Доброго дня, Яно. Пропонуємо вам переглянути нступні джерела:
http://buklib.net/books/26596/
http://shron.chtyvo.org.ua/Ostankova_Larysa/Analiz_modeliuvannia_ta_upravlinnia_ekonomichnymy_ryzykamy.pdf
http://westudents.com.ua/glavy/24851-131-metod-dereva-rshen.
http://pidruchniki.com/15130616/ekonomika/metodi_optimizatsiyi_pokaznikiv
http://studopedia.info/1-118700.html
http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/178/1/Kucherenko V. Karpov V. Karpov A..pdf
http://vlp.com.ua/files/67_1.pdf
http://inrtzp.vntu.edu.ua/pmba/stf/teach/books/Theory.pdf
http://www.rusnauka.com/21_DSN_2012/Economics/8_114837.doc.htm
http://pidruchniki.com/17760613/ekonomika/zastosuvannya_teoretiko-igrovogo_pidhodu_dlya_priynyattya_rishen_umovah_riziku
http://ena.lp.edu.ua:8080/bitstream/ntb/11352/1/49.pdf
http://dspace.uabs.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/13607/1/1404 .pdf
http://westudents.com.ua/glavy/46701-rozdl-9-teorya-gor-priynyattya-upravlnskih-rshen-v-umovah-riziku-ta-neviznachenost.html
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/VSUNU_2014_8_24.pdf
http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/4367/1/Економічний ризик та методи його вимірювання.pdf

Доброго дня, Віто! Радимо Вам використати наступні джерела: – http://gruzevytskazosh.at.ua/samostijna_robota_na_urokakh_geografiji.doc
– http://dspace.univer.kharkov.ua/bitstream/123456789/3632/2/Карпенко.pdf
– http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-1BFC14305A26E/list-BD57D40B26
– file:///C:/Users/User/Desktop/Tvo_2013_3_20 (1).pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/ppsv_2014_10(1)__16.pdf
– http://onufriivka-osvita.edukit.kr.ua/Files/downloads/Опис досвіду учасника конкурсу Учитель року.doc
– http://www.geo.univ.kiev.ua/images/doc_file/navch_lit/Samojlenko_dydaktyka.pdf
– http://www.stattionline.org.ua/pedagog/104/18022-robota-z-kartoyu-na-urokax-geografiї-yak-odin-iz-napryamkiv-formuvannya-osvitnoї-kompetentnosti-uchniv-dopomizhnoї-shkoli.html
– http://oblosvita.com/navigaciya/skrynka/geogr/9019-samostyna-robota-uchnv-na-urokah-ekonomchnoyi-socalnoyi-geografyi-ukrayini.html
– Заславський І.І. Карта на уроках географії / І.І.Заславський. – К.: Знання, 1986. – 127 с.
– Харченко А. Застосування технологічних карт на уроці географії / А. Харченко, І. Харченко // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2014. - № 5. - С. 44-46.
– Бугрій О. Робота з картографічними посібниками на уроках географії / О. Бугрій // Рідна школа. - 2007. - № 11/12. - С. 34-36.
– Назаренко Т. Методика роботи з картографічним матеріалом на уроках географії / Т. Назаренко // Рідна школа. - 2008. - № 9. - С. 54-55.
– Лушина Э. А. Использование географической карты на личностно ориентированном уроке / Э. А. Лушина // География и экология в школе XXI века : Научно-методический журнал. - 2006. - № 8. - С. 62-68.
– Бурла О. Н. Применение карт-анаморфозов в курсе социально-экономической географии : [работа с картой на уроках географии] / О. Н. Бурла // Географія. - 2008. - № 13/14. - С. 15-16.
– Фідря Н. М. Методика формування картографічних (просторових) компетенцій учнів : [робота з картою науроках географії] / Н. М. Фідря // Географія. - 2008. - № 13/14. - С. 32-38.
