Доброго дня! Пропонуємо вам наступні джерела інформації:
Большакова, Інна. Розвиток логічної культури вчителя початкової школи у межах внутрішньошкільної методичної роботи / Большакова, Інна // Початкова школа. - 2012. - № 2. - С. 44-47. - Бібліогр.: с. 47. - Закінч. Початок № 1, 2012.

Гукова, О. О. Тренінгове заняття для вчителів "Наповнюємо "методичний кошик"" : [конспект заняття] / О. О. Гукова // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 5. - С. 36-37.

Давидова, Наталія. Модернізація початкової освіти : семінар-тренінг з учителями початкових класів / Давидова, Наталія // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 21. - С. 20-26.

Евхитов О. В. Практика психологического тренинга / О. В. Евхитов. – СПб.: Изд-во «Речь», 2004. – 256 с.

Замелюк, Марія. Сучасний вихователь - креативна особистість / Замелюк, Марія
// Дошкільне виховання. - 2013. - № 10. - С. 13-15.

Зубкова І.Я. Динаміка Я-образу вчителя-професіонала: автореф.дис. на
здобуття наук. ступеня канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Вікова та педагогічна психологія»/І.Ю.Зубкова ? Київ, 2001.? 20 с.

Іванова В.В. Різноманітні підходи до визначення поняття «Готовність до
педагогічної діяльності» // Творча особистість вчителя : проблеми теорії і практики : збірник наукових праць : вип. 3. – Київ, 1999. – С.43-48.

Криворотько, М. М. Від розвитку творчих здібностей до формування креативності : тренінгове заняття для педагогічних працівників / М. М. Криворотько // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2012. - № 21-22 (листопад). - С. 117-121.

Лосєва Н. М. Творчість у діяльності викладача вищого навчального закладу // Педагогіка і психологія формування творчої особистості : проблеми і пошуки : Зб. наук. пр. (Редкол.: Т.І.Сущенко (відповід. ред) та ін. – Київ-Запоріжжя. ? 2002. ? Вип.26. ? 464 с., С.64-70.

Маркова А.К. Психология профессионализма / А. К. Маркова. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. – 308 с.

Матійків І. М. Тренінг емоційної компетентності : навч.-метод. посібник / автор І. М. Матійків. – К.: Педагогічна думка, 2012. – 112 с.
http://lib.iitta.gov.ua/6191/1/12-41.pdf

Медведько, Ірина. Інтерактивні форми роботи з педагогами / Медведько, Ірина
// Палітра педагога. - 2010. - № 3. - С. 18-22.

Назарук Н. Діагностика та профілактика психічного здоров’я педагога. Тренінг-курс / Н. Назарук // Психолог. – 2006. – № 31-32 (223-224).

Немов Р. С. Психология: Словарь-справочник. В 2 ч. - М., 2003. - 2 ч.

Ноженкина О. С. Роль рефлексии в преодолении профессиональной деформации
Личности педагога / О.С. Ноженкина. – Смоленск. – 2012. – 222 с.

Панікар, Раїса. Моральне самовдосконалення вчителя на засадах гуманної педагогіки : нестандартні форми методичної роботи / Панікар, Раїса // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 32. - Методичний порадник. - 2011. - Вип. 8. - С. 24-32. - Бібліогр.: с. 32.

Педагогічна майстерність: Підручник / І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко,
І.Ф.Крівонос та ін..; За ред.. І.А.Зязюна. ? 3-тє вид., допов. І переробл. ? К.: СПД Богданова А.М., 2008. ? 376 с.

Психологія праці та професійний розвиток вчителя: навч. посібник для студентів вищих пед. навч. закладів/Л. М. Мітіна., 2004.

Рига, Валентина. Магія слова : інтелектуальний тренінг для вчителів / Рига, Валентина // Шкільний світ. - 2011. - № 6. - С. 17-20.

Розвиток рефлексивної культури особистості : [підбірка матеріалів про застосування в навчально-виховному процесі інновацій та методичних знахідок] // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2013. - № 36. - Методичний порадник. - Вип. 9. - С. 8-32. - Бібліогр.: с. 15.

Сухаревська, Олена. "Педагогічний марафон" як форма ефективної організації взаємодії РНМЦ і ЗНЗ району в освітньому просторі : (з досвіду роботи) / Сухаревська, Олена, Касьяненко, Тетяна // Початкова школа. - 2011. - № 10. - С. 60-61.

