Пропонуємо наступні джерела інформації:
http://www.msht.ru/catalog/95/
http://www.actan.ru/vac_gauge.html
http://ru.wiktionary.org/wiki/компрессионный_вакуумметр
http://www.specarmatura.ru/e-store/xml_catalog/vakuummetr/
http://www.gidromeh.ru/content/view/178/38
http://jumas.ru/
http://www.blms.ru/vakuumetry1
http://www.msht.ru/catalog/305/
http://vacuumprom.ru/index.php?option=com_virtuemart&page=shop.browse&category_id=19&Itemid=10019
http://www.steklopribor.com/vakuummetri-dv-05
http://www.busch-pump.ru/list/Izmeriteli-davlenija/Kapsjulnye-vakuummetry.html
http://www.intech-group.ru/directions/vacuum/vacuummetria/cvm_211/
http://addtools.ru/catalog/pressure-tester/vacuum/
http://actan.ru/vac_gaugetp.html
http://snvs.ru/knigi/35-vakuumnye-texnologii-ep-sheshin/127--.html

Доброго дня, Анно! Ось потрібні Вам джерела:
Засоби зорової наочності при вивченні іноземної мови
http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65635b3bd68b4c53a89421206c37_1.html
Використання засобів зорової наочності на уроці англійської мови
http://diplomna5.com/ref-26350/
1. Бех П.О., Биркун Л.В. Концепція викладання іноземних мов в Україні // Іноземні мови. - 1996. - № 2. - С. 3-8.
2. Бєляєва Л.В. Кіно при вивченні іноземних мов в школі // Рад. школа. - 1969. - № 4. - С. 73-77.
3. Близнюк О.І. Відео у навчанні іноземних мов // Іноземні мови. - 1996. - № 3 - С. 22.
4. Близнюк О.І. Картинна наочність у навчанні усного іноземного мовлення // Методика викладання іноземних мов. Респ. наук.-метод. збірник. - Вип. 7. - 1972. - С. 85-95.
5. Бобок М.К. Використання техн. засобів у викладанні іноземною мовою // Методика викладання іноземних мов. Респ. наук.-метод. збірник. - Вип. 2. - 1966. - С. 180-186.
6. Вишневський О.І. Довідник вчителя іноземної мови. - К.: Рад. школа, 1982. - 152с.
7. Вишневський О.І. Діяльність учнів на уроці іноземної мови. - К.: Рад. школа, 1989. - 223с.
8. Галузинський В.М., Євнух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. - К.: Вища школа, 1995. - 237с.
9. Гапонова С.В. Сучасні методи викладання іноземних мов за рубежем //Іноземні мови. - 1998. - № 1. - С. 24-31.
10. Ляховицький М.В. Звукозапис у навчанні іноземних мов. - К.: Рад. школа, 1970. - 240с.
11. Ніколаєва С.Ю. Концепція підготовки вчителя іноземної мови // Іноземні мови . - 1995. - № 3-4. - С. 5-11.
12. Павлів Б.Д. Технічні засоби навчання у викладанні іноземною мовою // Рад. школа. - 1971. - № 10. - С. 110-111.
13. Плахотник В.М. Навчання іноземних мов у середній школі: концепція та її реалізація // Іноземні мови. - 1995. - № 1. - С. 9-12.
14. Психологічний словник /За ред. В.І.Войтка. - К.: Вища школа, 1982. - 216с.
15. Скляренко Н.К. Як навчити сьогодні іноземних мов (концепція) // Іноземні мови. - 1995. - № 1. - С. 5-9.
16. Ананьєв Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: ЛГУ, 1968. - 338с.
17. Аткинсон Р. Человеческая память и процес обучения. - М.: Просвещение, 1979. - 528с.
18. Беляев Б.В. Очерки по психологи обучения иностанным языкам. - М.: Просвещение, 1965. - 227с.
19. Буланкина Н.Г. Формирование навыков и умений аутентичной розговорной речи при обучении ситуационным клише учащихся VI-VII классов // Иностр. яз. в школе. - 1996. - № 2. - С. 9-13.
20. Вайсбурд М.Л. Обучение пониманию иностранной речи на слух. - М.: Просвещение, 1965. - 78с.
21. Венгер Л.А. Восприятие и обучение. - М.: Просвещение, 1969. - 365с.
22. Громова О.А. Аудио-визуальный метод и практика его применения. - М.: Высш. школа, 1977. - 100с.
23. Давыдова М.А. Деятельностная методика обучения иностранным языкам. - М.: Высш. школа, 1990. - 172с.
