Бєлєнька Г. В. Роль казок В. О. Сухомлинського в процесі виховання морально-етичних якостей дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Г. В. Бєлєнька, П. В. Рухницька // Молодий вчений. — 2018. — № 8.1. — С. 18-21. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_8
Каплуновська О. Моральні бесіди: діяльнісний підхід / О. Каплуновська // Дошкільне виховання. — 2015. — № 10. — С. 11-14.
Лозинська С. В. Моральне виховання дошкільників засобом етичної бесіди за Василем Сухомлинським [Електронний ресурс] / С. В. Лозинська, Л. В. Капусняк // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Сер. : Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 2. — С. 204-213. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2017_2_23
Михасюк Т. Система етичних бесід Василя Сухомлинського як джерело розвитку мовленнєво-творчих здібностей молодшого школяра [Електронний ресурс] / Т. Михасюк // Нова педагогічна думка. — 2018. — № 3. — С. 188-192. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2018_3_43
На допомогу вихователеві : [добірка статей] // Дошкільний навчальний заклад. — 2019. — № 10. — С. 20-31.
Петрук О. М. Виховання старших дошкільників у процесі проведення бесід про мир [Електронний ресурс] / О. М. Петрук // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. — 2018. — Вип. 2. — С. 150-156. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2018_2_22
Поніманська Т. Моральність має бути свідомою : [виховання моральних норм у дошкільнят] / Т. Поніманська // Дошкільне виховання. — 2013. — № 8. — С. 3-5.
Соцька О. П. Морально-етичне виховання дітей старшого дошкільного віку у процесі ознайомлення з природою [Електронний ресурс] / О. П. Соцька, Г. Шельменко // Наука і освіта. — 2015. — № 6. — С. 115-119. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2015_6_24

Добрий день, Людмило. Перегялньте таку літературу:
Василинка М. Виховання толерантності у молодших школярів засобами предмету «Музика» в умовах полікультурного простору [Електронний ресурс] / М. Василинка // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2011. — Вип. 20. — С. 19-20. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2011_20_9.
Гайдамака О. Особливості методики поліхудожнього виховання молодших школярів на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво» / О. Гайдамака // Початкова школа. — 2015. — № 12. — С. 26-31.
Деснова І. С. Термінологічне поле проблеми полікультурної освіти молодших школярів [Електронний ресурс] / І. С. Деснова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2013. — № 5. — С. 127-135. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2013_5_16.
Кендзьор П. Вікова специфіка реалізації полікультурного виховання у виховній системі школи [Електронний ресурс] / П. Кендзьор // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка. — 2016. — № 2. — С. 110-114. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdpu_2016_2_19.
Кендзьор П. Проблема сприйняття Іншого у полікультурному вихованні молодших школярів [Електронний ресурс] / П. Кендзьор // Молодь і ринок. — 2015. — № 6. — С. 36-41. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_6_9.
Лобова О. Національне та інтеркультурне виховання молодших школярів на уроках музичного мистецтва / О. Лобова // Початкова школа. — 2013. — № 4. — С. 11-14.
Лук’янчук С. Ф. Полікультурне виховання учнів в українській школі: сучасний стан [Електронний ресурс] / С. Ф. Лук’янчук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. — 2012. — Вип. 66. — С. 152-156. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2012_66_35.
Луцан Н. І. Мовленнєвий розвиток учнів початкової школи в умовах полікультурного середовища [Електронний ресурс] / Н. І. Луцан, С. В. Копелюк // ScienceRise. — 2015. — № 6(1). — С. 71-75. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/texc_2015_6(1)__13.
Петренко О. Активні й інтерактивні методи полікультурного виховання учнів різних вікових груп [Електронний ресурс] / О. Петренко // Інноватика у вихованні. — 2020. — Вип. 11(1). — С. 17-24. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2020_11(1)__4.
