Добрий день! Перегляньте таку літературу:
Ван Лей. Психологічні умови педагогічної творчості викладача вокалу в аспекті розвитку музичних здібностей [Електронний ресурс] / Лей Ван // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. — 2010. — № 42. — С. 16-21. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2010_42_7.
Гринчук І. Проблеми музичного мислення: теорія і методика розвитку : діалектика музичного логосу та ейдосу / І. Гринчук, О. Бурська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2008. — 224 с.
Гусар Д. О. Інноваційна методика Василя Куфлюка у контексті вітчизняних та зарубіжних концепцій розвитку музичного слуху [Електронний ресурс] / Д. О. Гусар, Л. М. Опарик // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Педагогіка та психологія. — 2020. — Вип. 1. — С. 20-22. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvmdupp_2020_1_4.
Лю Чан Розвиток музично-творчих здібностей учнів у КНР [Електронний ресурс] / Лю Чан, Сунь Цзінцю // Педагогіка та психологія. — 2017. — Вип. 58. — С. 274-281. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2017_58_30.
Ляшко М. Теоретичні основи дослідження проблеми розвитку музичних здібностей [Електронний ресурс] / М. Ляшко // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2016. — Вип. 20(2). — С. 80-86. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2016_20(2)__15.
Стефіна Н. В. До проблеми творчого розвитку молодших школярів на уроках музичного мистецтва [Електронний ресурс] / Н. В. Стефіна // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 30. — С. 138-143. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2016_30_21.
Стріхар О. І. Внутрішні детермінанти розвитку музичних здібностей дітей [Електронний ресурс] / О. І. Стріхар // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2013. — № 10(4). — С. 38-45. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vluf_2013_10(4)__7.
Стріхар О. Педагогіко-психологічні проблеми музичного розвитку дітей [Електронний ресурс] / О. Стріхар // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2014. — Вип. 49. — С. 148-153. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2014_49_24.
Фоломєєва Н. А. Педагогічні технології естетичного виховання дітей віком 5 – 10 років засобами музичного мистецтва : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Н. А. Фоломєєва ; АПН України. Ін-т пробл. виховання. — Київ, 2001. — 22 с.
Черкасов В. Ф. Розвиток музично-педагогічної освіти в Україні (друга половина ХХ — початок ХХІ століття) : автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.01 / В. Ф. Черкасов ; Ін-т вищ. освіти АПН України. — Київ, 2009. — 36 с.

Добрий день! Радимо для опрацювання таку літературу:
Боднарук І. М. Педагогічна практика з музики : навч.-метод. посіб. / І. М. Боднарук; МОНМС України, Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича. — Чернівці : Рута, 2012. — 279 c.
Велігура О. О. До проблеми наступності в музично-естетичному вихованні дошкільників та молодших школярів [Електронний ресурс] / О. О. Велігура // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. — 2013. — № 1. — С. 12-15. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2013_1_4.
Горбенко С. С. Історія гуманізації музичної освіти дітей шкільного віку : навч. посіб. / С. С. Горбенко; Нац. пед. ун-т ім. М.Драгоманова. — Кам’янець-Поділ. : Вид. Зволейко Д. Г., 2007. — 347 c.
Дівнич Н. П’ять сходинок Реджіо : крокуємо разом на музичних заняттях / Н. Дівнич // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2021. — № 1-2. — С. 46-51.
Дмитруха А. В. Філософія музичного виховання у дошкільному навчальному закладі [Електронний ресурс] / А. В. Дмитруха // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія. — 2013. — Вип. 41(2). — С. 150-157. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_filos_2013_41(2)__17.
Ігрові практики : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2021. — № 5-6. — С. 3-31.
Інтегрована освіта : [добірка матеріалів] // Дошкільне виховання. — 2021. — № 2. — С. 16-19.
Куркіна С. Виховання емоційної чутливості до музичного мистецтва у дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / С. Куркіна // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 143. — С. 40-45. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2016_143_11.
Лісовська Т. А. Використання ідей В. О. Сухомлинського в музичному вихованні старших дошкільників [Електронний ресурс] / Т. А. Лісовська // Педагогічний дискурс. — 2011. — Вип. 10. — С. 293-297. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2011_10_73.
Половіна О. Дитина у світі мистецтва : впроваджуємо Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) / О. Половіна // Дошкільне виховання. — 2021. — № 2. — С. 3-8.
