Надіє, добрий день. Радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Актаєва М. Г. Психологічні чинники формування громадянської відповідальності у юнацькому віці : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / М. Г. Актаєва; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. — Київ, 2017. — 20 c.
Басюк Н. А. Моральні почуття старших дошкільників: підходи до розуміння / Н. А. Басюк // Система підготовки майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи : монографія / за заг. ред. В. Є. Литньова, Н. Є. Колесник, Т. В. Завязун. — Житомир, 2019 — С. 274-287.
Бех І. Виховання як духовно-моральне удосконалення особистості / І. Бех // Рідна шк.. — 2014. — № 4/5. — С. 21-26.
Бех І. Д. Зростити моральну особистість – головна турбота / І. Д. Бех // Дошкільне виховання. — 2015. — № 4. — С. 6-8.
Вічалковська Н. Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра / Н. Вічалковська, О. Іванашко // Психол. перспективи : зб. наук. пр.. — 2018. — Вип. 32. — С. 49-59.
Кирноз Т. В. Культура спілкування між людьми : виховний захід. 10-11 кл. / Т. В. Кирноз // Виховна робота в школі. — 2020. — № 4. — С. 34-39.
Павлик Н. В. Психологія гармонізації характеру в юнацькому віці : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 / Н. В. Павлик; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. — Київ, 2017. — 43 c.
Свйонтик О. Виховання почуття відповідальності як прояву моральності [Електронний ресурс] / О. Свйонтик // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2016. — Вип. 2. — С. 212–220. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2016_2(34)__24.
Турчин М. Я. Сутність моральних почуттів як регулятивних механізмів життєдіяльності людини [Електронний ресурс] / М. Я. Турчин // Вісник Національного авіаційного університету. Філософія. Культурологія. — 2014. — № 1. — С. 118-121. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnau_f_2014_1_31.
Турчин М. Я. Сутність моральних почуттів як регулятивних механізмів життєдіяльності людини / М. Я. Турчин // Вісн. Нац. авіац. ун-ту. — 2014. — № 1. — С. 118-121.
Уличний І. Л. Почуття провини та моральний розвиток особистості: психолого-педагогічні аспекти [Електронний ресурс] / І. Л. Уличний // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 188. — С. 155-160. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2020_188_34.
Федорова М. А. Виховання моральної поведінки у дітей дошкільного віку засобами усної народної творчості : монографія / М. А. Федорова. — Житомир : Поліграф. центр ЖДУ, 2014. — 167 с.
Цілинко І. О. Особливості моральних почуттів особистості у драматичних ситуаціях : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / І. О. Цілинко ; Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. — Одеса, 2013. — 20 с. : рис., табл.
Цілинко І. О. Сутність та специфіка моральних почуттів особистості [Електронний ресурс] / І. О. Цілинко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2014. — Вип. 1(1). — С. 98-102. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_1(1)__19.
Чуйко Г. В. Емпатія в контексті моральних почуттів [Електронний ресурс] / Г. В. Чуйко // Психологічний часопис. — 2018. — № 5. — С. 40-54. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psch_2018_5_5.

Добрий день, Ірино. Радимо вам таку літературу:
Астахова М. С. Учитися впродовж життя: методичні нотатки : практичний досвід / М. С. Астахова // Шкільний бібліотекар. — 2020. — № 7. — С. 2-5.
Башманівський В. «Теорія і практика рекламної та PR-діяльності» – вагома компонента сучасного навчального процесу : соціокомунікаційні технології / В. Башманівський, Л. Башманівська, О. Андросович // Вісник Книжкової палати. — 2023. — № 2. — С. 8-13.
Биндас О. М. Специфіка понять «медіаграмотність», «медіакомпетентність» та «медіаосвіта» в підготовці вчителів іноземних мов [Електронний ресурс] / О. М. Биндас // Education and pedagogical sciences. — 2020. — № 3. — С. 20-30. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2020_3_5.
Варецька О. В. Критичне ставлення до рекламного медіапродукту як складова соціальної компетентності вчителя початкової школи / О. В. Варецька // Наук. зап. Тернопіл. нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. — 2013. — № 3. — С. 14-20.