Тарашевська, Ольга. Комунікативна культура педагога - запорука успіху : тренінг для педагогів / О. Тарашевська, І. Цісар // Дошкільне виховання. - 2014. - № 11. - С. 28-29.

Тупичка, Н. Я - творча особистість : Тренінг для педагогів / Н. Тупичка
// Психолог. - 2008. - №48. - С.13-19.

Шевченко, І. Г. Семінар класних керівників "Удосконалення професійної майстерності класних керівників за умов сучасної школи" / І. Г. Шевченко // Виховна робота в школі. - 2015. - № 12. - С. 27-31.

Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность : теория, експеримент,
Тренинг : [учебное пособие] / Л.Б.Шнейдер. – М. МСПИ; Воронеж НПО МОДЭК, 2004. – 600 с. – (Серия «Библиотека психолога»).

Ягупов В.В. Педагогіка: Навчальний посібник / В. В. Ягупов. – К.: Либідь, 2003. –560 с.

Заняття з елементами тренінгу для педагогів
http://zorja-dnz.com.ua/?p=513

ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ – ЕФЕКТИВНИЙ МЕТОД
РОЗВИТКУ РЕФЛЕКСИВНИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
http://oaji.net/articles/2015/927-1450167953.pdf

Психологічний тренінг для педагогів
http://ped-kopilka.com.ua/psihologija/psihologicheskii-trening-dlja-pedagogov.html

Психологічний тренінг з розвитку професійної ідентичності як засіб
професійно–творчого становлення педагога.
http://lib.iitta.gov.ua/3472/1/Психологічний_тренінг_з_розв.ПІ_як_засіб_професійно-творчого_становлення_педагога_...pdf

Рефлексія і способи її розвитку
http://ua-referat.com/Рефлексія_і_способи_її_розвитку

Соціально-психологічний тренінг для педагогів: подолання конфліктності. Реферат
http://osvita.ua/vnz/reports/psychology/29344/

Тренінг для педагогів «Професійна мобільність педагога або чому треба вчитися і змінюватися все життя?»
http://practical-psychology.io.ua/s2295398/trening_dlya_pedagogiv_profesiyna_mobilnist_pedagoga_abo_chomu_treba_vchitisya_i_zminyuvatisya_vse_jittya

Тренінги
http://sspu.sumy.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=378&Itemid=166

Тренінгове заняття для педагогів «Розвиток педагогічної рефлексії»
http://ditsad.com.ua/konsultac599.html

Формування професійної рефлексії в педагогів
http://svitloforchuk.ck.ua/?p=974

Добридень, Юліє! Для вас підібрано:

Блашків О. В. Тенденції до «ліризації» драми у творчості О, Олеся та В. Б. Єйтса : монографія / Ольга Блашків. – Тернопіль : Економ. думка, 2011. – 163 с.

Бондар Л. С. Аптека людської душі : з досвіду роботи / Л. С. Бондар // Шкільна бібліотека. - 2015. - № 3. - С. 21-23.

Голобородько К. Ю. Ідіостиль Олександра Олеся : лінгвокогнітивна інтерпретація : монографія / Костянтин Голобородько . – Харків, 2010. – 525 с.

Градовський А. "Я більш не нидію болісним недугом" : (дискурс символізму в поезії Олександра Олеся та Т.-С. Еліота) / Анатолій Градовський, Максим Галушко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 6. - С. 30-33. - Бібліогр.: с. 33.

Журба і радість у житті поета : до 135-річчя від дня народження Олександра Олеся (1878-1944) // Календар знаменних і пам'ятних дат. - К., 2013. - № 4, 2013. - С. 96-105. - Бібліогр.: с. 102-105.

Йовхименко Л. П. З журбою радість обнялась... : (урок-дослідження за творчістю Олександра Олеся) / Л. П. Йовхименко // Все для вчителя. - 2011. - № 34-36. - С. 25-27.

Мужеловська Л. В. Повтор як стилістичний засіб творення експресії в поетичному мовленні Олександра Олеся / Л. В. Мужеловська // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2012. – Вип. 12. – С. 224-229.