Розлуцька Г. М. Ранкові зустрічі як засіб формування полікультурного виховання молодших школярів [Електронний ресурс] / Г. М. Розлуцька, М. О. Сокол // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Педагогіка та психологія. — 2020. — Вип. 1. — С. 163-166. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvmdupp_2020_1_46.
Шоробура І. М. Проблеми полікультурного виховання на сучасному етапі [Електронний ресурс] / І. М. Шоробура, О. О. Шоробура // Педагогічний дискурс. — 2012. — Вип. 13. — С. 411-414. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2012_13_97.
Яценко С. Пізнаємо Європу разом : дослідницько-інформаційний проект для учнів 1-4 класів / С. Яценко, М. Пристінська // Початкова школа. — 2013. — № 10. — С. 41-44.

Добрий день! Перегляньте таку літературу:
Вінтонів М. Динаміка структури речень в українських публіцистичних текстах початку XXI ст. [Електронний ресурс] / М. Вінтонів, Т. Вінтонів // Філологічний часопис. — 2016. — Вип. 1. — С. 9-13. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/filoljour_2016_1_4.
Вінтонів М. О. Комунікативні вияви теми в структурі тексту [Електронний ресурс] / М. О. Вінтонів // Східнослов’янська філологія. Мовознавство. — 2015. — Вип. 27. — С. 58-71. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sfil_2015_27_9.
Вінтонів М. О. Темпоральні детермінанти в сучасній українській мові: структура, функції [Електронний ресурс] / М. О. Вінтонів, М. Г. Баюрова // International journal of philology. — 2020. — Vol. 11, № 4. — С. 19-26. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/intjouph_2020_11_4_5.
Вінтонів М. О. Функційні вияви слабкого синтаксичного зв’язку на рівні словосполучення в сучасній українській мові [Електронний ресурс] / М. О. Вінтонів // Studia philologica. — 2017. — Вип. 9. — С. 23-29. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/stfil_2017_9_6.
Вінтонів М. Повтор як засіб експресивізації в політичному дискурсі [Електронний ресурс] / М. Вінтонів, Ю. Мала // Теоретичні й прикладні проблеми сучасної філології. — 2019. — Вип. 8(1). — С. 159-169. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/tppsf_2019_8(1)__28.
Кобзєв М. В. Лексичний повтор в англійській і українській мовах: структура й семантика : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.17 / М. В. Кобзєв ; Донец. нац. ун-т. — Донецьк, 2014. — 20 с.
Кобзєв М. В. Сутність лексичного повтору в англійськомовному та українськомовному дискурсах [Електронний ресурс] / М. В. Кобзєв // Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки. — 2012. — № 1. — С. 234-241. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_fi_2012_1_49.
Кобзєв М. В. Функції лексичного повтору в англійськомовному та українськомовному дискурсах [Електронний ресурс] / М. В. Кобзєв // Нова філологія. — 2012. — № 49. — С. 96-101. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Novfil_2012_49_26.
Мірошниченко І. Г. Синтаксичні засоби створення стислого тексту (на матеріалі українських мас-медіа) [Електронний ресурс] / І. Г. Мірошниченко // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Філологічна. — 2015. — Вип. 55. — С. 161-163. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2015_55_59.

Добрий день, Катю! Перегляньте таку літературу:
Байло В. В. Сучасна школа очима Софії Русової [Електронний ресурс] / В. В. Байло // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 135. — С. 9-13. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2016_135_4.
Березівська Л. Д. Яків Чепіга про індивідуальний підхід до учнів як провідний принцип шкільної освіти [Електронний ресурс] / Л. Д. Березівська // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 133. — С. 6-9. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2016_133_4.
Богданець-Білоскаленко Н. Образ учителя у працях українських педагогів початку ХХ ст. / Н. Богданець-Білоскаленко // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 9. — С. 22-25.
Богданець-Білоскаленко Н. Просвітницько-культурний вплив історичних трансформацій суспільства на формування особистості Я. Ф. Чепіги / Н. Богданець-Білоскаленко // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. — 2011. — № 1. — С. 110-114.
