Доброго дня! Пропонуємо такі джерела:
Березна, Т. Професійне читання бібліотекаря: бюлетень "ЛібМаркет" / Т. Березна // Бібліотечна планета. - 2011. - № 3. - С. 31-33. - Бібліогр.: с. 33.
Выборова, Елена. "Сто вопросов к взрослому" : создать позитивный настрой помогает... игра // Библиотека. - 2012. - № 10. - С. 24-27.
Гаврильева, Л. М.Медиатека - ресурс развития новой школы / Л. М. Гаврильева // Школьная библиотека. - 2014. - № 8. - С. 62-65.
Запорожець, О. О.Бібліотечний воркшоп як метод упровадження інтерактивних технологій // Шкільний бібліотекар. - 2015. - № 7. - С. 3-6.
Захаренко, Вікторія. Інтерактивний онлайн-журнал для читачів як нова форма роботи бібліотеки // Бібліотечний форум України. - 2014. - № 4. - С. 13-14.
Маковей, Катерина. Інноваційні форми бібліотечно-бібліографічної роботи та використання електронних інформаційних ресурсів : [виступ учасника Інтернет-семінару. Черкаси, 2011] // Шкільна бібліотека плюс. - 2011. - № 13-14. - С. 9-12. - Бібліогр.: с. 12.
Огнева, Ирина Николаевна. Полезные инструменты и сервисы для библиотекарей : от контент-плана до мониторинга // Библиотечное дело. - 2015. - № 24. - С. 33-38.
Савинская, Наталья Владимировна. "Облако слов" // Современная библиотека. - 2013. - № 3. - С. 60-63.
Самойленко, Л. Й.Інноваційні технології під час проведення бібліотечних уроків : (майстер-клас для шкільних бібліотекарів) / Л. Й. Самойленко, О. С. Турбаба// Шкільний бібліотекар. - 2013. - № 11. - С. 2-5. - Бібліогр.: с. 5.
Селезньова, Жанна. Тренінгові заняття - найефективніша форма роботи з підлітками : [інноваційна діяльність бібліотеки-філії № 3 імені А. Гайдара ЦБС для дітей М. Маріуполя] // Світ дитячих бібліотек. - 2011. - № 2. - С. 14-15.
Соловьева, С. И. Проект "Медиатека как информационно-интеллектуальная площадка развития творческой личности" // Школьная библиотека. - 2014. - № 8. - С. 66-67.
Струнгар, Артур.Комунікації в бібліотечному просторі: синергетичний підхід // Вісник Книжкової Палати. - 2013. - № 2. - С. 19-21. - Бібліогр.: с. 20-21.
Сучасні форми роботи в бібліотеках : (інформація до словника успішного бібліотекаря) : сторінка методиста / матеріал підгот. С. Ковальчук// Бібліотечна планета. - 2014. - № 4. - С. 14-17. - Бібліогр.: с. 16-17.
Тарарушкина, Татьяна.Игровые интерактивные формы : методика литературного развития для ребят дошкольного возраста // Библиотека. - 2014. - № 5. - С. 22-24.
Школьная библиотека - участник педагогического процесса : [технология работы]// Шкільна бібліотека. - 2013. - № 5-6. - С. 59-61.

Використання інноваційних технологій у роботі шкільної бібліотеки
http://www.slideshare.net/ssuser61b681/ss-55189886
Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в практику роботи бібліотеки
http://ru.calameo.com/books/001390715c380b3c57d74
З досвіду роботи бібліотекаря школи
novibyg10.at.ua/_tbkp/dosvid_roboti.doc

Також дивіться відповіді на запитання № 22157, 25795, 30958 (через Розширений пошук).