Стефіна Н. В. Перспективні педагогічні технології музичного виховання дітей молодшого шкільного віку на уроках музичного мистецтва: теоретичний аспект [Електронний ресурс] / Н. В. Стефіна // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 170. — С. 114-117. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2018_170_26.
Турчин Т. Застосування осучаснених форм музичного навчання молодших школярів як передумова їх творчого розвитку / Т. Турчин // Рідна шк.. — 2011. — № 7. — С. 64-68.
Черніка М. Дослідження рівня музично-естетичного виховання учнів молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / М. Черніка // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2014. — Вип. 48. — С. 234-239. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2014_48_39.
Шевельова О. Нові програми і технології навчання музичного виховання дошкільників [Електронний ресурс] / О. Шевельова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2008. — № 25. — С. 87-91. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2008_25_15.
Штремель С. Естетичне виховання дошкільників засобами музичного мистецтва [Електронний ресурс] / С. Штремель // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2015. — Вип. 52. — С. 210-214. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2015_52_37.
Штремель С. Інноваційні технології естетичного виховання дітей дошкільного віку засобами музичного мистецтва [Електронний ресурс] / С. Штремель // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2011. — № 37. — С. 139-144. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2011_37_22.

Добрий день! Радимо для опрацювання таку літературу:
Бугрим В. В. Креатив у рекламі : навч. посіб. з інтерактивом / В. В. Бугрим; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ : Київ. ун-т, 2012. — 303 c
Булах Т. Д. Cутнісні ознаки радіореклами [Електронний ресурс] / Т. Д. Булах // Вісник Харківської державної академії культури. — 2011. — Вип. 33. — С. 150-157. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/hak_2011_33_20.
Гиріна Т. С. Зародження радіореклами як передумова інституціоналізації та конвергенції радіомовлення [Електронний ресурс] / Т. С. Гиріна // Молодий вчений. — 2018. — № 1(2). — С. 642-645. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_1(2)__21.
Ковтун Н. О. Паравербальні та невербальні засоби представлення комунікативного коду в рекламному радіодискурсі / Н. О. Ковтун // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Філол. науки. — 2013. — № 7. — С. 136-143.
Ковтун Н. О. Рекламний радіодискурс: соціокомунікативний та лінгвальний аспекти : автореф. дис. ... канд. наук із соц. комунікацій : 27.00.06 / Н. О. Ковтун; Ін-т журналістики, Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2010. — 16 c.
Костюк В. В. Журналістські професії на радіо в епоху конвергентності мовлення / В. В. Костюк, Ю. В. Костюк, О. В. Усманова // Держава та регіони. Сер. Соц. комунікації. — 2020. — № 2. — С. 48-55.
Кривка Е. Т. Функціональні особливості радіореклами в соціальних комунікаціях [Електронний ресурс] / Е. Т. Кривка // Теле- та радіожурналістика. — 2019. — Вип. 18. — С. 171-178. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tir_2019_18_23.
Лизанчук В. В. Основи радіожурналістики: підруч. / В. В. Лизанчук ; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. — Київ: Знання, 2006. — 628 с.
Примак Т. Рекламний креатив: навч. посіб. / Т. Примак ; Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана. — Київ, 2006. — 328 с.
Улітіна Н. О. Лінгвальні характеристики слогана як компонента звукової реклами (експериментально-фонетичне дослідження на матеріалі англомовної теле- та радіореклами) : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.04 / Н. О. Улітіна ; Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. — Одеса, 2010. — 20 с.
Шапоренко В. В. Жанрова система української радіореклами: етапи розвитку [Електронний ресурс] / В. В. Шапоренко // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Соціальні комунікації. — 2013. — Т. 1074, Вип. 5. — С. 66-70. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhISK_2013_1074_5_19.
Шапоренко В. В. Жанрова система української радіореклами: специфіка усних комерційних повідомлень у різні періоди / В. В. Шапоренко // Держава та регіони. Сер. Соц. комунікації. — 2014. — Вип. 4. — С. 152-156.
Шапоренко В. В. Звукові засоби створення радіорекламного образу: жанровий аспект [Електронний ресурс] / В. В. Шапоренко // Інформаційне суспільство. — 2013. — Вип. 17. — С. 64-68. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/is_2013_17_16.
