Добрий день, Віро! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 44896. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Зимомря І. Австрійська мала проза XX століття: генологічна парадигма і проблеми рецепції: автореф. дис. ... д-ра філол. наук : 10.01.04,10.01.06 / І. Зимомря ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2011. — 39 с.
Лозинський В. Франц Кафка та літературознавство — Прометей та орли [Електронний ресурс] / В. Лозинський // Питання літературознавства. — 2005. - Вип. 13. — С. 169-172. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pl_2005_13_27.
Козубенко Л. Естетика, теорія і критика літературного екзистенціалізму [Електронний ресурс] / Л. Козубенко // Теоретична і дидактична філологія. Серія : Філологія (літературознавство, мовознавство). — 2019. — Вип. 30. — С. 13-18. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/tdff_2019_30_4.
Криворучко С. До проблеми літературного екзистенціалізму [Електронний ресурс] / С. Криворучко // Література в контексті культури. — 2012. — Вип. 22(2). — С. 203-209. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/lvk_2012_22__36.
Мілютенко А. Свобода як сутність людини в екзистенціалізмі: від приреченості до бунту [Електронний ресурс] / А. Мілютенко // Гілея: науковий вісник. — 2014. — Вип. 84. — С. 281-285. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2014_84_72.
Модерністська проза: матеріали до вивчення. — Кам'янець-Подільський : Аксіома, 2013. Ч. 2 : Франц Кафка : навч.-метод. посіб. / [упоряд.: О. В. Кеба, П. Л. Шулик, Д. О. Кеба]. — 2014. — 187 с.
Пірошенко С. Експресія моральних метаморфоз у новелістиці Франца Кафки та Миколи Хвильового: компаративний аналіз [Електронний ресурс] / С. Пірошенко // Філологічний дискурс. — 2015. — Вип. 1. — С. 40-45. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/fild_2015_1_12.
Притуляк В. Порушення причинно-наслідкового зв'язку в сюжетному часі романів Франца Кафки "Процес" і "Замок" [Електронний ресурс] / В. Притуляк // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Філологічні науки. — 2016. — Вип. 41. — С. 43-46. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npkpnu_fil_2016_41_13.
Притуляк В. Світи Франца Кафки : монографія / В. Притуляк ; Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка. — Кам'янець-Подільський : Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка, 2017. — 131 с.
Притуляк В. Часово-просторовий континуум у романах Франца Кафки: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.04 / В. Притуляк ; НАН України. Ін-т літератури ім. Т.Г.Шевченка. — Київ, 2004. — 21 с.
Проць О. «Америка» Франца Кафки в контексті європейського роману виховання [Електронний ресурс] / О. Проць // Мова і культура. — 2014. — Вип. 17, т. 3. — С. 114-120. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2014_17_3_20.
Савчук С. Вина як онтологічна характеристика людського існування: філософія екзистенціалізму [Електронний ресурс] / С. Савчук // Держава і право. Юридичні і політичні науки. — 2014. — Вип. 64. — С. 26-32. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/dip_2014_64_6.
Сас В. Маркери когерентності в ідіодискурсі Франца Кафки : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.04 / В. Сас ; Херсон. держ. ун-т. — Херсон, 2017. — 20 с.
Селезньова С. Людина у філософії екзистенціалізму [Електронний ресурс] / С. Селезньова // Культурологічний вісник. — 2016. — Вип. 35(1). — С. 200-205. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Kultv_2016_35(1)__29.
Турбан В. Філософія життя й екзистенціалізм [Електронний ресурс] / В. Турбан // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Психологічні науки. — 2014. — Вип. 2.13. — С. 209-215. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdups_2014_2.
Чибізова Т. Проблема провини в характері дивака Франца Кафки та її літературне втілення / Т. Чибізова // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. — 2011. — № 13. — С. 138-142.
Шморгун О. Педагогічний потенціал філософії атеїстичного екзистенціалізму та екзистенційного (гуманістичного) психоаналізу [Електронний ресурс] / О. Шморгун // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. — 2014. — Вип. 1. — С. 145-155. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ped_in_2014_1_24.