24. Демьяненко М.Я., и др. Основы общей методики обучения иностранным языкам /М.Я.Демьяненко, К.А.Лазаренко, С.В.Мельник. - К.: Высш. школа, 1984. - 255с.
25. Добрынин Н.Ф. Внимание и память. - М.: Знание, 1958. - 32с.
26. Ерчак И.Т. Психологические особенности развития иноязычной речи у школьников и студентов. Дисс... канд. псих. наук. - Минск, 1978.
27. Ильясова И.И., Ляудис В.Я. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. - М., 1981.
28. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. - М.: Просвещение, 1985. - 160с.
29. Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. - М.: Просвещение, 1991. - 220с.
30. Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. - М.: Изд-во МГУ, 1986. - 100с.
31. Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранным языкам. - М.: Изд-во МГУ, 1986. - 176с.
32. Кузовлев В.П. Индивидуализация обучения иноязычной речевой деятельности как средство создания коммуникативной мотивации: Дис... канд. пед. наук. - М., 1982. - 245с.
33. Кумин Л.Ю. Психолингвистические аспекты восприятия устной иноязычной речи. - К.: Высшая школа, 1982. - 208с.
34. Леонтьев А.А. Язык, речь и речевая деятельность. - М.: Просвещение, 1969. - 214с.
35. Леонтьев А.А. Речь и общение // Иностр. яз. в школе. - 1974. - № 6. - С. 80-84.
36. Лурия А.Р. Курс общей психологии: Мышление и речь. - М.: Изд-во МГУ, 1970. - 143с.
37. Ляховицкий М.В. Методика преподавания иностранных языков. - М.: Высш. школа, 1981. - 159с.
38. Ляховицкий М.В., Вишневський Е.И. Структура речевой ситуации и ее реализация в учебно-воспитательном процессе. // Иностр. яз. в школе. - 1984. - № 2. - С. 20-22.
39. Махмутов И.А. Современный урок. - М.: Педагогика, 1985. - 150с.
40. Методика обучения немецкому языку в средней школе / Под ред. В.А. Бухбиндера. - К.: Вища школа, 1984. - 201с.
41. Методика преподавания немецкого языка в педагогическом вузе: Из опыта работы / А.И. Домашнев, К.Г. Вазбуцкая и др. - М.: Просвещение, 1983. - 224с.
42. Николаева С.Ю. Индивидуализация обучения иностранным языкам: Монография. - К.: Вища школа, 1987. - 140с.
43. Панова Л.С. Обучение иностранному языку в школе. - К.: Вища школа, 1989. - 144с.
44. Пассов Е.И. Методическое мастерство учителя иностранного языка // Иностр. яз. в школе. - 1984. - № 6. - С. 24-29.
45. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. - М.: Просвещение, 1988. - 223с.
46. Пассов Е.И., Колова Т.И., и др. Беседы об уроке иностранного языка. - Л.: Просвещение, 1971. - 147с.
47. Платонов К.К. Структура и развитие личности. - М.: Наука, 1986. - 255с.
48. Рогова Г.В., Рабинович Ф.М, Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. - М.: Просвещение, 1991. - 288с.
49. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1973. - 423с.
50. Савина С.Н. Внекласная работа по иностранным языкам в средней школе. - М.: Просвещение, 1991. - 160с.
51. Смирнова Т.Н. Интенсивный курс немецкого языка. - М.: Высш. школа, 1989. - 370с. (С. 198-199).
52. Чернявская Л.А. Роль коммуникативных заданий и учет ситуаций общения при обучении чтению // Иностр. яз. в школе. - 1986. - № 3. - С. 20-26.
53. Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. - М.: Просвещение, 1986. - 222с.
54. Шепелева В.И. Внеурочная работа по немецкому языку. - М.: Просвещение, 1977. - 124с.
55. Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в школе: Общие вопросы методики. - 2-е изд. - М.: Высш. школа, 1974. - 112с.
56. Якушина Л.З. Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку. - М.: Просвещение, 1990. - 102с.