Шапоренко В. В. Сучасна українська радіореклама: типологія жанрів та культурологічні особливості : автореф. дис. ... канд. наук із соц. комунікацій : 27.00.06 / В. В. Шапоренко; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2016. — 16 c.

"Життя прекрасне!" : проєктна діяльність // Позакласний час. — 2020. — № 11-12. — С. 29-36.
[Тривожність] : [добірка матеріалів] // Психолог (Шкільний світ). — 2019. — № 9. — С. 4-96.
Бех І. Психокорекційні прийоми для педагогів : емоційна сфера особистості як простір дії прийомів психокорекції / І. Бех // Зарубіжна література (Шкільний світ). — 2022. — № 3-4. — С. 80-93.
Войлова Н. Історія в картинках : психокорекція : техніки арт-терапії / Н. Войлова, Н. Лободенко // Психолог (Шкільний світ). — 2012. — № 13-14. — С. 47-52.
Гриньова М. Психічна саморегуляція педагога / М. Гриньова // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. — 2016. — № 23-24. — С. 23-77.
Донець Г. Загальна характеристика психологічних трансформаційних ігор як психокорекційної методики у роботі психолога-практика [Електронний ресурс] / Г. Донець, І. Євтушенко // Вісник Львівського університету. Серія : Психологічні науки. — 2020. — Вип. 7. — С. 45-52. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlups_2020_7_9
Ігумнова О. Б. Особливості психологічної корекції аутоагресії в юнацькому віці [Електронний ресурс] / О. Б. Ігумнова, А. Р. Михайлов // Габітус. - 2021. - Вип. 31. - С. 88-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2021_31_18
Карпенко Н. Корекція та профілактика негативних почуттів у дітей молодшого шкільного віку / Н. Карпенко // Початкова школа. — 2019. — № 11. — С. 1-5.
Короход Я. Особливості психологічної корекції арт-терапевтичними методами [Електронний ресурс] / Я. Короход // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія : Психологія. - 2021. - Т. 32(71), № 5. - С. 94-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sntnvusp_2021_32(71)_5_18
Львова Н. Тривожність: арт-терапевтичні методи роботи з дітьми : psy-info / Н. Львова // Психолог (Шкільний світ). — 2019. — № 2. — С. 42-55.
Павлова О. Використання техніки мандали : інтерактивне заняття : практика / О. Павлова // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 34-37.
Репко Н. Мандалотерапія: від організації до інтерпретації : psy-info / Н. Репко // Психолог (Шкільний світ). — 2019. — № 2. — С. 30-37, 56-57.
Хачатурян Ю. Психокорекційні методи : незамінні техніки : майстерня психолога / Ю. Хачатурян // Психолог (Шкільний світ). — 2018. — № 21-22. — С. 4-13.

Аркуша Н. М. Патріотичне виховання дошкільнят засобами дитячого музичного фольклору [Електронний ресурс] / Н. М. Аркуша // Таврійський вісник освіти. — 2016. — № 1. — С. 71-81. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_1_13
Ляшко М. Музично-естетичне виховання як один з найважливіших факторів формування духовної культури особистості засобами фольклору [Електронний ресурс] / М. Ляшко // Молодий вчений – 2017. - № 12 (52). – С. 171-175. – Режим доступу: http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2017/12/42.pdf
Мазур К. В. Організація патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами українського музичного фольклору [Електронний ресурс] / К. В. Мазур // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2018. — Вип. 52. — С. 89-93. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mitimpt_2018_52_22
Савчук Е. Музичне виховання дошкільників засобами фольклору : методичні рекомендації для вихователів / Е. Савчук // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2019. — № 5. — С. 11-16.
Садовенко С. Світ фольклору : укр. дит. муз. фольклор як засіб формування муз. здібностей дітей дошк. віку : наук.-метод. посіб. / С. Садовенко ; Київський міський центр народної творчості та культурологічних досліджень. — Київ : Київська нотна фабрика, 2007. — 331 с.
Теорія та методика музичного виховання дітей дошкільного віку : навч. посіб. [Електронний ресурс] / С. І. Матвієнко. – Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2017. – 297 с. — Режим доступу: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/bitstream/123456789/75/3/Матвієнко_ посібник_теорія_ та_методика_музичного_виховання.pdf
Човрій М. Патріотичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами українського музичного фольклору [Електронний ресурс] / М. Човрій, Л. Сухацька // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2016. — Вип. 1. — С. 323-326. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2016_1_82