Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Артамонова І. М. Інтеграція соціальних мереж та Інтернет-ЗМК: вплив на соціалізацію споживачів сучасних медіа [Електронний ресурс] / І. М. Артамонова // Держава та регіони. Сер. : Соціальні комунікації. - 2014. - № 1-2. - С. 4-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/drsk_2014_1-2_3
2. Бурім О. В. Взаємодія сім'ї та школи у вирішенні питання мінімізації деструктивного впливу сучасного медіасередовища на особистість [Електронний ресурс] / О. В. Бурім. // Науковий вісник Донбасу. - 2010. - № 4. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2010_4_8
3. Виселко І. В. Медіапростір як соціокультурне явище: теоретичні розвідки та практичні наслідки [Електронний ресурс] / І. В. Виселко // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка. - 2011. - № 1. - С. 41-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKPI_fpp_2011_1_8
4. Іщенко А. Ю. Сучасна медіа-освіта: впровадження в Україні та міжнародний досвід [Електронний ресурс] / А. Ю. Іщенко // Стратегічні пріоритети. - 2013. - № 4. - С. 80-84. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spa_2013_4_12
5. Крайнікова Т. Споживчі патерни медіаповедінки: cуть і роль у культурі медіаспоживання [Електронний ресурс] / Т. Крайнікова // Вісник Книжкової палати. - 2014. - № 3. - С. 39-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkp_2014_3_13
6. Луценко С. О. Вплив медіапростору на сучасного споживача інформації [Електронний ресурс] / С. О. Луценко // Компаративні дослідження слов’янських мов і літератур. Пам’яті академіка Леоніда Булаховського. - 2010. - Вип. 12. - С. 109-112. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/kdsm_2010_12_19
7. Ороховська Л. А. Мас-медіа інформаційної доби та проблема атомізації суспільства [Електронний ресурс] / Л. А. Ороховська // Вісник Національного авіаційного університету. Сер. : Філософія. Культурологія. - 2014. - № 1. - С. 40-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnau_f_2014_1_12
8. Ороховська Л. А. Мас-медіа інформаційної доби та проблема атомізації суспільства [Електронний ресурс] / Л. А. Ороховська // Вісник Національного авіаційного університету. Сер. : Філософія. Культурологія. - 2012. - № 2. - С. 56-59. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnau_f_2012_2_15
9. Покулита І. К. Культурні смисли медіапростору – естетичний та аксіологічний аспекти [Електронний ресурс] / І. К. Покулита, І. В. Виселко // Гілея: науковий вісник. - 2014. - Вип. 91. - С. 231-236. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2014_91_55
10. Цимбаленко Є. С. Медіакомунікації: еволюція концептуальних підходів (частина І) [Електронний ресурс] / Є. С. Цимбаленко // Актуальні питання масової комунікації. - 2014. - Вип. 15. - С. 62-77. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apmk_2014_15_7
11. Цимбаленко Є. С. Медіакомунікації: еволюція концептуальних підходів (частина ІІ) [Електронний ресурс] / Є. С. Цимбаленко // Актуальні питання масової комунікації. - 2014. - Вип. 16. - С. 46-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apmk_2014_16_7

Дивіться, будь ласка, відповідь на запитання № 36802.

Доброго дня, Катю!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бадер В. І. Шляхи формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів : колект. наук. монографія / В. І. Бадер, В. В. Борисов, І. Л. Вікторенко, Л. Г. Гаврілова, А. М. Галенко ; ред.: В. І. Бадер; ДВНЗ "Донбас. держ. пед. ун-т". - Київ, 2014. - 309 c.
Борисова Т. В. Методика підготовки майбутніх учителів музики до естетичного виховання школярів засобами музично-театрального мистецтва [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук / Т. В. Борисова ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - Київ, 2007. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07btvmtm.zip.
Вергунова В. С. Методика формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх учителів початкових класів і музики [Електронний ресурс] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / В. С. Вергунова; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2011. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11VVSKIM.zip.
Вергунова В. С. Методичні засади формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх учителів музики початкової школи [Електронний ресурс] / В. С. Вергунова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 15(1). - С. 65-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_15(1)__11.
Вергунова В. С. Стан сформованості досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх вчителів початкових класів і музики (на матеріалі констатувального дослідження) [Електронний ресурс] / В. С. Вергунова // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 14: Теорія і методика мистецької освіти : збірник / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ, 2010. - Вип. 10 (15). - С. 54-56. – Режим доступу: http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/5488/1/Vergunova.pdf.
