Добрий день, Аню! Перегляньте такі джерела за вашим запитом:
Алєксєєнко Т., Басюк Т., Безпалько О., Братусь І., Буніна Л. Соціальна педагогіка: теорія і технології: Підручник для студ. ВНЗ / Луганський національний педагогічний ун-т ім. Тараса Шевченка; Інститут проблем виховання АПН України / І.Д. Звєрєва (ред.). — Київ : Центр навчальної літератури, 2006. — 314с.
Барахтян М., Безпалько О., Капська А., Карпенко А., Ковчина О. Соціальна педагогіка: навч.- метод. посібник / Інститут змісту і методів навчання. — Київ, 1998. — 220с.
Безпалько О. Соціальна педагогіка в схемах і таблицях: навч. посіб. / Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. — Київ : Логос, 2003. — 134с.
Блужан Т. Насильство над дітьми як соціально-психологічна проблема : психологія виховання / Т. Блужан // Виховна робота в школі. — 2020. — № 10. — С. 2-4.
Богданова І. Соціальна педагогіка: навч. посіб. — Київ : Знання, 2008. — 343с.
Відмиш Л. Педагогічне проєктування соціального розвитку особистості : науково-практичний семінар для заступників директорів з освітньої роботи / Л. Відмиш, І. Гіталова // Виховна робота в школі. — 2020. — № 7. — С. 2-20.
Гусак П., Смолюк І., Бартків О., Грицюк Л., Гунько С. Соціальна педагогіка: навч.-метод. посіб. / Волинський держ. ун-т ім. Лесі Українки. Педагогічний ін-т / П.М. Гусак (ред.). — Луцьк : Вежа ВДУ ім. Лесі Українки, 2007. — 112с.
Дембіцький С. Соціологічні тести: сутність і валідизація / С. Дембіцький // Соціологія : теорія, методи, маркетинг. — 2016. — № 3. — С. 140-155.
Євтух М, Сердюк О. Соціальна педагогіка: підруч. для студ. вищ. навч. закл. / Міжрегіональна академія управління персоналом (МАУП). — Київ : МАУП, 2002. — 229с.
Капська А., Барахтян М., Безпалько О., Вайнола Р., Долинська Л. Соціальна педагогіка: навч.-метод. комплекс / Державний центр соціальних служб для молоді Державного комітету України у справах сім'ї та молоді; Кафедра соціальної педагогіки Національного педагогічного ун-ту ім. М.П.Драгоманова / А.Й. Капська (ред.). — Київ : ДЦССМ, 2003. — 335с.
Капська А., Міщик Л., Зайцева З., Безпалько О., Вайнола Р. Соціальна педагогіка: навч. посібник / Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова; Український держ. центр соціальних служб для молоді. — Київ, 2000. — 264с.
Майстерня професійного самовдосконалення : Сходинки до вершини "Я" : факультативний курс // Позакласний час. — 2019. — № 10. — С. 39-46.
Професія захисту : 2 жовтня - Міжнародний день соціального педагога // Шкільна бібліотека. — 2017. — № 9. — С. 18-22.
Сокол Л. Соціальне партнерство : що це за явище і чому важливо його розвивати? : тренінг для учнів 9-11-х класів / Л. Сокол // Шкільний світ. — 2019. — № 13. — С. 5-17.
Харченко Н. Атмосфера в колективі : тренінгове заняття зі створення позитивної комфортної атмосфери в колективі / Н. Харченко // Шкільний світ. — 2019. — № 13. — С. 18-23.
Харченко Н. Порятунок ведмедя : тренінгове заняття з командоутворення / Н. Харченко // Шкільний світ. — 2019. — № 13. — С. 24-28.
Шпонтак І. Виховання без насильства / І. Шпонтак // Безпека життєдіяльності. — 2020. — № 2. — С. 19-20.

Доброго дня, Віко! Перегляньте наступні джерела:
Дебелая Ж. Пошуки шляхів формування духовного світу людини засобами музики / Ж. Дебелая, Н. Чорноіваненко // Музика в школі : зб. статей. – Вип. 6. – Київ : Музична Україна, 1980. – С. 16–23.
Леонтьева О. Карл Орф : монографія / О. Леонтьева. – М. : Музыка, 1984. – 334 с.
Шульгіна В. Д. Музична україніка : монограф. / В. Д. Шульгіна. - Київ : НМАУ, 2000. - С. 91-92.
Азарова А. "Шульверк" Карла Орфа як система розвитку музичного слуху дитини [Електронний ресурс] / А. Азарова. - Теорія та методологія. - 2012. - № 3. - С. 66-72. - Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/StudM_2012_3_10.pdf.