Доброго дня, Зоряно! Пропонуємо наступні документи:
В.Шекспір // Методичний портал. – Режим доступу:
http://metodportal.net/taxonomy/term/419
Вiльям Шекспiр.Повні уроки. – Режим доступу:
http://school.xvatit.com/index.php?title=Вiльям_Шекспiр.Повні_уроки
Вiльям Шекспiр — геніальний англійський драматург і поет доби Відродження. Презентація уроку. – Режим доступу:
http://school.xvatit.com/index.php?title=Категория:Вiльям_Шекспiр_—_геніальний_англійський_драматург_і_поет_доби_Відродження._Презентація_уроку
Шекспир — одно из чудес света, которым не перестаешь удивляться…. – Режим доступу:
http://tineydgers.ru/load/shekspir_odno_iz_chudes_sveta_kotorym_ne_perestaesh_udivljatsja/43-1-0-14950
Гамлет — вічний образ світової літератури. Ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа. – Режим доступу:
http://school.xvatit.com/index.php?title=Категория:Гамлет_—_вічний_образ_світової_літератури._Ілюстрації:_відеокліпи,_аудіо,_фотографії,_графіки,_таблиці,_комікси,_мультимедіа
«Ромео і Джульєтта».Повні уроки. – Режим доступу:
http://school.xvatit.com/index.php?title=«Ромео_і_Джульєтта».Повні_уроки
Вісім ознак сучасного уроку світової літератури. – Режим доступу:
http://lit-1.blogspot.com/2012/03/blog-post_17.html
Застосування програми Power Poіnt на уроках зарубіжної літератури. – Режим доступу:
http://www.rusnauka.com/10._ENXXIV_2007/Philologia/21668.doc.htm
Різні види нетрадиційних уроків. – Режим доступу:
http://textbooks.net.ua/content/view/6165/49/
Роль наглядности в преподавании литературы. – Режим доступу:
http://www.filfucker.ru/glavi/rol-naglyadnosti-v-prepodavanii-literaturi
Компаративний аналіз художнього твору на уроках зарубіжної літератури у 9 класі. – Режим доступу:
http://osvita.ua/school/method/technol/2081/
***
Арєхова Л. М., . Інтегрований урок світової літератури та англійської мови "Шекспір на всі часи" ("Shakespeare of all time"). 8-й клас" / Л. М., Арєхова Л. М., К. М. Береговенко // Зарубіжна література в школі. – Харків, 2011. - № 8. - С.30-35.
Бойко Л. Ф. Система уроків із вивчення творчості В. Шекспіра / Л. Ф. Бойко, І. В. Корсунова // Зарубіжна література в школі : науково-методичний журнал. - 2011. - N 5/6. - С. 68-96.
Бринь, Г. П. Літературно-музичне свято за сонетами В Шекспіра "Любов - над бурі зведений маяк" / Г. П. Бринь // Зарубіжна література в школі. – Харків, 2011. - № 9 - С.34-38.
Гладка Я. І. Випробування долею. Урок за трагедією Шекспіра "Король Лір" // Зарубіжна література в школах України. – 2011. - № 5.
Горєлова, Світлана. Шекспірівські образи у творчій рецепції неокласиків і акмеїстів / С. Горєлова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах : наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2011. - № 10. - С. 84-87. - Бібліогр.: 8 назв.
Гузь O. O. Гамлет — вічний образ світової літератури. Відображення кризи ренесансних ідеалів у трагедії Шекспіра // Зарубіжна література в школах України. – 2011. - № 5.
Гузь, О. О. Система уроків з вивчення творчості Вільяма Шекспіра / О. О. Гузь // Зарубіжна література в школах України. – 2010. - N 1. - С.4-10.
Гузь, О. Художня картина світу і людини у сонетах Вільяма Шекспіра / О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : науково-методичний журнал. - 2010. - N 7/8. - С. 44-49.
Лобанок, А. Активізація читацької діяльності старшокласників у процесі використання екранізацій художніх творів на уроках зарубіжної літератури. На матеріалі трагедії В. Шекспіра "Ромео і Джульєтта" / А. Лобанок // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 10. - С. 28-31. - Бібліогр.: 3 назви.
Пантелєєва В., Мартиненко О. Творчість Вільяма Шекспіра. Інтегрований урок (світова література та англійська мова) // Зарубіжна література в школах України. – 2011. - № 5.