Гаврілова Л. Г. Елементи дистанційної освіти у підготовці майбутніх учителів початкових класів і музики: використання веб-сайту як електронного освітнього ресурсу [Електронний ресурс] / Л. Г. Гаврілова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 4. - С. 323-331. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_4_41.
Дорошенко Т. Компетентнісний підхід у системі підготовки майбутнього вчителя музики початкової школи до професійної самореалізації [Електронний ресурс] / Т. Дорошенко // Молодь і ринок. - 2010. - № 4. - С. 51-54. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2010_4_12.
Дорошенко Т.В. Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи до забезпечення основ музичної освіти учнів у контексті історії та теорії педагогіки : монографія / Т. В. Дорошенко ; Черніг. нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. - Чернігів : Десна Поліграф, 2015. - 343 c.
Кожевнікова Л. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів і музики до музично-просвітницької діяльності [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / Л. В. Кожевнікова ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2003. - 18 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2003/03klvmpd.zip.
Кучерак І. В. Формування у майбутніх учителів навичок професійного спілкування з молодшими школярами на уроках музики [Електронний ресурс] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. В. Кучерак; Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2011. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11KIVNUM.zip.
Мішедченко В. В. Музично-виконавська підготовка майбутнього вчителя початкових класів в умовах університетської освіти [Текст] : научное издание / В. В. Мішедченко // Проблеми педагогіки музичного мистецтва : Матеріали конференції "Становлення і розвиток музично-педагогічної освіти в Україні". - Ніжин , 2004. - С. 65-70.
Мішедченко В. В. Шляхи становлення майбутнього вчителя музики початкових класів у процесі професійної підготовки [Текст] : научное издание / В. В. Мішедченко // Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : зб. наукових праць / М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова. – Київ, 2003. - Вип. 9. - С. 188-193.
Мішедченко В. В. Формування музично-педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів і музики [Електронний ресурс] : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / В. В. Мішедченко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К., 2002. - 19 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02mvvpkm.zip.
Мороз В. В. Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках музики [Електронний ресурс] : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / В. В. Мороз ; Київ. міськ. пед. ун-т ім. Б. Д. Грінченка. - К., 2009. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09mvvsum.zip.
Олійник С. В. Формування музично-творчого потенціалу майбутнього вчителя початкових класів : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С. В. Олійник ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - Київ, 2005. - 17 c.
Радзівіл Т. Дидактичні принципи організації навчального процесу майбутніх вчителів початкової школи до викладання музики молодшим школярам [Електронний ресурс] / Т. Радзівіл // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2012. - № 43(2). - С. 99-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_43(2)__16.
Радзівіл Т. А. Підготовка студентів педагогічного коледжу до навчання музики молодших школярів : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. А. Радзівіл ; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - Умань, 2015. - 20 c.
Сироткіна Ж. Педагогічні можливості взаємодії різних видів мистецтва у процесі формування професійних умінь майбутніх учителів початкових класів і музики [Електронний ресурс] / Ж. Сироткіна // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2012. - № 6(2). - С. 299-305. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2012_6(2)__45.
Совік Т. В. Сутність і структура музично-естетичної компетентності майбутніх учителів початкової школи [Електронний ресурс] / Т. В. Совік // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2014. - Вип. 17. - С. 315-320. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2014_17_61.
Тодосієнко Н. Л. Виховання гуманітарно розвиненої особистості майбутнього учителя початкових класів і музики засобами інтеграції мистецьких дисциплін / Н. Л. Тодосієнко // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2005. - Вип. 21. - С. 132-135.
Турчин Т. Специфіка підготовки учителів музики до інноваційної педагогічної діяльності в початковій школі [Електронний ресурс] / Т. Турчин // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2013. - № 7. - С. 131-137. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2013_7_22.
Юрчак В. Підготовка майбутнього вчителя музики до музично-теоретичного навчання учнів початкових класів [Електронний ресурс] / В. Юрчак // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2012. - Вип. 103. - С. 395-402. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2012_103_56.

Доброго дня, Инна!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. ”Статистичне забезпечення управління сталим розвитком економіки та соціальної сфери”, міжнародна науково-практична конф. Міжнародна науково-практична конференція ”Статистичне забезпечення управління сталим розвитком економіки та соціальної сфери” : 5 груд. 2015 р. : до 55-річчя Черніг. нац. технол. ун-ту та Дня працівників статистики : зб. матеріалів конф. — Чернігів : Черніг. нац. технол. ун-т, 2015. — 207 с. : іл., табл. — Бібліогр. наприкінці ст. та у підрядк. прим. У надзаг.: Черніг. нац. технол. ун-т М-ва освіти і науки України та ін..— Текст укр., англ.