Павлів І. Вивчаємо творчість Олександра Олеся / Ірина Павлів // Дивослово. - 2015. - № 1. - С. 9-13.

Сєрікова А. Два уроки з вивчення творчості Олександра Олеся : 10 клас / Анастасія Сєрікова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - № 5. - С. 24-27. - Бібліогр.: с. 27.

" 3 журбою радість обнялась..." (за творчістю Олександра Олеся) // http://www.linguistika.com.ua/oleksandr-oles/3-zhurboyu-rad-st-obnyalas-za-tvorch-styu-oolesya

Неоромантик, символіст чи романтик? // http://md-eksperiment.org/post/20151228-neoromantik-simvolist-chi-romantik

Олександр Олесь З журбою радість обнялась... (за творчістю Олександра Олеся) // http://www.ukrlit.vn.ua/making/7vjfu3v.html

1.Мірошниченко, Леся Федорівна.
Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підручник / Леся Мірошниченко. - К. : Вища шк., 2007. - 414,[1] с. - Бібліогр. в кінці розд
2. Світова література. Уроки за новою програмою. 6 клас / ред. М. Голубенко ; укл.: О. А. Бондаренко, О. О. Чмигова. - К. : Редакції газет гуманітарного циклу, 2014. - 197 с. - (Бібліотека "Шкільного світу").
3.Ніколенко, О.
Вивчення теорії літератури на уроках зарубіжної літератури в старших класах [Текст] / О. Ніколенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 6. - С. 2-61. - Бібліогр.: 3 назв.
Рубрики:
Зарубіжна література -- Методика викладання
Літературознавство зарубіжної літератури
Напрямки і стилі в зарубіжній літературі
4. Кращі уроки зарубіжної літератури [Текст] / М-во освіти і науки України, Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти. - Харків : Основа, 2010
5.Нколенко, Ольга Миколаївна.
Бароко, класицизм, просвітництво [Текст] : література XVII-XVIII століть: посібник для вчителя / Ольга Миколаївна Ніколенко. - Харків : Ранок, 2008. - 222,[1] с. : іл., портр. - (Сер. "Скарбниця словесника"). - Алф. покажч.: с. 216-218; Бібліогр.: с. 219-221.
6.Місюна, Марія.
Особливості романтизму як художнього напряму. Інтегрований урок зарубіжної літератури, художньої культури та музичного мистецтва, 9 клас [Текст] / Марія Місюна, Сергій Боржимський // Всесвітня література в сучасній школі. - 2016. - 2 . - С. 6-9
рок № 2. Тема: Літературний процес. Основні літературні епохи,напрями, течії, специфіка їхнього розвитку в різних країнах
7.Друковська, Т. М.
Романтизм як художній напрям. 9-й клас [Текст] / Т. М. Друковська // Зарубіжна література в школі. - 2015. - № 21-22 (листопад). - С. 5-7
8.Тихомирова, Оксана.
Постмодерні тенденції в романі У.Еко "Ім’я троянди" [Текст] / Оксана Тихомирова // Всесвітня література в сучасній школі. - 2015. - № 7-8. - С. 61-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики:
Світова література -- Аналіз художнього твору
Стилі і напрями літератури -- Постмодернізм
9.Секіріна, Валентина.
Бароко як художній напрям [Текст] : Урок зарубіжної літератури, 9 клас / Валентина Секіріна // Всесвітня література в сучасній школі. - 2015. - № 7-8. - С. 57-58
10.Сенчуріна, Лариса.
Символізм та імпресіонізм як літературні напрями. 10-й клас [Текст] / Лариса Сенчуріна // Світова література. Шкільний світ. - 2015. - № 5 (березень) . - С. 19-24
11.Бойко, С. І.
Реалізм як літературний напрям в європейських літературах: типологія і особливість національних варіантів (матеріали до уроків у 10-му класі) [Текст] / С. І. Бойко // Зарубіжна література в школі. - 2014. - № 19-20 (жовтень). - С. 66-70. - Бібліогр. в кінці ст.
12.Сагайдак, Л. М.
Бароко як доба і художній напрям у європейській літературі й мистецтві [Текст] / Л. М. Сагайдак // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 7-8. - С. 58-63. - Бібліогр. в кінці ст.
13.Куєвда, Олена.
Магічний реалізм [] / Олена Куєвда // Дніпро. - 2014. - № 7. - С. 122--125 : іл.