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією (окрім згаданих Вами авторів):
1. Бровко О. О. Проста форма як інтертекст повісті Л. Мосендза "Засів" [Електронний ресурс] / О. О. Бровко // Вісник Маріупольського державного університету. Сер. : Філологія. - 2010. - Вип. 4. - С. 19-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_2010_4_5
2. ЛЕОНІД МОСЕНДЗ (1897 - 1948) // Вітчизна. – 2004. - № 3/4. – Режим доступу: http://vitchyzna.ukrlife.org/3_4_04mosendz.htm
3. "Птах високого лету". Леонід Мосендз: від світогляду до творчості. – Режим доступу: http://www.istpravda.com.ua/ukr/research/2013/02/14/112447/
4. Синьоок Т. Леонід Мосендз - поет і Горотак-1: еволюція поетичної манери [Електронний ресурс] / Т. Синьоок // Літературознавчі студії. - 2014. - Вип. 42(2). - С. 279-285. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lits_2014_42(2)__39
5. Чік Л. Детермінованість ідейно-естетичної специфіки образності та композиції роману Леоніда Мосендза "Останній пророк" новелістичною традицією автора [Електронний ресурс] / Л. Чік // Гуманітарна освіта у технічних вищих навчальних закладах. - 2012. - Вип. 24. - С. 305-318. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gotvnz_2012_24_32
****
6. Антофійчук ВолодимирКонцепт традиції і його ідеологічна та ідейно-естетична парадигма в романі Леоніда Мосендза ”Останній пророк” / Володимир Антофійчук // Слово і час. — 2015. — № 12. — С. 52-62.
7. Завальнюк, Костянтин Вікторович. Леонід Мосендз у документах епохи / К.В. Завальнюк, О.М. Кравчук, Ю.В. Легун ; Державний архів Вінницької області, Краєзнавче товариство "Поділля", Історичний клуб "Холодний Яр". - Вінниця : Діло, 2013. - 271 с. : іл. - ISBN 9786176620365.
8. Задеснянський, Роман. Правда про Мосендза і його твори : [матеріали і деякі твори]. - Торонто, 1977. - 120 с. -( Українське відродження і виродження 1920-их і 1930-их років).
9. Козак, С. Волинські стежки Леоніда Мосендза // БЕРЕЗІЛЬ (м. Харків ). - 2005. - № 9. - С.154 - 157. - (Публіцистика.)
10. Кравців, Богдан. Леонід Мосендз і його "Останній пророк" - Нью Йорк, 1960 - 32 с.
11. Леонід Мосендз / Євген Маланюк // Шлях перемоги. — 2012. — 15 серп. (№ 33). — С. 6.
12. Мариненко, Ю. Естетичний ідеал особистості в українському романі доби мистецького українського руху // ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦ.УН.ІМ.ШЕВЧЕНКА ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО МОВОЗНАВСТВО ФОЛЬКЛОРИСТИКА. - 2010 . - № 1 (№ 21). - С. 18-21.
13. Набитович, І. Поет, який "свободі й слову прирік свій вік" : [укр. письменник Леонід Мосендз] // ДИВОСЛОВО (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 12. - С. 52-59.
14. Неврлий, М. Празька українська поетична школа // СЛОВО І ЧАС . - 2011 . - № 12. - С. 3-11.
15. Празька літературна школа: ліричні та епічні твори / упорядування і передмова В. А. Просалової. — Донецьк: Східний видавничий дім, 2008. — 280 с.
16. ХХ століття від модерності до традиції: зб. наук. праць. – Випуск 1. Естетика і поетика творчості Леоніда Мосендза / ред. колегія: І.Руснак (голов. ред.), О.Баган (заст. голов. ред), А.Гуляк та ін. – Вінниця: ТОВ фірма "Планер", 2010.
17. Чік, Людмила Василівна. Роман Леоніда Мосендза "Останній пророк" у системі творчих координат автора : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук / Людмила Василівна Чік ; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича. - Чернівці : [б.в.], 2012. - 20 с.

Доброго дня, Дмитре! Якщо Вас цікавить наявність книги в бібліотеках Києва, то радимо Вам звернутися до Наукової бібліотеки ім. Максимовича Київського національного університету ім. Т.Г.Шевченка (вулиця Володимирська, 58).

Наталіє, добридень! Радимо переглянути такі джерела інформації:

Дробенюк, Світлана. Вивчення складу числа : прийоми ейдетики / С. Дробенюк // Початкова освіта. - 2011. - № 28. - С. 25-31.

Князєва, О. Б. Дидактичні картки для роботи під час вивчення складу чисел 1-10 / О. Б. Князєва // Початкове навчання та виховання : науково-методичний журнал. - Харків : ТОВ "Видавнича група "Основа", 2004. - С.26-41.

Плоткіна, Тетяна. Склад числа з одиниць. Вимірювання. Геометричні фігури [Текст] : заняття гуртка з дітьми старшого дошкільного віку / Тетяна Плоткіна // Позашкілля. - 2014. - Вересень, № 9. - С. 69-71.

