Гаврилова // Інноваційна педагогіка. – 2019. – № 18, т. 1. – С. 96-99.
– Лінник Л. М. Творчість А. Конан-Дойла : 7-й клас / Л. М. Лінник // Зарубіжна література в школі. – 2017. – № 23/24. – С. 59-63.

Добрий день, Ольго! Радимо Вам використати наступні джерела: – http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/137256/0
– http://ethnic.history.univ.kiev.ua/data/2018/54/articles/5.pdf
– https://core.ac.uk/reader/145611730
– https://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65625a3ad68b5d53a88421206c36_0.html
– https://ddpu.edu.ua/images/stories/news/2016/may/17/03/trad.pdf
– https://naurok.com.ua/stattya-rol-narodnih-tradiciy-u-rodinnomu-vihovanni-molodshih-shkolyariv-31826.html

– Грушевський М.Ф. Дитина в звичаях та віруваннях українського народу : матеріали з полудневої Київщини / М.Ф. Грушевський, З.Ф. Кузеля // Матеріали до українсько-руської етнольогії. – Львів, 1906 . – Т. 1. – С. 18-65.
– Сивачук Н. Дитячий фольклор у контексті зимової календарної обрядовості українців / Н. Сивачук // Рідна школа. – 2007. – № 1. – С. 38-41.
– Грушевський М. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу / упоряд. та автор післямови Я. Левчук. – Київ, 2006. – 256 с.
– Франко І. Я. Рецензія на працю “Дитина в звичаях і віруваннях українського народа” / І.Я.Франко // Грушевський М. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу. – Київ, 2006. – С. 8.
– Довженок Г. Діти і пісенний фольклор / Г.Довженок // Народна культура українців: життєвий цикл людини : історико-етнологічне дослідження у 5 т. / наук. ред. М. Гримич. Т. І. Діти. Дитинство. Дитяча субкультура. – Київ, 2008. – С. 117-137.
– Ігнатенко І. Діти в обрядово-магічних практиках сільського соціуму. Життєвий цикл людини в обрядах та віруваннях українців : навч. посібник для студ. вищ. навч. закл. / І.Ігнатенко – Київ, 2015. – С. 43.
– Щербак І. Обрядові функції дітей і підлітків / І.Щербак // Народна культура українців: життєвий цикл людини : історико-етнологічне дослідження у 5 т. / наук. ред. М. Гримич. Т. І. Діти. Дитинство. Дитяча субкультура. – Київ, 2008. – С. 116.
– Коротя-Ковальська В. Філософія родинності в українських колискових піснях. Українознавчий погляд / В. Коротя-Ковальська // Українознавство. – 2013. – № 2. – С. 80-83.
– Гоменюк Ю. Колядки та щедрівки як засіб формування моральних якостей у дітей дошкільного віку (на матеріалах фольклорного зимового циклу) / Ю. Гоменюк // Молодь і ринок. – 2012. – № 5. - С. 136-139.
– Трумко Д. Магічні способи впливу на майбутнє дитини : за матеріалами українсько-польського пограниччя / Д. Трумко // Народна творчість та етнологія. – 2012. – № 4. – С. 127-133.
– Дубова А. Педагогіка народознавства / А. Дубова, О. Листопадова, Г. Дикарєва, О. Кузьміна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 10. – С. 20-23.
– Гапетченко Р. Ю. Народні традиції, звичаї, свята та обряди як складові культурно-дозвіллєвої діяльності сім’ї / Р. Ю. Гапетченко // Вісник Національної Академії керівних кадрів культури і мистецтв. – 2014. – № 2. – С. 107-111.
– Сімейні звичаї та обряди // Етнографія України : навч. посібник / За ред. С.А.Макарчука. – Львів, 1994. – С. 364-377.
– Боброва В. Родинна обрядовість. Звичаї та обряди, пов'язані з народженням нової людини / В. Боброва // Виховна робота в школі. – 2005. – № 3. – С. 28-31.
– Мандебура-Нога О. Народини : вірування, звичаї, обряди поліщуків (за експедиційними матеріалами) / О. Мандебура-Нога // Етнічна історія народів Європи : збірник наук. праць / А.Г. Слюсаренко, І.Ф. Курас, В.К. Борисенко. – Київ, 2002. – Вип.13. – С. 46-50.
– Родильні обряди та звичаї // Історія української культури : У 5 т. / редкол. Г. А. Скрипник (гол. ред.) [та ін.]. – Київ, 2008. – Т. 4, Кн. 1 : Українська культура першої половини XIX століття. – С. 379-390.
– Сімейний та громадський побут // Українська минувшина : ілюстрований етнографічний довідник. – Київ, 1993. – С.139-164.
– Мозгова Ф. Б. “Нарешті перші й останні кроки...” : звичаї та обряди українців, пов’язані з народженням дитини / Ф. Б. Мозгова // Біологія. – 2008. – № 9. – С. 34-37.
– Боброва В. Л. Родинна обрядовість. Звичаї та обряди, пов’язані з народженням нової людини / В.Л. Боброва // Виховна робота в школі. – 2005. – № 3(4). – С. 28-31.

