Доброго дня, Юліє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бородина В. А. Библиотечное обслуживание : учеб.-метод. пособие / В. А. Бородина ; отв. ред. О. Бородин. - М. : Либерея-Бибинформ, 2006. - 165 с. : портр. - (Библиотекарь и время. 21 век. 100 вып. ; № 7).
Горбов А.С. Пишемо сценарій: поради фахівця / А. Горбов; упоряд. О. Колонькова. – К.: Шк. світ, 2010. – 112 с.
Олзоева Г. К. Массовая работа библиотек : Учеб.-метод. пособие / Г. К. Олзоева. - М. : Либерея-Бибинформ, 2006. - 120 с. : портр. - (Библиотекарь и время. 21 век. 100 вып. ; Вып. 43).
Формы массовой работы с детьми в библиотеках : слов.-справ. / сост. Я. В. Горская. - М. : Чистые пруды, 2009. - 32 с. - (Библиотечка "Первого сентября". Библиотека в школе ; № 29).
...або до професійної довідки на сайті Національної парламентської бібліотеки України - http://profy.nplu.org/

Ольго, добрий день! за вашим запитом матеріалів порівняно небагато. Радимо скористатися такими джерелами інформації:

Кушина Н. І.Етномовний компонент української народної казки як проблема перекладу // Провідні лінгвістичні концепції кінця ХХ століття: Тези Всеукр. наук. конфер. / Львів. держ. ун-т. - Львів, 1996. - С. 150.

Кушина Н. І. Традиційні формули як проблема відтворення англійською мовою етномовного компонента українських народних казок // Теорія і практика перекладу: Укр. наук. зб. / КДУ. - Вип. 20. - Київ, 1994. - С. 74-82.

Леонтьєва, Оксана Федорівна. Смислові конотації дієслів мовлення у казковому дискурсі (на матеріалі українських народних казок про тварин) : дис. ... канд. філол. наук : 10.02.01 / О. Ф. Леонтьєва ; Нац пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2003. - 174 с. ; 29 см. - (в тв. опр.)

Мосьпан Н. В. Семіолінгвістичний аспект українських перекладів казок Р. Кіплінга: монографія / Н. В. Мосьпан . – К. : ОсвітаУкраїни, 2011. – 279 с.

Кушина Н. І. Відтворення етномовного компонента українських народних казок в англомовних перекладах А в т о р е ф е р а т дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук. К., 1998.
http://lawdiss.org.ua/ard/98knikap.shtml
http://revolution.allbest.ru/languages/00323926_0.html

Мельничук С.В. Особливосты українсько-англійського перекладу зменшувально-пестливих лексичних одиниць у художньому тексті
http://www.philology.kiev.ua/library/zagal/Movni_i_konceptualni_2010_31/114_118.pdf

Руснак О. Проблема збереження етнічно-образних елементів українського фольклору при перекладі англійською мовою
http://er.nau.edu.ua:8080/bitstream/NAU/9840/1/Проблема+збереження+етнічно-образних+елементів.Pdf

Скобникова О. Використання прийомів конкретизації та генералізації в творах українського фольклору http://www.rusnauka.com/36_PVMN_2013/Philologia/7_154291.doc.htm

Доброго дня, Алло. Пропонуємо вам перегялунти наступні джерела:
Ліплення
http://doshkolnik.org/metodichni-vkazivki/vstup-liplennya_uk.html
http://doshkolnik.org/liplennya/index_uk.html
Методика навчання та технічні прийоми ліплення
http://dnz53.cv.ua/index.php/na-dopomohu-molodomu-pedahohu/metodyka-navchannia-liplennia
Організація занять з ліплення
http://zhuravlyk.uz.ua/organizaciya-zhittyediyalnosti-ditej-v-dnz/xudozhno-estetichnij-rozvitok/liplennya/liplennya/?print=print
Методика навчання ліплення дітей раннього віку в дитячому садку
http://ped-kopilka.com.ua/vospitateljam/metodicheskie-rekomendaci/metodika-obuchenija-lepke-detei-ranego-vozrasta-v-detskom-sadu.html
http://crdi.at.ua/pedagogica/liplennja.doc
http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/4199/355029/sitepage_118/files/metodika_provedennya_zanyat_z_izo.docx
Методика обучения лепке в возрастных группах детского сада
http://www.pedlib.ru/Books/5/0035/index.shtml?from_page=171
Доронова Т. Н., Якобсон С. Г. – Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре
http://megascans.ru/knigi/metodicheskie-rukovodstva/doronova-t-n-yakobson-s-g-obuchenie-detej-2-4-let-risovaniyu-lepke-applikacii-v-igre/
Халезова Н. Б., Курочкина Н. А., Пантюхина Г. В. – Лепка в детском саду
http://megascans.ru/knigi/metodicheskie-rukovodstva/xalezova-n-b-kurochkina-n-a-pantyuxina-g-v-lepka-v-detskom-sadu/
Т. С. Комарова Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада
http://thelib.ru/books/t_s_komarova/zanyatiya_po_izobrazitelnoy_deyatelnosti_vo_vtoroy_mladshey_gruppe_detskogo_sada_konspekty_zanyatiy-read.html
Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа
http://baby-scool.narod.ru/media/book/metod/likova_ml.html
http://baby-scool.narod.ru/media/book/metod/likova_ml.html
Лепка во 2 младшеи? группе
http://newfound.ru/konspekty/lepka-vo-2-mladshei-gruppe/
http://www.babyblog.ru/user/conspirito/3038335
http://stud24.ru/pedagogy/obuchenie-lepke-detej-v-gruppah/511501-2193484-page1.html