Дем’янчук О. Медіа-грамотність та медіа-компетентність викладачів як основа підготовки фахівців технічного профілю / О. Дем’янчук, П. Саварин // Наук. вісн. Східноєвроп. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. Пед. науки. — 2014. — № 8. — С. 19-23.
Іванов В. Ф. Медіакомпетентність та медіаграмотність як основні компетентності сучасного педагога / В. Ф. Іванов, Т. В. Іванова // Інформ. суспільство. — 2014. — Вип. 20. — С. 96-99.
Імерідзе М. Б. Реалізація експериментальної моделі формування медіаосвітньої компетентності майбутніх учителів / М. Б. Імерідзе // Наука і освіта. — 2016. — № 1. — С. 102-106.
Імерідзе М. Б. Специфіка формування медіаосвітньої компетентності майбутніх учителів суспільно-гуманітарних дисциплін у сучасних вишах / М. Б. Імерідзе // Вісн. Чернігів. нац. пед. ун-ту. Сер. Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 135. — С. 263-266.
Казакова О. М. Розвиток медіакомпетентності вчителя літератури в контексті діяльності інститутів післядипломної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / О. М. Казакова, Г. В. Пономаренко // Вересень. — 2021. — № 1. — С. 51-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vere_2021_1_7.
Лебединська Т. Медіаповедінка української молоді у процесі професійного самовизначення : соціокомунікаційні технології / Т. Лебединська // Вісник Книжкової палати. — 2019. — № 11. — С. 26-30.
Овсянникова К. Ю. Педагогічні умови формування медіаосвітньої компетентності майбутніх учителів-філологів: обґрунтування проблеми / К. Ю. Овсянникова // Наук. вісн. Мелітопол. держ. пед. ун-ту. Сер. Педагогіка: зб. наук. праць. — Мелітополь, 2014. — № 1. — С. 124-127.
Онкович Г. Професійно-орієнтована медіаосвіта у вищій школі / Г. Онкович // Вища освіта України. — 2014. — № 2. — С. 80-87.
Перелік основних термінів з інформаційної культури : наша професія // Шкільна бібліотека плюс. — 2020. — № 19-20. — С. 17-18.
Пліс В. П. Окремі аспекти підготовки майбутніх учителів-філологів до формування медіакомпетентності старшокласників / В. П. Пліс // Викладання мов у вищ. навч. закл. освіти на сучас. етапі. Міжпредмет. зв’язки : наук. дослідж., досвід, пошуки: зб. наук. пр.. — 2020. — Вип. 37. — С. 65-76.
Янкович О. І. Формування медіакомпетентності вчителів-філологів у закладах післядипломної педагогічної освіти (кінець ХХ – початок ХХІ ст.) [Електронний ресурс] / О. І. Янкович, І. І. Кузьма // Педагогічний альманах. — 2021. — Вип. 47. — С. 217-225. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2021_47_30.

Катерино, добрий день. Література за вашим запитом:
Актаєва М. Г. Психологічні чинники формування громадянської відповідальності у юнацькому віці : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / М. Г. Актаєва; Київ. ун-т ім. Б. Грінченка. — Київ, 2017. — 20 c.
Басюк Н. А. Моральні почуття старших дошкільників: підходи до розуміння / Н. А. Басюк // Система підготовки майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи : монографія / за заг. ред. В. Є. Литньова, Н. Є. Колесник, Т. В. Завязун. — Житомир, 2019 — С. 274-287.
Бех І. Виховання як духовно-моральне удосконалення особистості / І. Бех // Рідна шк.. — 2014. — № 4/5. — С. 21-26.
Бех І. Д. Зростити моральну особистість – головна турбота / І. Д. Бех // Дошкільне виховання. — 2015. — № 4. — С. 6-8.
Вічалковська Н. Психологічний зміст морального в контексті особистісного розвитку молодшого школяра / Н. Вічалковська, О. Іванашко // Психол. перспективи : зб. наук. пр.. — 2018. — Вип. 32. — С. 49-59.