Ірино, добрий день! Стаття, яка вас цікавить, була надрукована у виданні:

Кулик Є. В. Кібербулінг як педагогічна проблема / Є. В. Кулик, Н. М. Дайнека // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету.Вип. 80 / Чернігів. нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка; голов. ред. О. М. Носко. — Чернігів, 2010. - С. 139-142. (Серія: Педагогічні науки).

Добридень, Тетяно! раді допомогти. Перегляньте ось такий список джерел:

Бондарєва, Лариса. На гостини до Бабусі : заняття з математики з використанням усної народної творчості та елементів народознавства для молодших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2010. - № 8. - С. 23-25.

Величковська, В. В. Зимові забави : конспект інтегрованого заняття з пріоритетом логіко-математичних завдань для дітей старшого дошкільного віку // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 2 (лютий). - С. 65-68.

Воскобойникова, Світлана. Колобок у Математичному лісі : заняття для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2010. - № 9. - С. 24-25.

Гембаровська, Євгенія. Цікава математика : [добірка віршів про цифри] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2013. - № 13-14 (липень). - С. 118-119.

Давлятшин, С. С. Складаємо іспит Королеві Знань : конспект інтегрованого заняття для дітей старшого дошкільного віку // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 2 (лютий). - С.57-59.

Дергачова, Тетяна.Подорож до зимового лісу : логіко-математичне заняття : старший дошкільний вік // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2014. - № 2 (лютий). - С. 34-35. - Бібліогр.: с. 35.

Десюк, Т. Ю. Використання логічних ігор та вправ на заняттях з математики : [розробки заняття] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 2 (лютий). - С. 2-5.

Дітям про об'ємні фігури : країна дошкілля : готуємося до школи / підгот. К. Поліняка // Розкажіть онуку. - 2012. - № 23-24 (грудень). - С. 83-85.

[Добірка конспектів занять з логіко-математичного розвитку старших дошкільників] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 10 (жовтень). - С. 34-43.

[Добірка матеріалів до занять з логіко-математичного розвитку дошкільників середнього та старшого віку] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 10 (жовтень). - С. 47-87.

Єніна, Людмила. Захопливі та незвичні сюжети геометричні : логіко-математичні завдання для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2015. - № 12. - С. 22-23.

Єременчук, Алла.Логіка для малят // Палітра педагога. - 2011. - № 4. - С. 12-19.

Єфіменко, Людмила. Математичні зимові пригоди : підсумкове заняття для молодших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2014. - № 1. - С. 28-29.

Єфіменко, Л. М. На допомогу Сніговикові : конспект заняття з математики у ІІ молодшій групі // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 10 (жовтень). - С. 4-6.

Зайцева, Лариса. Дошкільнятам про числа і цифри // Дошкільне виховання. - 2013. - № 12. - С. 10-13.

Зайцева, Лариса. Дошкільнятам про числа і цифри : цикл занять для дітей середньої групи // Палітра педагога. - 2014. - № 1. - С. 24-26; № 3. - С. 18-22.

Зайцева, Лариса. Математика навколо нас // Палітра педагога. - 2015. - № 2. - С. 7-13.

Заменюк, Марія. Мандрівка за маршрутом "Земля - Космос" : інтегроване заняття з мовленнєвого та логіко-математичного розвитку за змістовою лінією "Природа Космосу" для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2010. - № 2. - С. 22-23.

Заморока, Наталя.Зайчикові іменини : сюжетне заняття для дітей 2 років // Дошкільне виховання. - 2011. - № 1. - С. 33.

Звонкін, Олександр. Малюки і математика : [добірка матеріалів про заняття з дошкільниками математикою у домашніх умовах] // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2010. - № 11 (березень). - С. 1-12

Іващенко, Н. П. Світ речей : конспект з цікавої математики для дітей середньої групи // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 10 (жовтень). - С. 27.

Імбер, Вікторія. Формуємо комбінаторні уявлення дітей // Дошкільне виховання. - 2013. - № 11. - С. 7-9.

Канівець, Т. В.Логіко-математичний розвиток дошкільників : майстер-клас // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2013. - № 13-14 (липень). - С. 126-128.