Добрий день! Радимо вам скористатися такими джерелами:
Ахунова Л. Дистанційний виклик : програми для створення онлайн-уроків / Л. Ахунова // Історія України (Шкільний світ). — 2021. — № 7-8. — С. 8-9.
Балютіна К. Перспективний план виховної роботи вчителя початкових класів : методика навчання / К. Балютіна, С. Гончарова, О. Жихарєва // Початкова школа. — 2017. — № 11. — С. 12-16.
Білик С. В. Календарний план виховної роботи пришкільного дитячого табору з денним перебуванням / С. В. Білик // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 13-15. — С. 79-91.
Григораш О. В. Інформаційне забезпечення управління виховною роботою педагогів / О. В. Григораш // Виховна робота в школі. — 2019. — № 5. — С. 30-31.
Григораш О. В. Управлінська діяльність із формування системи інформаційного забезпечення управління виховною діяльністю педагогів / О. В. Григораш // Виховна робота в школі. — 2020. — № 9. — С. 2-8.
Грищук Т. О. Організація виховної роботи в умовах дистанційного навчання [Електронний ресурс] / Т. О. Грищук // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/orhanizatsiia-vykhovnoi-roboty-v-umovakh-dystantsiinoho-navchannia-599485.html. — Дата звернення :10.03.2023.
Дуденко С. В. Алгоритм розробки дистанційних курсів при організації навчально-виховного процесу за дистанційною формою навчання [Електронний ресурс] / С. В. Дуденко, В. В. Калачова, В. А. Пудов // Системи обробки інформації. — 2006. — Вип. 9. — С. 148-152. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/soi_2006_9_43.
Кравченко О. Соціально-виховна робота зі студентською молоддю в умовах дистанційного навчання, зумовленого воєнним станом [Електронний ресурс] / О. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. — 2022. — Вип. 2. — С. 99-108. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2022_2_15.
Мар’єнко М. Організація навчального процесу у ЗЗСО засобами цифрових технологій під час воєнного стану [Електронний ресурс] : актуальні теорії – ефективна практика / М. Мар’єнко, А. Сухіх // Український педагогічний журнал. — 2022. — № 2. — С. 31-37.
Менделюк Т. Професійне зростання педагога : освітянам / Т. Менделюк // Профтехосвіта. — 2022. — № 1-2. — С. 28-33.
Рибалка О. Перевага фотоквестів над іншими ігровими формами роботи під час дистанційної освіти / О. Рибалка // Зарубіжна література в школах України. — 2021. — № 11. — С. 49.
Столбов В. Ф. Організація навчально-виховного процесу за дистанційною формою навчання [Електронний ресурс] / В. Ф. Столбов, І. В. Рубан, В. В. Калачова // Системи обробки інформації. — 2006. — Вип. 8. — С. 121-123. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/soi_2006_8_30.
Цибулько Л. Г. Реалізація виховної діяльності в умовах дистанційного навчання [Електронний ресурс] / Л. Г. Цибулько, О. А. Білецький, С. П. Мартинова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2022. — № 1(1). — С. 213-221. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2022_1(1)__24.
Черняк О. Є. Організація виховного процесу учнів під час дистанційної освіти [Електронний ресурс] / О. Є. Черняк // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/orhanizatsiia-vykhovnoho-protsesu-uchniv-pid-chas-dystantsiinoi-osvity-565234.html. — Дата звернення :10.03.2023.
Шевцова О. С. Матеріал на тему: «Виховна робота з використанням форми змішаного навчання» [Електронний ресурс] / О. С. Шевцова // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/material-na-temu-vihovna-robota-z-vikoristannam-formi-zmisanogo-navcanna-412114.html. — Дата звернення :10.03.2023.