Анна Велика. Використання Орф-педагогіки в Україні [Електронний ресурс] / Анна Велика. - Самбірсько-Дрогобицька єпархія : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: http://sde.org.ua/zmi/zlus/item/4154-vykorystannya-orf-pedagogiky-v-ukrajini.html. - Назва з екрана.
Значення музично-педагогічної концепції Карла Орфа для розвитку творчих здібностей дитини [Електронний ресурс]. - Велика ідея : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://biggggidea.com/project/klyuchik-do-rozumu-dushi-i-sertsya/blog/2321/. - Назва з екрана.
Методика Карла Орфа в практиці музичного керівника дитячого дошкільного закладу [Електронний ресурс]. - Режим доступу: https://veselka.oits.pro/wp-content/uploads/2019/02/МЕТОДИКА-КАРЛА-ОРФА.pdf.
Музичне виховання дошкільнят за системою К. Орфа [Електронний ресурс]- Калинка: КЗ "ДНЗ № 45 ВМР" м. Вінниця : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу:https://dnz45.edu.vn.ua/музичне-виховання-дошкільнят-за-сист/.

Добрий день, Євгеніє! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 41539. Також радимо Вам переглянути наступні посилання:
Готовність педагогічних кадрів до роботи з обдарованими школярами / В. Демченко // Директор школи, ліцею, гімназії. — 2008. — N 4. — С. 33-36.
Дидактична двовекторність організації роботи з дітьми в аспекті розвитку їх обдарувань / Т. Мантула // Вісник Житомирського державного університету. — 2008. — N 41. — С. 58-63.
Запровадження діагностики та рівневого оцінювання педагогічних працівників до роботи з обдарованими дітьми / П. Соломчук // Нова педагогічна думка. — 2007. — N 4. — С. 17-20.
Здібності. Обдарованість. Таланти. Система роботи з обдарованими дітьми / упоряд. М. Голубенко. — Київ : Шкільний світ, 2009. — 128 с.: табл. — (Бібліотека "Шкільного світу". Загальнопедагогічний напрям) (Сільська школа України. Завуч. Бібліотека).
Значення та роль світоглядної культури вчителя в системі роботи з обдарованими дітьми та молоддю / С. Макаренко // Нова пед. думка. — 2007. — N 4. — С. 44-46.
Кійло О. НУШ: учитель і самоосвітня діяльність учнів : формування дослідницьких умінь і навичок молодших школярів / О. Кійло // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 23. — С. 6-19.
Майданенко С. Розвиток духовного потенціалу обдарованої дитини / С. Майданенко // Початкова школа. — 2018. — № 7. — С. 1-2.
Методичні рекомендації. Робота з обдарованими дітьми [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/metodicni-rekomendacii-robota-z-obdarovanimi-ditmi-10946.html. — Дата звернення : 01.03.2021.
Методичні рекомендації щодо організації роботи з обдарованими та здібними дітьми [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/metodicni-rekomendacii-sodo-organizacii-roboti-z-obdarovanimi-ta-zdibnimi-ditmi-205349.html. — Дата звернення : 01.03.2021.
Методичні рекомендації щодо організації роботи з обдарованими дітьми та молоддю / С. Терепищий [та ін.]. — Київ : ВМГО "Союз обдарованої молоді", 2008. — 20 с.
Мозгальова Н. Обдаровані діти: виявлення, навчання, розвиток [Електронний ресурс] / Н. Мозгальова, І. Герасимова // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2019. — Вип. 26(1). — С. 138-143. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2019_26(1)__23.
[Обдаровані діти] : [добірка матеріалів] // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2020. — № 6. — С. 8-41.
Обдарованість як багатогранне явище / О. Коваленко // Вісник Черкаського університету. Сер. Пед. науки. — 2009. — Вип. 157. — С. 82-86.
Освітнє середовище, що належить дитині : організація та проведення інтелектуального марафону в 3-4-х класах / Н. І. Анікіна [и др.] // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 16-18. — С. 11-32.
Особливості роботи з обдарованими дітьми / уклад. М. Тіхонова, А. Молдованова ; Управління освіти і науки Луганської облдержадміністрації, Луганський обласний ін-т післядипломної педагогічної освіти. — Луганськ : СПД Рєзніков В.С., 2007. — 176 с.
Особливості роботи з обдарованими дітьми [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/osoblivosti-roboti-z-obdarovanimi-ditmi-104466.html. — Дата звернення : 01.03.2021.
Підготовка вчителя до роботи з обдарованими дітьми / Л. Герасіменко // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. — 2002. — N 5. — С. 45-51.