– Бугрій О. Робота з картографічними посібниками на уроках географії / О. Бугрій // Рідна школа. - 2007. - № 11-12. - С. 34-36.
– Коробський М. Використання наочності для активізації самостійної роботи учнів на уроках : метод. рекомендації / М. Коробський // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2013. - № 9. - С. 25-31
– Гмиря З.Г. Організація самостійної роботи на уроках географії як умова соціалізації учнів / Зоя Григорівна Гмиря, Любов Гаврилівна Чернова // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 3. - С. 109-115.

Доброго дня. Марино. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
http://movoznavstvo.com.ua/download/pdf/2013_1/16.pdf
http://eprints.zu.edu.ua/2590/1/7.pdf
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nznuoaf_2012_25_35.pdf
http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=8135&chapter=1
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nznuoaf_2009_11_62.pdf
http://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream/123456789/26558/1/Ulyanenko_dyskurs.pdf
Термінологічні особливості перекладу наукових статей у галузі сучасних інформаційних технологій (на прикладі експертних систем)
http://www.kpi.kharkov.ua/archive/Наукова_періодика/elits/2010/28/
http://ukrbukva.net/print:page,1,50398-Perevod-komp-yuternyh-neologizmov.html
http://naub.oa.edu.ua/2014/osoblyvosti-perekladu-kompyuternyh-skorochen-v-anhlomovnyh-tekstah/
http://er.nau.edu.ua/bitstream/NAU/15778/1/Фаховий та художній переклад теорія, методологія, практика 2015.pdf
http://compiko.lviv.ua/filolog/kurs_lection_SAP_mod1.pdf
Павло Мігірін. Проблеми перекладу сучасної науково-технічної літератури (с.208)
http://er.nau.edu.ua/bitstream/NAU/15778/1/Фаховий та художній переклад теорія, методологія, практика 2015.pdf

Доброго дня, Євгене. Пропонуємо вам переглянутинаступні джерела:
http://stud.com.ua/33805/informatika/olap-produkti#198
https://articles.sd1.su/article/interes/9232
http://t-traders.com/other/forex-soft/3876-programma-metastock.html
http://kbrobot.ru/about_metastock.html/
http://i-trading.ru/metastock
http://www.parusinvestora.ru/systems/metastock/p1.shtm
http://forex-traider.ru/programmy-foreks/torgovye-terminaly/250-terminaly-foreks/1438-metastock-programma-tehnicheskogo-analiza
ftp://ftp.solidinvest.ru/Distributives/Manuals/��������� � ��������� ������ ������������ �������.pdf
http://lupiv.narod.ru/formet.htm

Доброго дня, Оксано! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами: – http://ua-referat.com/Використання_диференційованого_підходу_на_уроках_у_початкових_класах
– http://intkonf.org/kapitan-oi-organizatsiya-diferentsiyovanogo-navchannya-uchniv-pochatkovih-klasiv-zagalnoovsitnih-shkil-internativ/
– http://www.bestreferat.ru/referat-138316.html
– http://otherreferats.allbest.ru/pedagogics/00151866_0.html
– http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65625b3ad68a4c53b89421216d37_0.html
– http://ukrbukva.net/print:page,1,53223-Problemy-differencirovannogo-obucheniya-matematike-v-nachal-noiy-shkole.html
– http://library.nuft.edu.ua/ebook/file/13.00.01logahevsП.pdf
– http://tanja199.blogspot.com/2010/10/blog-post_26.html
– http://mydisser.com/dfiles/43890196.doc
– http://diplomka.in.ua/assets/206.docx
– http://sevntu.com.ua/jspui/bitstream/123456789/2274/1/105-04.pdf
– http://school46.tgl.ru/sp/pic/File/docs/Stati_nashih_pedagogov/Z_school46.tgl.ru_Stati_nashih_pedagogov_Moy_Differentsirovannoe_obuchenie.pdf
– http://referat7.ru/refs/source/ref666-3015.html
– http://stud24.ru/information/diferencjovanij-pdhd-v-navchann-molodshih/333692-1004718-page1.html
– Кузьміна О.В. Диференціація навчання - важливий засіб гуманізації навчання молодших школярів / О.В.Кузьміна, І.П. Внукова // Гуманізація навчально-виховного процесу / Зб. наук. праць, Вип. І.- Слов'янськ: ІЗМН - СДПІ, 1996. - С. 31-33.