Пропонуємо наступні джерела інформації:
Вайновська, Марія Дослідження словесної тканини твору через ключові слова : Матеріали до уроку твору за повістю-притчею Е. Хемінгуея "Старий і море" / Марія Вайновська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 3. - С. 54-55. - Зміст: "Старий і море"
Анотація: У статті подано детальний аналіз повісті-притчі "Старий і море".
Веремійчук О. Життєстверджуюча філософія в творчості Е. Хемінгуея. Урок-семінар за повістю "Старий і море" : 11 клас / О. Веремійчук // Зарубіжна література в школах України. - 2008. - № 2. - С. 48-51. - Зміст: "Старий і море"
Азьомова Т. М. Людину неможливо перемогти : урок поглибленого аналізу повісті Хемінгуея "Старий і море" / Т. М. Азьомова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 6. - С. 35-39. - Зміст: "Старий і море"
Желізняк В. В. Урок - усний журнал "Е. М. Хемінгуей "Старий і море". Образ Сантьяго. "Життєподібний" сюжет і філософсько-символічний зміст твору" / В. В. Желізняк // Зарубіжна література в школі. - 2013. - № 7(квітень). - С. 20-23. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: "Старий і море"
Кулачинська, Вікторія Людину можна знищити, а здолати - не можна. Цикл уроків. 11-й клас / Вікторія Кулачинська // Світова література. Шкільний світ. - 2015. - № 5 (березень) . - С. 24-41. - Зміст: "Старий і море"
Лупашко, Тетяна Ернест Хемінгуей. "Старий і море" - повість-притча про людину. 11-й клас / Тетяна Лупашко // Світова література. Шкільний світ. - 2014. - № 4 (лютий). - С. 17-20. - Зміст: "Старий і море"
Юрчишина М. І. Особливості поетики й стилю Ернеста Хемінгуея. "Старий і море" -повість-притча про людину / М. І. Юрчишина // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 4. - С. 60-61. - Зміст: "Старий і море"
Біла О.А. Повість-притча Ернеста Хемінгуея "Старий і море". Життєподібний сюжет і філософсько-символічний зміст / О. А. Біла // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 1. - С. 15-18. - Зміст: "Старий і море"
Анотація: Подано розробку уроку-дослідження з використанням інформаційно-комунікативних технологій за повістю Ернеста Хемінгуея "Старий і море".
Анастасьев, Николай Аркадьевич Творчество Эрнеста Хемингуэя : кн. для учащихся / Николай Анастасьев. - М. : Просвещение, 1981. - 112 с.
Грибанов Борис Тимофеевич Эрнест Хемингуэй: герой и время / Б. Грибанов,. - М. : Худож. лит., 1980. - 255 с. : 1 л. портр ; 18 см.
Грибанов, Борис Тимофеевич Хемингуэй / Борис Грибанов. - М. : Молодая гвардия, 1971. - 446 с. : 17 л. ил. - (Сер. "Жизнь замечательных людей " / Сер. биогр. Осн. в 1933 г. М. Горьким ; вып. (486))
Лидский, Юрий Яковлевич Творчество Э. Хемингуэя / Юрий Лидский. - К. : Наук. думка, 1973. - 433 с. : 8 л. ил.
Лидский, Юрий Яковлевич Творчество Э. Хэмингуэя / Юрий Лидский. - 2-е изд., перераб. - К. : Наук. думка, 1978. - 407 с. : 8 л. ил.
Маянц, Зильма Иосифовна Человек один не может... Эрнест Хемингуэй : жизнь и творчество / Зильма Маянц. - М. : Просвещение, 1966. - 310 с. : портр.
http://ua-referat.com/Філософський_зміст_повісті-притчі_ЕХемінгуея_Старий_і_море
http://www.ukrlib.com.ua/essay/printout.php?id=39&bookid=4
http://lessons.com.ua/starij-i-more-xemingueya-povist-pritcha-pro-lyudinu/
http://pidruchniki.com/18540516/literatura/zanyattya_pokaz_dramatichnih_superechnostey_lyudskogo_buttya_povisti-pritchi_hemingueya_stariy_more
http://zl.kiev.ua/konkursi/roboti-uchasnik-v-poperednogo-konkursu/e-hem-nguei-starii-more-zhit-pod-bnii-syuzhet-f-losofsko-simvol-chnii-zm-st-pov-st-ta-prezentac-yu-do-nogo.html
http://knowledge.allbest.ru/literature/2c0a65635b3bd78b5d53b89521316c26_0.html
http://school.xvatit.com/index.php?title=«Старий_і_море»_–_повість-притча_про_людину._«Життєподібний»_сюжет
http://www.zarlit.com/zno/88.html
http://osvita.ua/school/lessons_summary/education/37334/

Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали для вивчення:

1. Абжалов Р. Р. Зміст знань про хімічні елементи в курсах дисциплін природничого циклу / Р. Р. Абжалов // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 1. - С. 62-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2012_1_16.pdf
2. Активні форми та методи навчання біології : навч. посіб. / уклад. К. М. Задорожний – Х. : Основа, 2008. – 123 с.
3. Генкал С. Е. Особливості структури уроку біології у профільних класах / С. Е. Генкал // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2013. - № 8. - С. 352-360. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2013_8_41.pdf
4. Генкал С. Е. Формування предметної компетентності в учнів профільних класів на уроках біології / С. Е. Генкал // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2013. - № 4. - С. 127-135. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2013_4_17.pdf
5. Горбулінська С. Педагогічні умови формування знань із генетики у старшокласників профільної загальноосвітньої школи / С. Горбулінська // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2014. - № 9(2). - С. 20-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/ppsv_2014_9(2)__5.pdf
6. Гринюк О. С. Реалізація міжпредметних зв’язків засобами шкільного підручника біології / О. С. Гринюк // Проблеми сучасного підручника. - 2014. - Вип. 14. - С. 165-174. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/psp_2014_14_20.pdf
7. Жирська Г. Я. Ціннісний підхід до вивчення біології людини на основі інтеграції природничо-наукових і гуманітарних знань / Г. Я. Жирська // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2014. - Вип. 36. - С. 155-162. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Pfto_2014_36_25.pdf
8. Загальна методика навчання біології : навч. посібник / І. В. Мороз, А. В. Степанюк, О. Д. Гончар та ін. ; [за ред. І. В. Мороза]. – К. : Либідь, 2006. – 592 с.
9. Ильченко В. Р. Перекрестки физики, химии и биологии. – М.: Просвещение, 1986, 173 с.
10. Калініченко Н. А. Сучасний урок біології / Н. А. Калініченко // Витоки педагогічної майстерності. Сер. : Педагогічні науки. - 2011. - Вип. 8(2). - С. 19-24. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vpm_2011_8(2)__6.pdf
11. Кузнєцова В. І. Методика викладання біології / В. І. Кузнєцова. – Х. : Торсінг, 2001. – 176 с.
12. Максимова В. Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы : учеб. пособ. по спецкурсу для пед. ин-в / В. Н. Максимова. – М. : Просвещение, 1986. – 160 с.
13. Міщанінцева Л. М. Інтеграція математичних знань з предметами навчального плану / Л. М. Міщанінцева, П. І. Йоєнко // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 4. - С. 175-181. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2013_4_32.pdf
14. Мягкова А. Н. Методика обучения общей биологии : пособие для учителя / А. Н. Мягкова, Б. Д. Комиссаров. – М. : Просвещение, 1985. – 287 с.
15. Сільвейстр А. М. Реалізація міжпредметних зв’язків під час навчання фізики, хімії і біології у школі / А. М. Сільвейстр // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 109. - С. 110-113. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchdpuP_2013_109_29.pdf
16. Сорокин Н. А. Дидактическое значение межпредметных связей / Н. А. Сорокин // Советская педагогика. – 1971. – № 8. – С. 53–60.
17. Федорец Г. Ф. Межпредметные связи в п роцессе обучения : учеб. пособ. / Г. Ф. Федорец. – Л. : Изд. Ленинградского госпединститута А. И. Герцена, 1983. – 88 с.
18. Федорова В. Н. Межпредметные связи. На материале естественно-научных дисциплин средней школы / В. Н. Федорова, Д. М. Кирюшкин. – М. : Педагогика, 1972. – 152 с.
19. Формування міжпредметних компетентностей у процесі вивчення шкільного курсу біології / В. Р. Маслова [та ін.] ; Упр. освіти і науки Луган. облдержадмін., Луган. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Луганськ : СПД Рєзніков В. С., 2009. - 208 с.
20. Чудовская А. Роль межпредметных связей при изучении курса общей биологии в формировании научного мировоззрения учащихся / А. Чудовская // Межпредметные связи в учебно-воспитательной работе профтехучилища / под. ред. Е. Дубинчук и Н. Розенберга. – К. : Вища шк., 1976. – С. 146–153.