Кирноз Т. В. Культура спілкування між людьми : виховний захід. 10-11 кл. / Т. В. Кирноз // Виховна робота в школі. — 2020. — № 4. — С. 34-39.
Павлик Н. В. Психологія гармонізації характеру в юнацькому віці : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 / Н. В. Павлик; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. — Київ, 2017. — 43 c.
Свйонтик О. Виховання почуття відповідальності як прояву моральності [Електронний ресурс] / О. Свйонтик // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2016. — Вип. 2. — С. 212–220. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2016_2(34)__24.
Турчин М. Я. Сутність моральних почуттів як регулятивних механізмів життєдіяльності людини [Електронний ресурс] / М. Я. Турчин // Вісник Національного авіаційного університету. Філософія. Культурологія. — 2014. — № 1. — С. 118-121. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnau_f_2014_1_31.
Турчин М. Я. Сутність моральних почуттів як регулятивних механізмів життєдіяльності людини / М. Я. Турчин // Вісн. Нац. авіац. ун-ту. — 2014. — № 1. — С. 118-121.
Уличний І. Л. Почуття провини та моральний розвиток особистості: психолого-педагогічні аспекти [Електронний ресурс] / І. Л. Уличний // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 188. — С. 155-160. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2020_188_34.
Федорова М. А. Виховання моральної поведінки у дітей дошкільного віку засобами усної народної творчості : монографія / М. А. Федорова. — Житомир : Поліграф. центр ЖДУ, 2014. — 167 с.
Цілинко І. О. Особливості моральних почуттів особистості у драматичних ситуаціях : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / І. О. Цілинко ; Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. — Одеса, 2013. — 20 с. : рис., табл.
Цілинко І. О. Сутність та специфіка моральних почуттів особистості [Електронний ресурс] / І. О. Цілинко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2014. — Вип. 1(1). — С. 98-102. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_1(1)__19.
Чуйко Г. В. Емпатія в контексті моральних почуттів [Електронний ресурс] / Г. В. Чуйко // Психологічний часопис. — 2018. — № 5. — С. 40-54. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psch_2018_5_5.

Олесю, добрий день. Література за вашим запитом:
Волосатих О. Ю. Фольклор у п’єсах Михайла Старицького як підґрунтя становлення українського музично-драматичного театру [Електронний ресурс] / О. Ю. Волосатих // Аспекти історичного музикознавства. — 2022. — Вип. 26. — С. 7-21. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/asismy_2022_26_3.
Гальонка О. А. Михайло Старицький і Микола Лисенко: зустріч зі словом і музикою / О. А. Гальонка // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2019. — № 22-24. — С. 85-90.
Древаль Н. Михайло Старицький: соціально-побутова драма з життя театральних акторів «Талан» (конспект уроку позакласного читання) [Електронний ресурс] / Н. Древаль // Літературознавство. Фольклористика. Культурологія. — 2015. — Вип. 21-22. — С. 396-401. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lfk_2015_21-22_30.
Козлова Т. Михайло Старицький. Історико-романтична повість «Облога Буші» : українська література, 10 клас / Т. Козлова // Українська мова і література в школах України. — 2018. — № 6. — С. 42-48.
Корифей українського театру : 14 грудня – 180 років від дня народження Михайла Старицького // Шкільна бібліотека. — 2020. — № 11. — С. 73-75.
Кохан Л. Й. Репертуар музично-драматичного театру М. Старицького (1885–1891 рр.) [Електронний ресурс] / Л. Й. Кохан // Культура України. Cерія : Мистецтвознавство. — 2018. — Вип. 61. — С. 310-318. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Kum_2018_61_33.
Лапко О. Драматургія Михайла Старицького в кінематографічній інтерпретації (на матеріалі фільму Р. Синька «Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці» [Електронний ресурс] / О. Лапко // Літературознавство. Фольклористика. Культурологія. — 2015. — Вип. 21-22. — С. 402-411. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lfk_2015_21-22_31.
Овчієва Л. П. Історична драма «Оборона Буші» Михайла Старицького на сцені першого Державного українського театру [Електронний ресурс] / Л. П. Овчієва // Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого. — 2019. — Вип. 24. — С. 16-22. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvkkarogo_2019_24_4.