Клименко, Л. В. Геометрична мозаїка : ознайомлення дітей із геометричними еталонами // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2015. - № 1 (січень). - С. 90-92.

Коваленко, Алла. Майданчиком пройдемо - ведмедика знайдемо : математична прогулянка з молодшими дошкільнятами // Палітра педагога. - 2016. - № 1 . - С. 20-21.

Колодій, Іванна. Математичний ярмарок : інтегроване заняття для старших дошкільнят з математики та народознавства // Дошкільне виховання. - 2011. - № 11. - С. 28-30.

[Конспекти інтегрованих занять з математики] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 10 (жовтень). - С. 9-12.

[Конспекти занять з математики] : [для середньої групи дошкільників] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2014. - № 10 (жовтень). - С. 14-22.

[Конспекти занять з математики] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2015. - № 10 (жовтень). - С. 2-14.

Коробко, Тетяна. Логіко-математичний розвиток дитини дошкільного віку
// Дитячий садок (Шкільний світ). - 2014. - № 5 (березень). - С. 15-16. - Бібліогр.: с. 16.

Корольова, Оксана.Граємо і вчимося лічити : розумнички // Зростаємо разом. - 2011. - № 8. - С. 14.

Космодем'янська, Олена. Пригоди Червоної Шапочки : заняття з пріоритетом логіко-математичного розвитку для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2011. - № 9. - С. 26-27.

Крамар, Людмила.Пригоди Колобка : старша група // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2010. - № 2-3 (січень). - С. 31.

Лешків, Олена.Математичні фантазії : [заняття] // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2014. - № 5 (березень). - С. 23.

Ліпчук, Н. І.Символи, схеми і цифри незвичні : [добірка дидактичних ігор та планів-конспектів занять із вивчення цифр] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2015. - № 10 (жовтень). - С. 25-33.

Лук'яненко, Л. А. Осінь по садочку ходила : інтегроване заняття з пріритетом логіко-математичного розвитку (старший дошкільний вік) // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2015. - № 1 (січень). - С. 42-44.

Максимова, Л. В. Чарівна квітка : (конспект інтегрованого заняття в групі п'ятого року життя) // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2013. - № 23-24 (грудень). - С. 86-89.

Максимович, Л. М. [Добірка матеріалів до занять із елементами народної математики] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2015. - № 3 (березень). - С. 17-51.

Математичні сходинки : працюємо за програмою "Я у Світі" : досвід педагогів з розвитку логіко-математичної компетентності дошкільників : [матеріали] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2011. - № 4 (квітень). - С. 1-112.

Нестеренко, Олена. Ігри з цифрами й лічбою : весела математика // Зростаємо разом. - 2011. - № 2. - С. 6-7; № 4. - С. 4-5; .№ 5. - С. 2-3; № 6. - С. 2-3; № 7. - С. 2-3; № 8. - С. 2-3 ; № 9. - С. 2-3; № 10. - С. 2-3; № 12. - С. 2-3.

Нікітченко, Світлана. Вивчаємо математику з паличками Кюїзенера // Дошкільне виховання. - 2012. - № 3. - С. 16-19.

Нікітченко, Світлана. Палички Кюїзенера на заняттях з математики // Палітра педагога. - 2012. - № 2. - С. 12-14.

Пасічна, Катерина. Жовтий, синій обирай та фігурки викладай : розробка занять із використанням блоків Д'єнеша // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2014. - № 1 (січень). - С. 9-26. - Бібліогр.: с. 19, 21, 24.

[Цікава математика ]// Палітра педагога. - 2015. - № 2. - С. 1-31.

Панова, Ольга. Сюрпризи з математичної скриньки : заняття для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2010. - № 3. - С. 23-24.

Пасічна, Катерина. Кольорові числа - ключ до засвоєння математичних знань : практичні аспекти використання паличок Джорджа Кюїзенера // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2016. - № 19 (жовтень). - С. 4-41.

Пасхал, Любов. Ми ділили апельсин : заняття для дітей середньої групи // Дошкільне виховання. - 2013. - № 2. - С. 28-29.

Пащенко, Ольга. Ейдетика для розвитку й навчання : [на заняттях з мовленнєвого та математичного розвитку] // Дошкільне виховання. - 2010. - № 10. - С. 16-17.