Рогозинський, Віктор. Психологічна закадка принца Данського : уроки до вивч. трагедії Шекспіра "Гамлет" / В. Рогозинський // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 11. - С.19-22.
Рогозинський, В. "Шекспір, і краю йому немає" : система уроків з вивчення творчості Вільяма Шекспіра / В. Рогозинський // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : наук.-метод. журн. - 2011. - N 5. - С. 15-24.
Сопівник, Г. С. Вічна таїна любові:шекспірівські Ромео І Джульєтта : конспект інтегр. уроку [зарубіж. л-ри та англ. мови] / Г. С. Сопівник // Всесвіт. л-ра та культура в навч. закл. України : всеукр. наук.-метод. журн. - 2009. - № 11

Шкаруба, Л. М. Английский театр шекспировского времени: предшественники далекие и близкие, современники / Л. М. Шкаруба // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : наук.-метод. журн. - 2011. - N 5. - С. 2-7 : ил.

Шановна Олено!Продивиться,що вдалося знайти:

1.Життя віддане художньому слову України (бібліографічний список літератури) http://lib.mdpu.org.ua/2011/08/19/zhittja_vddane_khudozhnomu_slovu_ukrani_bblografchnijj_spisok_lteraturi.html

2.Герої і псевдогерої (поеми «Похорон», «Мойсей») http://ivan-franko.blogspot.com/2011/11/blog-post_8897.html

3.РЕЛІГІЙНО –ФІЛОСОФСЬКИЙ ДИСКУРС ХУДОЖНЬОЇ ТВОРЧОСТІ ІВАНА ФРАНКА http://vakulenchukugcc.at.ua/index/religijno_filosofskij_diskurs_khudozhnoji_tvorchosti_ivana_franka/0-21

4.Ідея патріотизму в поемах Івана Франка «Мойсей» та «Іван Вишенський» http://myref.org.ua/index.php?option=content&task=view&id=635

5.КОМПОЗИЦІЯ ПОЕМИ "СМЕРТЬ КАЇНА" І. ФРАНКА, ОБРАЗИ ТА ХУДОЖНЄ РОЗКРИТТЯ ЇХ http://www.kontrolnaja.ru/dir/filosofiya/231680

6.Бетко І. Поема Івана Франка “Смерть Каїна”: Езо-теричний аспект проблеми пізнання // Українське літературознавство: Респ. міжвід. наук. збірник. Статті і матеріали. – Львів: Світ, 1993. – Вип. 58. – С. 64–71

7.Дзера О. Образ Каїна у творчості Івана Франка // Іван Франко – письменник, мислитель, громадянин. – Львів: Світ, 1998. – С. 444–450.

8.Зубрицька М. О. Смисл і абсурдність буття у поемі І. Франка “Мойсей” // Сучасність, 1993. – № 2. – С. 110–115.

9.Ільницький М. Фаустівський мотив у поемі Івана Франка “Смерть Каїна” // Іван Франко – письмен-ник, мислитель, громадянин. – Львів: Світ, 1998. – С. 423–429.

10.Алегорії і символи “Похорону” http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=60719&pg=0

11.Каспрук А. Філософські поеми Івана Франка. – К.: Наукова думка, 1965. – 190с.

12. Каспрук В. Переконаний атеїст (І.Я. Франко) // Людина і світ. – 1985. – №1. –С.35.

Доброго дня! Ось необхіжні Вам джерела:
1. Настільна книга сільського господаря (фермера). К. Вид-во “Наш час”. 1995. За редакцією доктора сільськогосподарських наук М.Я. Молоцького і О.Г. Денисенка. - С. 86-93.
2. Фермерство на Україні. Збірник нормативних документів. Випуск 1. Відповідальний О.М. Могильний. К., Асоціація фермерів України. 1992.- 197 с.
http://www.nbuv.gov.ua/books/2001/01csmsvg.rtf
http://www.dtkt.com.ua/show/3cid01131.html
http://www.refineua.com.ru/index.php?pa=showpage&pid=553&page=12
http://www.2devochki.ru/13/2493/1.html
http://minagro.gov.ua/page/?2723