– Кузьміна О.В. Групова робота і способи її використання при диференціації навчання / О.В.Кузьміна // Гуманізація навчально-виховного процесу / Зб. наук. праць, Вип. ІІ. - Слов'янськ: ІЗМН - СДПІ, 1997. - С. 121-125.
– Кузьміна О.В. Диференціація навчання - один із засобів підвищення якості знань / О.В.Кузьміна // Гуманізація навчально-виховного процесу / Зб. наук. праць, Вип. ІІІ. - Слов'янськ: ІЗМН - СДПІ, 1998. - С. 172-177.
– Згуровська Т. Диференційоване навчання в початковій школі / Тетяна Згуровська // Завуч. - 2009. - № 32. - С. 10-13.
– Головня Т. Сучасний урок математики в початковій школі на основі диференційованого підходу до навчання / Т. Головня // Початкове навчання та виховання. - 2007. - № 13: Вкладка. - С. 1-15.
– Бондар Л. Індивідуалізація та диференціація навчання в початковій школі в УРСР (40–80-ті рр. ХХ ст.) / Людмила Бондар // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2015. - № 1/2. - С. 33–38.
– Мелешко В. Реалізація змісту освіти в малочисельній початковій школі на засадах рівневої диференціації / В. Мелешко // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 3. - С. 38-41.
– Новицька Т.В. Використання диференційованих завдань на уроках у початковій школі / Тетяна Вікторівна Новицька // Таврійський вісник освіти. - 2013. - N 2. - С. 156-165.
– Давидюк Л. В. Проблема диференціації процесу навчання учнів молодшого шкільного віку в сучаснійпочатковій школі / Л. В. Давидюк // Наука і освіта : наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру АПН України. - 2009. - № 10. - С. 185-188.
– Капітан О. Диференційоване навчання учнів початкової школи: понятійно-категорійний аналіз / О. Капітан // Педагогічний пошук : наук.-метод. вісн. – 2009. – № 3. – С. 61-63.
– Скопіч А. В. Диференціація як одна з форм інтерактивного навчання молодших школярів / А. В. Скопіч, Г. В. Марченко // Науковий вісник Миколаївського державного університету : зб. наук. пр. / Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. - Миколаїв : МДУ, 2008. - Вип. 20 : Педагогічні науки, Т. 2. - С. 185-190 : іл.
– Гіжиця О. А. Диференційований підхід до формування у молодших школярів навички читання / О. А. Гіжиця, Н. К. Турбарова // Сучасний навчально-виховний процес: теорія і практика : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. викладачів, молодих науковців та студ., 30-31 берез. 2010 р. / Держ. закл. "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського". - Одеса : М. П. Черкасов, 2010. - С. 230-235.
– Шевченко Т. Педагогічні умови ефективності групової навчальної діяльності молодших школярів на основі диференційованого підходу / Т. Шевченко //Збірник наукових праць студентів Інституту соціальної та мистецької освіти : обзорная информация / Уман. держ. пед. ун-т ім. Павла Тичини. - Черкаси : Ваш Дім, 2005. - С. 272-274 .
– Гуцуляк К. І. Готовність учителів початкових класів до здійснення диференційоваго навчання школярів / К. І. Гуцуляк // Педагогічні науки : зб. наук. пр. / Херсон. держ. ун-т. - Херсон : Вид-во ХНУ, 2008. - Вип. 47. - С. 263-268.