2. ”Актуальні питання управління сталим розвитком у сучасному суспільстві: проблеми та перспективи”, Міжнародна науково-практична конф. Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції ”Актуальні питання управління сталим розвитком у сучасному суспільстві: проблеми та перспективи” : 15–16 жовт. 2015 р., Кременчук. — Кременчук : Олексієнко В. В., 2015. — 291 с. : іл., табл. — Бібліогр. наприкінці ст. У надзаг.: Кременчуц. нац. ун-т ім. М. Остроградського та ін..— На тит. арк. назва парал. укр., рос., англ..— Текст укр., рос., англ., пол.
3. Європейські орієнтири національної культурної політики та посилення ролі креативних індустрій в контексті сталого соціально-економічного розвитку України : (огляд. довід. за матеріалами преси, Інтернету та неопублік. док. за 2014–2015 рр.) / М-во культури України, Нац. парлам. б-ка України, Інформ. центр з питань культури та мистецтва ; [підгот.: Шлепакова Т. Л.]. — Київ : НПБ України, 2015. — 16 с.(. — ДЗК; вип. 10/4, 2015 р.). — Бібліогр.: с. 15–16.
4. ”Проблеми і перспективи сталого розвитку України”, науково-практична конф. студентів і магістрантів економічного ф-ту Збірник матеріалів за результатами III науково-практичної конференції студентів і магістрантів еконономічного факультету ”Проблеми і перспективи сталого розвитку України” : зб. матеріалів за результатами III наук.-практ. конф. студентів і магістрантів екон. ф-ту / [редкол.: Ящишина І. В. (голова) та ін.]. — Кам’янець-Подільський : Абетка, 2015. — 187 с. : іл., табл. — Бібліогр. наприкінці ст. У надзаг.: Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка
5. Теоретико-методологічні основи регулювання економічних процесів: від кризи до сталого розвитку / [Анісімов В. М. та ін.] ; за заг. ред. О. В. Кендюхова ; Всеукр. спілка вчених-економістів, Держ. екон.-технол. ун-т трансп., М-во освіти і науки України. — Київ : Центр навч. л-ри, 2015. — 216 с. : іл., табл. — Бібліогр. наприкінці ст. Авт. зазнач. на звороті тит. арк.
http://unchronicle.un.org/ru/article/1730/
file:///C:/Documents and Settings/Вика/Мои документы/1168-2361-1-SM.pdf
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=17&ved=0ahUKEwjp_Yq5wpzLAhWCE5oKHVYQACE4ChAWCEcwBg&url=http://www.educrimea.com/upload/Trofymova/TrofymovaUnvesticii2.doc&usg=AFQjCNFlM80kAfHm2Z4LzA1vL66e_SWrKw&cad=rja
http://www.e-u.in.ua/journal/293.pdf
http://www.ecolabel.org.ua/upload/doc/green_out-2015.pdf
http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/3210
http://ua-energy.org/upload/files/Hanna Vronska_UA.pdf
http://snu.edu.ua/?page_id=287
file:///C:/Documents and Settings/Вика/Мои документы/Тема 2. Рівновага та нерівновага, стійкість та нестійкість динамічних моделей економіки.pdf
http://studme.com.ua/1482111113803/ekonomika/neoklassicheskaya_model_ekonomicheskogo_rosta_solou.htm
http://www.business-inform.net/pdf/2015/2_0/30_34.pdf
http://library.if.ua/book/65/4882.html

Доброго дня, Оксано!
Ваш запит досить широкий і не дуже зрозумілий. Конкретизуйте його, будь ласка: "...студентів із порушеннями базових взаємодій зі світом" (мова йдеться про людей з особливими потребами або конкретно, наприклад, про аутистів тощо)... Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела
Волчелюк Ю. І. Інклюзивна освіта як чинник соціальної адаптації студентів з особливими потребами [Електронний ресурс] / Ю. І. Волчелюк // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2010. - № 2. - С. 18-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2010_2_6.
Волчелюк Ю. І. Основні напрямки соціально-педагогічної діяльності в інклюзивному освітньому просторі (зарубіжний досвід) [Електронний ресурс] / Ю. І. Волчелюк // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2011. - № 3. - С. 6-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2011_3_3.
