Доброго дня, будь ласка допоможіть знайти літературу з наступної теми: "Педагогіка та КМСОНП"
Доброго дня, Вікторія!
У подальшому просимо більш коректно і докладно формулювати запит, без абревіатур. Ваш запит є занадто широким; не зовсім зрозуміло що саме Вас цікавить у кредитно-модульній системі стосовно педагогіки.
Подаємо деякі джерела:
1.
http://www.bdpu.org/scientific_published/Students_publications/01
2. Болонський процес і проблеми модернізації учбового процесу у вищих навчальних закладах України [Електронний ресурс] / О.А. Іванько // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. — 2006. — N 7. — С. 40-43. — Бібліогр.: 6 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2006/06ieaeeu.zip
3. Дидактичні моделі в проектуванні кредитно модульної технології на рівні викладача [Електронний ресурс] / О.М. Спірін // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2007. — N 34. — С. 85-90. — Бібліогр.: 15 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2007/07somtrv.zip
4. Інноваційні технології підготовки майбутнього педагога до особистісно орієнтованого виховання учнівської молоді [Електронний ресурс] / Н.С. Тимощук // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2005. — N 25. — С. 129-132. — Бібліогр.: 3 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2005/05tnsvum.zip
5. Координація навчальної діяльності в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Електронний ресурс] / О.М. Спірін, О.М. Шимон // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2007. — N 32. — С. 47-52. — Бібліогр.: 10 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2007/07somonp.zip
6. Методи та моделі інформаційної технології управління навчальним навантаженням у вищому навчальному закладі: автореф. дис... канд. техн. наук: 05.13.06 [Електронний ресурс] / І.С. Ясенова; Київ. нац. ун-т буд-ва і архіт. — К., 2008. — 18 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08yisvnz.zip
7. Методи та моделі оптимізації системи управління навчальним процесом в вищих закладах освіти: автореф. дис... канд. техн. наук: 05.13.06 [Електронний ресурс] / І.Б. Трегубенко; Черкас. держ. технол. ун-т. — Черкаси, 2007. — 24 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07tibvzo.zip
8. Модульна система навчання та її різновиди [Електронний ресурс] / О.П. Іванцова // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2007. — N 31. — С. 110-113. — Бібліогр.: 15 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2007/07iopsnr.zip
9. Організаційно-педагогічні засади впровадження кредитно-модульної системи підготовки фахівців у вищих педагогічних навчальних закладах III - IV рівнів акредитації: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 [Електронний ресурс] / Т.М. Козак; Житомир. держ. ун-т ім. І.Франка. — Житомир, 2007. — 19 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07ktmzra.zip
10. Організаційно-педагогічні умови впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу бакалаврів у коледжі [Електронний ресурс] / І.Д. Бойчук // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2006. — N 26. — С. 24-28. — Бібліогр.: 4 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2006/06bidpbk.zip
11. Організація контролю навчальної діяльності студентів вищого технічного навчального закладу в умовах кредитно-модульного навчання: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.09 [Електронний ресурс] / М.П. Сукнов; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. — Х., 2007. — 21 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07smpkmn.zip
12. Понятійний апарат кредитно-модульної системи навчання [Електронний ресурс] / О.М. Спірін // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2004. — N 15. — С. 83-86. — Бібліогр.: 15 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2004/04sommsn.zip
13. Про перехід до європейських стандартів освіти [Електронний ресурс] / М.М. Осадчий // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2006. — N 29. — С. 52-54. — Бібліогр.: 4 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2006/06ommeso.zip
14. Процедурний підхід до проектування кредитно-модульної системи [Електронний ресурс] / О.М. Спірін // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2006. — N 28. — С. 14-18.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2006/06somkm1.zip
15. Фреймова модель кредитно-модульної системи [Електронний ресурс] / О.М. Спірін // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2006. — N 26. — С. 9-13. — Бібліогр.: 13 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2006/06somkms.zip
16. Характерні вимоги до цілей та змісту кредитної освітньої технології [Електронний ресурс] / О.М. Спірін // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2005. — N 24. — С. 125-129. — Бібліогр.: 19 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2005/05somkot.zip
17. Вайнола, Ренате. Кредитно-модульна система організації навчального процесу як чинник особистісного розвитку майбутнього соціального педагога // Науковий вісник. — Чернівці, 2008. — Вип. 363: Педагогіка та психологія. — С. 3–9.
18. Кондратенко, Ганна. Організація самостійної роботи студентів при вивченні курсу «Педагогіка» в умовах кредитно-модульної системи // Науковий вісник. — Чернівці, 2008. — Вип. 363: Педагогіка та психологія. — С. 94–99.
19. Бородін Ю. А. Науково-методичні підходи до процесу формування змісту навчання в умовах педагогічного експеременту, спрямовоного на впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вузах III-IV рівнів акредитації // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. — Х., 2008. — N 3. — С. 32–35.
20. Хіміч С. С. Педагогічні підходи до проведення кредитно-модульного контролю у ВНЗ // Инновационные технологии в образовании. — Симферополь, 2007. — С.210–211.
.: Розділ:
Педагогіка. Психологія :: 29.10.2009 11.28.16 :.
.:
:.
.:
:.