Добрий день, Євгеніє! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 17933. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Деркачова О. Тип автора-художника у текстах Київської школи поетів [Електронний ресурс] / О. Деркачова // Прикарпатський вісник НТШ. Слово. — 2012. — № 2. — С. 85-91. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvntsh_sl_2012_2_8.
Дударенко Л. Поетична Київська школа: ідейні та естетичні параметри : дис. ... канд. філол. наук : 10.01.01 / Л. Дударенко; Київський національний лінгвістичний ун-т. — Київ, 2004. — 193 с.
Дударенко Л. Поетична Київська школа: ідейні та естетичні параметри : [монографія] / Л. Дударенко. — Київ : Неопалима купина, 2009. — 240 с.
Каплюк Г. Стильові особливості поетів київської школи / Г. Каплюк // Слово і час. — 2002. — № 4. — С. 70-72.
Київська поетична школа. Антологія: вибране / [упорядкув. Михайла Григоріва]. — Київ : Преса України, 2013. — 151 с. — (Літературна агенція "Банкова, 2").
Пастух Т. Київська школа поетів та її оточення (модерні стильові течії української поезії 1960 - 90-х років) : монографія / Т. Пастух ; Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. — Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2010. — 698 с.
Пастух Т. Модерні стильові течії української поезії 1960 - 90-х років (Київська школа та її оточення): автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.01 / Т. Пастух ; Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. — Львів, 2011. — 36 с.
Хлистун І. Функціонування антропонімів у художній мові поетів Київської школи [Електронний ресурс] / І. Хлистун // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Філологічні науки. — 2015. — Вип. 138. — С. 389-392. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzs_2015_138_107.

Доброго дня, Стасе! Відповідь на даний запит перегляньте: Віртуальна довідка - Розширений пошук - Пошук за № запиту - № 45065.

Доброго дня, Надіє! Перегляньте наступні джерела:
Янчук В. Вибрані твори / В. Янчук ; упоряд. і пер. слово д. юрид. наук, проф. В. М. Єрмоленко. – Київ : Юрінком Інтер, 2015. - 384 с.
Коваленко Т. Василь Зіновійович Янчук - засновник школи аграрного права України / Т. Коваленко // Право України. - 2007. - № 2. - С. 137-140.
Коваленко Т.О. Академік Василь Зиновійович Янчук - фундатор української аграрно-правової школи // Спадковість творчих ідей академіка В. З. Янчука та їх розвиток у науці сучасного аграрного і природоресурсного права : матер. круглого столу (27 травня 2010 р.), присвяченого 85-річчю від дня народження академіка В. З. Янчука : зб. наук. пр. / за заг. ред. проф. В. М. Єрмоленка, В. І. Курила. - Київ : Освіта України, 2010. - С. 14-26.
Коваленко Т. О. Розвиток науки аграрного права на юридичному факультеті Київського національного університету ім. Тараса Шевченка // Вісн. Київ. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Серія : Юридичні науки. - 2006. - Вип. 72. - С. 13-20.
Єрмоленко В. М. Наукова спадщина Василя Зіновійовича Янчука: з минулого у майбутнє [Електронний ресурс] / В. М. Єрмоленко, О. В. Гафурова // Часопис цивілістики. – 2016. – Вип. 21. - С. 108-109. - Режим доступу: http://dspace.onua.edu.ua/bitstream/handle/11300/8958/26.pdf.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
Наукова школа аграрного права: Янчук Василь Зіновійович (1925-2006) [Електронний ресурс] // Національний університет біоресурсів і природокористування України : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://nubip.edu.ua/node/12316. - Назва з екрана.

Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Особливості навчання письма учнів початкової школи
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ppog_2017_2_24.pdf
Методика навчання грамоти
http://194.44.152.155/elib/local/3255.pdf
Методи і прийоми навчання письма: історія і сучасність
http://oaji.net/articles/2015/797-1445617539.pdf
Формування умінь і навичок свідомого читання в учнів початкової школи
https://www.uaschool.space/2019/08/20/formuvannya-umin-i-navichok-svidomogo-chitannya-v-uchniv-pochatkovoї-shkoli/
Формування навичок читання учнів початкових класів
https://vseosvita.ua/library/formuvanna-navicok-citanna-ucniv-pocatkovih-klasiv-225364.html
Особливості формування в молодших школярів навичок виразного читання
http://dspace.msu.edu.ua:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/2650/n23-87-95.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://ukrlit.net/article1/1797.html
https://www.psyh.kiev.ua/Петрієнко_М.В._Формування_навичок_письма_молодших_школярів_на_уроках_англійської_мови
Завдання та види вправ для формування в молодших школярів основних видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння)
https://znvk67.zp.ua/zavdannya-ta-vidi-vprav-dlya-formuvannya-v-molodshix-shkolyariv-osnovnix-vidiv-movlennyevoї-diyalnosti-audiyuvannya-govorinnya
Мосюк О. Розвиток математичних здібностей учнів у Новій українській школі
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/NovKol_2019_1_9.pdf
Особливості інтелектуального розвитку молодших школярів на уроках математики та шляхи формування їх зацікавленості до навчання
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Mir_2012_11_21.pdf
Розвиток математичних здібностей молодших школярів засобами інтерактивних технологій
https://vseosvita.ua/library/referat-na-temu-rozvitok-matematicnih-zdibnostej-molodsih-skolariv-zasobami-interaktivnih-tehnologij-378739.html
Методика формування природознавчих умінь
https://vseosvita.ua/library/uminna-metodika-formuvanna-prirodoznavcih-umin-24923.html