Сіра, Н. О. Цирк не звичний - математичний [Текст] : порівняння чисел у межах 10, запис числа 10 / Н. О. Сіра // Розкажіть онуку. - 2007. - Вересень, № 9. - С. 66-67.

Уроки, інтегровані з курсом розвитку продуктивного мислення : майстер-клас : [добірка статей] // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 4. - Методичний порадник. - Вип. 1. - С. 19-31.

Чеснокова С. О. Склад числа 10. Послідовність чисел у межах 10 (методика навчання математики) / С. О. Чеснокова // Все для вчителя. - 2016. - № 1 . - С. 61-62.

Щербакова К.Й. Методика навчання математики дітей дошкільного віку. - К.: Вища школа. Головное изд-во, 1982. - 264 с.

Заняття з математики для дітей 5-6 років http://ped-kopilka.com.ua/blogs/jdanova-natalia/konspekt-nod-po-teme-chislo-i-cifra-7-ili-den-rozhdenija-pochemuchki.html

Методика навчання нумерації чисел від 1 - 10 та числа 0 http://studopedia.ru/18_62314_tema--metodika-navchannya-numeratsii-chisel-vid----ta-chisla-.html

Методика ознайомлення дітей зі складом числа з двох менших чисел http://www.studfiles.ru/preview/5454492/page:12/

Ознайомлення із складом числа з двох менших чисел http://studopedia.org/12-95573.html

Розвиток математичних уявлень у дошкільників http://bukvar.su/pedagogika/page,2,100879-Razvitie-matematicheskih-predstavleniiy-u-doshkol-nikov.html

Склад числа з одиниць http://www.2vg.ru/pedagogika/formuvannya_uyavlen_pro_lichbu_u_ditej_i9.html

Формування у дошкільників 6-7 років елементарних математичних уявлень http://ua-referat.com/Формування_у_дошкільників_6-7_років_елементарних_математичних_уявлень

Формування уявлень про лічбу у дітей дошкільного віку http://ua-referat.com/Формування_уявлень_про_лічбу_у_дітей_дошкільного_віку

Добрий день, Ірино! За вашим запитом підібрано такі джерела інформації:

Вернигора Н. М. Література для дітей у ХХ ст.: жанрово-тематичний аспект // Наукові записки Інституту журналістики. К.: Інститут журналістики КНУ Тараса Шевченка, 2004. – Т. 14. – С. 87–94.

Гавенко Cвітлана. Кваліметричний аналіз поліграфічного виконання дитячих видань українського книжкового ринку / Cвітлана. Гавенко, Марія. Мартинюк // Вісник Книжкової палати. - 2011. - № 2. - С. 15-17.

Гавенко С. Методологічні проблеми дизайну книги як техніко-естетичної системи Книгознавча концепція культури книги: до історичних джерел формування / С. Гавенко // Видавнича галузь і кадри: досягнення, проблеми, перспективи : наук.-практ. зб., [упоряд. Е. І. Огар]. — Львів : Аз-Арт, 2002. — С. 135–137. ISBN 966-7912-13-2.

ДСТУ 29.6–2002. Видання для дітей. Поліграфічне виконання: Загальні технічні вимоги: Вид. офіц. – К.: Держкомінформ України, 2002. – 16 с. — (Галузевий стандарт України)

Державні санітарні правила і норми. Гігієнічні вимоги до друкованої продукції для дітей : ДСанПіН 5.5.6-138—2007. — [На заміну ДСанПіН 5.5.6.084—2002 ; чинний від 2007—02—09]. — (Національний стандарт України).

Інформація та документація. Видання. Вихідні відомості (ISO 8:1977, NEQ; ISO1086:1991, NEQ; ISO 7275:1985, NEQ) : ДСТУ 4861:2007. — [Чинний від 2009—01—01]. —К. : Держстандарт України, 2009. — 46 с. — (Національні станданти України).

Лубчак В. Якими мають бути видання для дітей до 4-х років та чому їх важко знайти вукраїнських книгарнях / В. Лубчак // День. — 2013. — № 152.

Катрук М. І. ФОРМУВАННЯ СПОЖИВНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ КНИГИ ЯК ОСОБЛИВОГО ТОВАРУ / М. І. Катрук, В. С. Лукашов // Поліграфія і видавнича справа. -2014. ¬- № 3. ¬-87-90 .