Добрий день! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
ARTS для дошкільників і учнів початкової школи : напрям «Таємниці дивосвіту» (ARTS - мистецтво) // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка. — 2018. — № 3. — С. 32.
Бак О. Від теорії до практики : технології, їх історія та покрокове застосування / О. Бак // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2019. — № 11. — С. 8-41.
Гатеж Н. В. Підготовка майбутнього вчителя образотворчого мистецтва до виховання у школярів морально-естетичних почуттів засобами візуального мистецтва [Електронний ресурс] / Н. В. Гатеж // Вісник Закарпатського художнього інституту. — 2014. — Вип. 5. — С. 187-190. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/newtracaar_2014_5_51.
Грищенко Т. О. Розвиток естетичних почуттів у дітей молодшого шкільного віку як основа формування їх естетичної культури [Електронний ресурс] / Т. О. Грищенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2015. — № 6. — С. 53-59. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2015_6_10.
Гурткова робота в навчально-виховних закладах : [добірка матеріалів] // Розкажіть онуку. — 2014. — № 6. — С. 13-30.
Екскурсійне бюро запрошує : [добірка матеріалів] // Розкажіть онуку. — 2018. — № 12. — С. 5-18.
Капітула Г. М. Формування творчої особистості засобами образотворчого мистецтва : грані майстерності / Г. М. Капітула// Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2018. — № 9. — С. 30-34.
Кириченко С. В. Формування творчої особистості засобами музично-театральних вистав / С. В. Кириченко // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2017. — № 3. — С. 42-47.
Кругленко І. Виховання естетичних почуттів молодших школярів засобами творчої інтерпретації літературних образів [Електронний ресурс] / І. Кругленко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. — 2009. — № 4. — С. 123-128. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2009_4_26.
Кругленко І. О. Сучасний стан сформованості естетичних почуттів молодших школярів засобами художньої літератури [Електронний ресурс] / І. О. Кругленко // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. — 2013. — № 39. — С. 93-97. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2013_39_22.
Мінченко Г. Картина Вінсента ван Гога «Зоряна ніч» : створення малюнка в техніці пластилінографія : керівнику гуртка / Г. Мінченко // Позашкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 4. — С. 39-45.
Сергієнко С. М. Література про музику для школярів і педагогів / С. М. Сергієнко // Мистецтво та освіта. — 2015. — № 4. — С. 23-26.
Суботницький І. М. Естетичне виховання молодших школярів через формування естетичних почуттів засобами мистецтва [Електронний ресурс] / І. М. Суботницький // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — 2014. — Вип. 2. — С. 58-61. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2014_2_13.
Ткач І. Сучасний урок літератури: виховувати розуміння краси... : [культурологічний підхід до вивчення літератури] / І. Ткач // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. — 2016. — № 10. — С. 22-24.
У царині прекрасного : виховуємо ціннісне ставлення до мистецтва : [добірка заходів] // Позакласний час. — 2014. — № 11. — С. 59-70.
Чорнобай О. П. Ігри у класі : тематичні дні у першому класі : на допомогу вчителю НУШ / О. П. Чорнобай // Розкажіть онуку. — 2019. — № 10. - С. 5-7.
Яновська Н. Коли навчання в радість : медико-педагогічному проекту «Гармонія інтелекту та здоров’я «ПіснеЗнайка» 10 років / Н. Яновська // Початкова школа. — 2013. — № 1. — С. 60-61.

Доброго дня! Пропонуємо ознайомитися вам з наступними джерелами:
Залановська Л. І. Дослідження педагогічної толерантності у майбутніх вихователів та вчителів до дітей з особливими потребами в процесі впровадження інклюзивної освіти [Електронний ресурс] / Л. І. Залановська // Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 6. — С. 60-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnuchkpn_2020_6_13.
Обухівська А. Психологу про дітей з особливими потребами у загальноосвітній школі : [посібник] / А. Обухівська, Т. Ілляшенко, Т. Жук. — Київ : Ред. загальнопед. газ., 2012. — 126 с.
Середа І. Психолого-педагогічні основи корекційно-виховної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в контексті технологічного підходу [Електронний ресурс] / І. Середа // Педагогічний процес: теорія і практика. — 2018. — Вип. 1-2. — С. 146-152. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2018_1-2_22.
Симоненко Т. Про організацію навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2015/2016 навчальному році [Електронний ресурс] / Т. Симоненко, Г. Лабайчук // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 2. — С. 7-10.
Чайковський М. Є. Соціально-педагогічна робота з молоддю з особливими потребами в інклюзивному освітньому просторі : монографія / Чайковський Михайло Євгенович ; Відкритий міжнар. ун-т розвитку людини "Україна", Хмельниц. ін-т соц. технологій, Луган. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка. — Київ : Ун-т "Україна", 2015. — 435 с.
Черненко Т. В. Сучасний стан історико-педагогічних досліджень системи навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами в Україні [Електронний ресурс] / Т. В. Черненко // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 16(2). — С. 290-301. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2020_16(2)__29.