Відомі педагоги про захист прав дітей // Шкільна бібліотека. — 2006. — № 5. — С. 42-47.
Ганаба С. Філософсько-освітні погляди Софії Русової в контексті сучасних педагогічних тенденцій [Електронний ресурс] / С. Ганаба // Вісник Прикарпатського університету. Філософські і психологічні науки. — 2012. — Вип. 16. — С. 35-40. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vpu_filos_psihol_2012_16_9.
Гук О. Культура України в 1917-1921 рр. : матеріали теми : історія України : академічний рівень : 10-й клас : історія культури України в особах (1917-1921 рр.) / О. Гук // Історія України (Шкільний світ). — 2013. — № 24. — С. 4-21.
Дяков І. В. Проблеми морального виховання у творчій спадщині Софії Русової [Електронний ресурс] / І. В. Дяков // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Психологія і педагогіка. — 2013. — Вип. 23. — С. 46-54. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2013_23_8.
Ємельова А. П. Ідеї трудового виховання в науково-педагогічній спадщині С. А. Ананьїна [Електронний ресурс] / А. П. Ємельова // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2011. — Вип. 32. — С. 225-229. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2011_32_38.
Іващенко В. Педагогічна спадщина С. Ананьїна у фонді Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського [Електронний ресурс] / В. Іващенко // Вісник Книжкової палати. — 2015. — № 8. — С. 34-38. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkp_2015_8_13.
Іващенко В. Праці Олександра Музиченка у фонді Державної науково-педагогічної бібліотеки імені В. О. Сухомлинського [Електронний ресурс] / В. Іващенко // Вісник Книжкової палати. — 2011. — № 7. — С. 38-41. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkp_2011_7_13.
Калюжна Т. Соціально-педагогічні погляди Софії Русової [Електронний ресурс] / Т. Калюжна // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2012. — № 42(1). — С. 245-249. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_42(1)__37.
Коваленко О. Педагог-імпресіонист : забуті імена / О. Коваленк // Освіта України. — 2014. — 18 серп. — С. 14.
Кошечко Н. В. Використання педагогічних ідей С.Ананьїна (1873-1942) у розвитку професіоналізму сучасного викладача [Електронний ресурс] / Н. В. Кошечко // Вісник Національного університету оборони України. — 2013. — Вип. 3. — С. 83-88. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2013_3_18.
Кошечко Н. В. Науково-педагогічна діяльність С. А. Ананьїна (1873 - 1942) : автореф. дис... канд. пед. наук / Н. В. Кошечко; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2008. — 20 c.
Лемешенко Н. Велетні української педагогічної думки : тематичні блоки вікторин / Н. Лемешенко // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 47-89.
Міленіна Г. Концепція національної системи освіти Софії Русової: філософський аспект [Електронний ресурс] / Г. Міленіна // Нова педагогічна думка. — 2016. — № 1. — С. 125-127. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2016_1_32.
Міщенко Л. Б. Використання спадщини Софії Русової в освітньому процесі сучасного дошкільного навчального закладу : дошкільна освіта / Л. Б. Міщенко // Освіта Сумщини. — 2016. — № 1. — С. 15-18.
Назаренко Д. «Бути гарним педагогом — це бути справжнім реформатором майбутнього життя України» : «Просвіта» сьогодні / Д. Назаренко // Слово Просвіти. — 2018. — 28 черв. — 4 лип. — С. 13.
Непомнящий А. До історії етнографічних досліджень Криму: Олександр Федорович Музиченко / А. Непомнящий // Нар. творчість та етнографія. — 2007. — № 5. — С. 19-22.
Самченко В. Велике слово — школа! : видатний педагог Софія Русова, членкиня Української Центральної Ради, загартовувала проукраїнські погляди у патріотичному середовищі Лисенків-Старицьких / В. Самченко // Україна молода. — 2018. — 6 лют. — С. 11.