Пащенко, Ольга. Ейдетика в навчанні // Дошкільне виховання. - 2010. - № 5. - С. 20-22.

Пащенко, Ольга. Ейдетика для розвитку й навчання : [на заняттях з мовленнєвого та математичного розвитку] // Дошкільне виховання. - 2010. - № 10. - С. 16-17.

Паюк, Ольга. Мандри Снігура : логіко-математичне заняття : старший дошкільний вік // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2014. - № 2 (лютий). - С. 33.

Перелетова, И. Путешествие в царство Снежной королевы : конспект открытого математического занятия : старшая группа : познавательно-речевое развитие // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 2. - С. 67-68.

Півень, Оксана. Як діти комашок врятували : заняття для старших дошкільнят з пріоритетом логіко-математичного розвитку // Дошкільне виховання. - 2011. - № 4. - С. 30-31.

Погоріла, Наталія. Подорож до Веселкової країни : логіко-математичне заняття : старший дошкільний вік // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2014. - № 2 (лютий). - С. 31-32.

Прокопович, Наталія. Ігрові заняття з дітьми старшого дошкільного віку : за методикою В. Воскобовича // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2014. - № 9 (травень). - С. 51-53.

Саввинова, О.Модули "Сонор" : педагогическая мастерская : [інтелектуальна динамічна гра переслідування "Сонор"] // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 11. - С. 87-90.

Савічева, Ірина.У світі Математики // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2010. - № 2-3 (січень). - С. 30. - Бібліогр.: с. 30

Савченко, Ірина.Допоможемо Незнайкові : старша група // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2010. - № 2-3 (січень). - С. 32.

Скворцова, Світлана. Логіко-математична компетентність дитини : наступність дошкілля і школи // Дошкільне виховання. - 2011. - № 5. - С. 13-17. - Бібліогр.: с. 17.

Скворцова, Світлана. Формування логіко-математичної компетентності п'ятирічних // Дошкільне виховання. - 2011. - № 10. - С. 15-19. - Бібліогр.: с. 19.

Стеценко, Ірина. Дуже "відкриті" задачі : пізнавальна мандрівка // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2012. - № 19 (травень). - С. 7-9. - Бібліогр.: с. 9.

Стеценко, Ірина.Конструюємо математичні казки // Дошкільне виховання. - 2015. - № 9. - С. 13-16.

Суворова, С. А. Морські пригоди : інтегроване заняття з пріоритетом логіко-математичного розвитку (старший дошкільний вік) // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2015. - № 1 (січень). - С. 35-37.

Терещенко, Ірина. І в кімнаті, і в природі математика в пригоді : математичні дослідження на весь рік // Палітра педагога. - 2016. - № 2. - С. 19-21.

Терещенко, Ірина. Цікава математика надворі і вдома : поради батькам щодо розвитку логіко-математичного мислення // Дошкільне виховання. - 2011. - № 6. - С. 30-31.

Терещенко, Ірина. Сюжетні задачі - гімнастика для розуму / мал. Олени Корсун // Дошкільне виховання. - 2015. - № 10. - С. 21-24.

Федорова, Світлана. Пригоди у Країні казок : заняття з математики з використанням розвивальних ігор для дітей старшого дошкільного віку // Дитячий садок (Шкільний світ). - 2014. - № 20 (жовтень). - С. 29-33.

Харченко, Оксана. Порядок потрібен скрізь : інтегроване заняття логіко-математичного спрямування для дітей середньої групи // Дошкільне виховання. - 2016. - № 7. - С. 28-29.

Шаваран, Г. Казкова математика : за мотивами обкладинки // Джміль. - 2012. - № 1. - С. 7.

Шаваран, Г. Хитромудрі завдання для маляток старанних : клуб кмітливих / мал. М. Пилипенко // Джміль. - 2012. - № 2. - С. 7.

Штіль, С. Ю. Малятко із яєчка : конспект комплексного заняття з математики та конструювання за мотивами казки // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2015. - № 1 (січень). - С. 77-78.

Шустікова, Олена. Як у народі лічили : заняття з народної математики для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. - 2012. - № 8. - С. 30-31.

Щербакова, Катерина. Математика розум упорядковує : [логіко-математичний розвиток дитини] // Дошкільне виховання. - 2013. - № 7. - С. 19-22.