Поліщук В. «Я для України рідної пишу...» : непроминальні слова і справи Михайла Старицького / В. Поліщук // Дивослово. — 2020. — № 12. — С. 37-45.
Прокопенко Н. М. Поетичне свято «Краса людських почуттів у поезії ХІХ – початку ХХ ст.» : позакласна робота / Н. М. Прокопенко // Зарубіжна література в школі. — 2020. — № 17-18. — С. 53-56.
Решетняк Н. Чарівний світ українського романсу : літературно-мистецький вечір : виховний простір / Н. Решетняк // Профтехосвіта. — 2019. — № 8. — С. 33-38.
Українська драматургія 70-90-х рр. ХІХ ст. // Бібліотечка «Дивослова». — 2017. — № 3. — С. 10-17.
Шубравська О. Образ благородного розбійника в драмі Михайла Старицького «Юрко Довбиш» [Електронний ресурс] / О. Шубравська // Літературознавство. Фольклористика. Культурологія. — 2015. — Вип. 21-22. — С. 137-150. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lfk_2015_21-22_11.

Олено, добрий день. Радимо вам таку літературу:
Власенко А. О. Підготовка майбутніх учителів іноземної мови до проектної діяльності в початковій школі : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / А. О. Власенко ; Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. — Умань, 2017. — 20 с.
Екологія наскрізна лінія в освіті : [добірка матеріалів] // Школа (Шкільний світ). — 2022. — № 4. — С. 9-110.
Кургаєва Л. А. Дидaктичнi умoви проєктно-орiєнтованого навчання англійської мови у вищій школі [Електронний ресурс] / Л. А. Кургаєва, І. М. Калиновська // Академічні студії. Серія : Педагогіка. — 2021. — Вип. 4(1). — С. 121-127. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/acsp_2021_4(1)__19.
Мальцева А. О. Використання краєзнавчої інформації як мотиваційного засобу під час навчання : обмін досвідом / А. О. Мальцева // Англійська мова та література (Основа). — 2019. — № 34-36. — С. 21-22.
Марченко Л. Бінарний урок з природознавства та англійської мови «Книга скарг тварин планети Земля. The book of animal complaints of the planet Earth» : з елементами проектної роботи (International conference) / Л. Марченко, О. Оверчук // Початкова школа. — 2019. — № 4. — С. 28-31.
Мельник А. I. Проєктування курсу змішаного навчання для майбутніх викладачів англійської мови [Електронний ресурс] / А. I. Мельник // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2023. — Вип. 91. — С. 169-173. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2023_91_37.
Саліонова В. П. Бінарний урок з англійської мови та природознавства : методичні поради / В. П. Саліонова, О. В. Копиця // Англійська мова в початковій школі. — 2019. — № 1. — С. 32-35.
Середа Т. Інноваційні педагогічні технології у роботі гуртків іноземної мови : навчальний проект «Family Tree» / Т. Середа // Позашкілля (Шкільний світ). — 2015. — № 12. — С. 30-35.
Сторожук С. Д. Проєктна методика англомовного письма майбутніх фахівців з англійської мови: теоретичні засади та практичні принципи [Електронний ресурс] / С. Д. Сторожук // ScienceRise. Pedagogical Education. — 2019. — № 6. — С. 34-38. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/texcped_2019_6_9.
Устименко О. М. Професійно-методичні завдання для формування проєктної компетентності майбутніх учителів англійської мови [Електронний ресурс] / О. М. Устименко // Іноземні мови. — 2022. — № 3-4. — С. 19-38. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/im_2022_3-4_4.
Фогел Д. Типологія проєктних методик за способом презентації результатів виконаної роботи з навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)» [Електронний ресурс] / Д. Фогел // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2020. — Вип. 27(5). — С. 43-47. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2020_27(5)__10.
Шевченко М. Ю. Застосування інноваційних методів на уроках англійської мови (на прикладі проєктного методу) [Електронний ресурс] / М. Ю. Шевченко // Молодий вчений. — 2021. — № 5(2). — С. 222-225. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2021_5(2)__15.