Давиденко Г. В. Інклюзивне навчання осіб з інвалідністю у системі вищої освіти України : колект. монографія / Г. В. Давиденко, О. І. Дмітрієва, Д. І. Говор, Т. В. Євась, О. А. Жукова; Відкритий міжнар. ун-т розвитку людини "Україна", Вінниц. соц.-екон. ін-т. - Вінниця : Нілан, 2015. - 138 c.
Драч С. В. Супровід навчання студентів з обмеженими можливостями в інклюзивному освітньому просторі [Електронний ресурс] / С. В. Драч // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2011. - № 3. - С. 25-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2011_3_7.
Клопота Є. А. Проблеми інклюзивної освіти в Україні [Електронний ресурс] / Є. А. Клопота // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2013. - Вип. 45(2). - С. 94-101. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2013_45(2)__14.
Колишкін О. В. Корекційна освіта. Вступ до спеціальності : навч. посіб. / О. В. Колишкін. - Суми : Унів. кн., 2013. - 391 c.
Кольченко К. О. Концептуальні підходи до впровадження інклюзивної освіти у вищих навчальних закладах [Електронний ресурс] / К. О. Кольченко, Г. Ф. Нікуліна // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. - 2013. - № 10. - С. 12-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apnvlop_2013_10_3.
Миронова С. Ставлення студентів і педагогів до проблем інклюзивної освіти дітей з порушеннями психофізичного розвитку / С. Миронова, О. Завальнюк // Дефектологія. - 2011. - № 1. - С. 8-12.
Моргунова Н. С. Вплив ургентної адикції на успішність організації самостійної роботи студентів [Електронний ресурс] / Н. С. Моргунова // Науковий вісник Херсонського державного університету. Сер.: : Психологічні науки. - 2013. - Вип. 2. - С. 59-61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2013_2_18.
Моргунова Н. С. Психологічні особливості організації самостійної роботи студентів з ургентною залежністю [Електронний ресурс] / Н. С. Моргунова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2012. - Вип. 42(2). - С. 84-91. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2012_42(2)__12.
Осуховська О. С. Система психогігієни, психопрофілактики та психотерапії аддиктивної поведінки в учнів шкіл та студентів вищих навчальних закладів : автореф. дис. ... д-ра мед. наук : 14.01.16 / О. С. Осуховська; МОЗ України, Укр. НДІ соц. і суд. психіатрії та наркології. - К., 2012. - 31 c.
Рацул А. Б. Корекційна педагогіка : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / А. Б. Рацул, І. О. Шишова, О. А. Рацул. - Кіровоград : КОД, 2012. - 355 c.
Роганова М. В. Духовні основи інклюзивної освіти та реабілітації студентів з особливими освітніми потребами в умовах вищого навчального закладу [Електронний ресурс] / М. В. Роганова // Освіта та педагогічна наука. - 2013. - № 5-6. - С. 46-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2013_5-6_7.
Стецюра Т. П. Правові засади державного управління інклюзивною освітою в Україні [Електронний ресурс] / Т. П. Стецюра // Ефективність державного управління. - 2012. - Вип. 30. - С. 316-324. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/efdu_2012_30_41.
Тищенко Л. В. Аналіз освітніх моделей навчання осіб з обмеженими функціональними можливостями / Л. В.Тищенко // Актуальні проблеми психології : екологічна психологія : зб. наукових праць / за ред. академіка С. Д. Максименка. – Т. 7. – Вип. 20. – Ч. 2. – Житомир, 2009. – С. 194-198.
Тищенко Л. В. Психологічні особливості життєвих перспектив студентів з обмеженими функціональними можливостями : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Л. В. Тищенко; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. - Київ, 2010. - 21 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10TLVOFM.zip.
Чайковський М. Самоактуалізація студентів з особливими потребами в умовах інклюзивного освітнього простору ВНЗ [Електронний ресурс] / М. Чайковський // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2013. - № 3. - С. 181-190. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2013_3_22.
Шевцов А. Г. Корекційна андрагогіка як теоретична основа організації професійної освіти студентів з інвалідністю / А. Г. Шевцов // Актуальні пробл. навч. та вих. людей з особл. потребами: зб. наук. праць. - Київ, 2008. - № 5 (7). - С. 15 - 25.
Шевцов А. Г. Освітні основи системи реабілітування осіб з обмеженнями життєдіяльності: автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.03 / А. Г. Шевцов ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — Київ, 2010. — 46 с. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2010/10sagooj.zip.
Можливо, краще відповідати на конкретні питання Вашої дипломної роботи. Бажаємо успіхів!