Стельмах Н. А. Сучасні підходи до створення біобібліографічних покажчиків (із досвіду підготовки покажчика «Яків Феофанович Чепіга (Зеленкевич) — видатний педагог, психолог, громадський діяч») [Електронний ресурс] / Н. А. Стельмах // Таврійський вісник освіти. — 2015. — № 2(2). — С. 271-277. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_2(2)__43.
Яків Феофанович Чепіга (Зеленкевич) — видатний педагог, психолог, громадський діяч : біобібліогр. покажч. / ред.: П. І. Рогова, Л. О. Пономаренко; упоряд.: Н. М. Лисиця, Л. М. Айвазова, Н. М. Бублик; НАПН України, Держ. наук.-пед. б-ка України ім. В.О. Сухомлинського. — Київ : Нілан, 2013. — 135 c. — (Серія «Видатні педагоги світу»; вип. 9).
Ярмак Н. О. Науково-педагогічна діяльність Олександра Федоровича Музиченка (1875-1937 рр.) : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Н. О. Ярмак ; Східноукр. нац. ун-т ім. Володимира Даля. — Київ, 2016. — 19 с.
Ярмак Н. О. Ніжинський період у педагогічній діяльності Олександра Музиченка (1908–1910-ті) [Електронний ресурс] / Н. О. Ярмак // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. — 2013. — № 4. — С. 226-228. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2013_4_45.

Добрий день, Ірино! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Вашуленко М. Робота над власним висловлюванням (есе) на уроках української мови : методика навчання / М. Вашуленко, С. Дубовик // Початкова школа. — 2017. — № 10. — С. 10-16.
Веремчук, Р. І. Формування навичок самостійного складання казки як один з етапів розвитку творчої активності учнів початкових класів / Р. І. Веремчук // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 13-15. — С. 34-38.
Ігрові технології : [тематичний номер] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 15-16. — С. 8-61.
Інтегровані уроки : [добірка матеріалів] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 3. — С. 6-65.
Майстер-клас «Розвиток творчих здібностей учнів початкової школи» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/majster-klas-rozvitok-tvorcih-zdibnostej-ucniv-pocatkovoi-skoli-119600.html. — Дата звернення : 19.09.2022.
Методика розвитку творчих здібностей учнів початкових класів [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/metodika-rozvitku-tvorcih-zdibnostej-ucniv-pocatkovih-klasiv-10294.html. — Дата звернення : 19.09.2022.
Особливості розвитку творчих здібностей учнів початкової школи на уроках української мови [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-rozvitku-tvorcih-zdibnostej-ucniv-pocatkovoi-skoli-na-urokah-ukrainskoi-movi-392733.html. — Дата звернення : 19.09.2022.
Плигань О. Творчі завдання на уроках української мови : методика навчання / О. Плигань, О. Колісник // Початкова школа. — 2018. — № 5. — С. 19-20.
Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvitok-tvorcih-zdibnostej-ucniv-pocatkovih-klasiv-8609.html. — Дата звернення : 19.09.2022.
Стаття на тему: «Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів НУШ» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/statta-na-temu-rozvitok-tvorcih-zdibnostej-ucniv-pocatkovih-klasiv-nus-187967.html. — Дата звернення : 19.09.2022.
Стеценко І. Активізація пізнавальної діяльності дошкільників та учнів молодших класів засобами мистецтва / І. Стеценко // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садка. — 2018. — № 3. — С. 56-79.
Уроки з лепбуками : [добірка матеріалів] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 5. — С. 6-65.
Формування пізнавальної діяльності в молодших школярів : [добірка матеріалів] // Початкова освіта. Уроки. — 2020. — № 7. — С. 6-122.
Харченко Н. Креативна педагогіка : методи, прийоми, форми / Н. Харченко // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2019. — № 12. — С. 8-33.
Шуть. М. М. Інтерпретаційно-виконавські музичні ігри: формуємо творчі вміння молодших школярів / М. М. Шуть // Мистецтво та освіта. — 2018. — № 3. — С. 7-11.