Кашуба С. В. Оцінка якості видання з точки зору редактора-видавця / С. В. Кашуба, Т. В. Олада, А. А. Стрижак // Нові те-хнології. — 2010. — № 4. — С. 65—69.

Мартинюк М. C. Формування вимог до поліграфічного виконання видань для дітей / М. C. Мартинюк // Тези доповідей науково-технічної конференції професорсько-викладацького складу, наукових працівників і аспірантів. Ч. 2. — Львів, 2010. — С. 19.

Мартинюк М. Аналіз якості поліграфічного виконання книжок для дітей /М. Мартинюк // Кваліологія книги. — 2009. — Вип. 1(15). — С. 51–53.

Миколаєнко Н.М. Полікультурний аспект дитячих освітніх видань // Проблеми освіти : зб. Наукових працю. ¬ Вип. 82. ¬ Вінниця-Київ, 2-15. – С. 169-171.

Недогибченко І. Ю. Книга для дітей в Україні: до проблем якості // Наукові записки Інституту журналістики [Текст] : Т. 19 / Київський нац. ун-т; Ін-т журналістики КНУ. - К., 2005 – С. 90-92. - Бібліогр. наприкінці ст.

Огар Є. І. Дитяча книга: проблеми видавничої підготовки: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. заклад. / Українська академія друкарства. – Л.: А3 – Арт, 2003. – 160 с.

Огар Е. Культура сучасної дитячої книжки / Е. І. Огар. // Видавнича галузь і кадри:досягнення, проблеми, перспективи : наук.-практ. зб. — Львів : Аз-Арт, 2002. — С. 138–147.

Огар Е. Типологізація творів і видань для дітей: українська історія та сучасні реалії / Е. Огар // Світові стандарти сучасної журналістики [Текст] : зб. наук. пр. / МОН України, ЧНУ ім. Б. Хмельницького та ін. [та ін.]. - Черкаси, 2010. - С. 438-442. - Бібліогр. наприкінці ст.

Поліграфія. Видання для дітей. Загальні технічні вимоги [Текст]: СОУ 22.2-02477019-11:2008. – [Чинний від 2008-11-01]. – К.: Стандарт Державного комітету телебачення та радіомовлення України, 2008. – 34 с.
СОУ 18.1-02477019-07:2015 : Зміна N 1: Поліграфія. Підручники і навчальні посібники для загальноосвітніх навчальних закладів. Загальні технічні вимоги http://cct.com.ua/2015/07.05.2015_514.htm. — Назва з екрана.

Судин А. Унікальність книги як товару / Андрій Судин // Книгобачення: український видавничий портал. — Режим доступу: http://knyhobachennia.com/?category=10&article=11 — Назва з екрана.

Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник / М. Тимошик. — 2-ге вид., стереотипне. — К. : Наша культура і наука, 2006. — 560 с

Черниш Н. Книгознавча концепція культури книги: до історичних джерел формування / Н. Черниш // Видавнича галузь і кадри: досягнення, проблеми, перспективи :наук.-практ. зб. [упоряд. Е. І. Огар]. — Львів : Аз-Арт, 2002. — С. 126–135.

Вернигора О. М. Книжкові видання для найменших читачів: проблеми і перспективи / О. М. Вернигора. — [Електронний ресурс] — Режим доступу:http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=2288

Зайко Л.Я.Дотримання вимог галузевих нормативних документів як основний чинник якості друкованих книжкових видань для дітей. –Наукова школа Романа Іванченка: Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції [Електронний ресурс] : [до 60-річчя Видавничо-поліграфічного інституту, 55-річчя кафедри видавничої справи та редагування, до 85-ї річниці з дня народження проф. Р. Г. Іванченка]. – Київ НТУУ «КПІ»: 2014. –С.112-126 http://eprints.zu.edu.ua/15043/1/стаття-Зайко_Л.Я-останній_варіант_bez_UDK.pdf

Панченкова Н. М.Підручники і посібники для середньої школи: вимоги та реалії
http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1827

Перелік чинних нормативних документів зі стандартизації в галузі видавничої справи
http://www.ukrbook.net/vidavc.html

Рекомендації парламентських слухань на тему: «Проблеми розвитку українськогокниговидавництва, книгорозповсюдження та перспективи підтримки книгочитання вУкраїні». — [Електронний ресурс] — Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/695-18.