Пінчук Н. Технологія роботи з обдарованими дітьми: спецкурс / Н. Пінчук ; АПН України, Університет менеджменту освіти. — Київ : [б.в.], 2009. — 20 с.
Позакласна робота з географії: Сценарії заходів, робота з обдарованими дітьми / В. Андрєєва (уклад.). — Харків : Видавнича група "Основа", 2006. — 234с.
Прокопчук О. Організація роботи з обдарованими дітьми на уроках біології : педагогічна майстерня / О. Прокопчук // Біологія (Основа). — 2020. — № 16-18. — С. 6-22.
Рашковська І. Обдарований учень : портрет і правила виховання / І. Рашковська // Школа (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 38-45.
Робота з обдарованими дітьми [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/robota-z-obdarovanimi-ditmi-179264.html. — Дата звернення : 01.03.2021.
Титарчук О Обдарована дитина : що потрібно знати батькам і педагогам / О. Титарчук // Шкільний світ. — 2019. — № 8. — С. 15-19.
Шулигіна Р. Обдаровані діти в освітньому просторі сучасного навчального закладу [Електронний ресурс] / Р. Шулигіна // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. — 2012. — № 3. — С. 56-60. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_3_16.

Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Соціально-психологічний клімат у трудовому колективі
https://pidru4niki.com/11500409/psihologiya/sotsialno-psihologichniy_klimat_trudovomu_kolektivi
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Vetp_2012_40_73.pdf
Основні засади формування сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Npmaupe_2013_2_28.pdf
Факторний аналіз формування позитивного соціально-психологічного клімату колективу
http://www.psae-jrnl.nau.in.ua/journal/3_71_2_2019_ukr/15.pdf
Безай В.В. Управлінська діяльність. Психологічний клімат і мотивація діяльності працівників
http://center.kr-admin.gov.ua/News/Bezay.pdf
Удосконалення соціально-психологічного клімату на промисловому підприємстві
http://easterneurope-ebm.in.ua/journal/6_2017/06.pdf
Формування сприятливого соціально-психологічного клімату трудового колективу підприємства
http://global-national.in.ua/archive/20-2017/68.pdf
Психологічні аспекти управління персоналом: проблеми теорії та практики
http://www.intellect21.nuft.org.ua/journal/2018/2018_2/14.pdf
http://visnyk-onu.od.ua/journal/2016_21_2/12.pdf

Добрий день, Катю! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 33077, 40890. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Герасименко К. Кольоротерапія як засіб корекції різних форм порушення зору / К. Герасименко // Вісн. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. І. Огієнка. Корекц. педагогіка і психологія. — 2014. — Вип. 5. — С. 20-28.
Гладущенко О. Кольоровий настрій : арт-терапія : тиждень кольоротерапії / О. Гладущенко // Психолог (Шкільний світ). — 2012. — № 13-14. — С. 110-112.
Гресь А. Якого кольору характер і настрій? Колірний тест : шпаргалка для батьків / А. Гресь // Зростаємо разом. — 2015. — № 2. — С. 22-23.
Денисенко Н. Від гармонії кольорів — до здоров'я дитини : [методичні рекомендації та дидактичні ігри] / Н. Денисенко // Початкове навчання та виховання. — 2012. — № 35-36. — С. 36-45.
Іванюк Н. Синій птах щастя : психологічна вітальня : [кольорова казка] / Н. Іванюк ; мал. Є. Миронюк // Джміль. — 2013. — № 2. — С. 18-19.
Кириленко Л. Визначення пріоритетності кольоротерапії у формуванні основ здоров’язбережувальної компетентності дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Л. Кириленко, Н. Власенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2014. — № 2. — С. 429-436. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_2_55.
Козлова А. Рецепти арт-терапії : специфіка терапевтичного впливу / А. Козлова // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2019. — № 12. — С. 34-41.
Кордонюк О. Психологія кольору : психологічний тренінг / О. Кордонюк // Шкільна бібліотека. — 2014. — № 5. — С. 27-30.
Космодем'янська О. Чарівний килимок-парашут : рухливі ігри з елементами кольоротерапії / О. Космодем'янська // Дошкільне виховання. — 2013. — № 5. — С. 28-29.
Либа О. Кольорове літо : тематичний тиждень для дітей усіх вікових груп / О. Либа // Дошкільне виховання. — 2020. — № 6. — С. 16-19.
Лісневська Н. Особливості застосування кольоротерапії в роботі з дітьми дошкільного віку як засобу впливу на їх здоров’я [Електронний ресурс] / Н. Лісневська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2020. — № 1. — С. 73-82. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2020_1_10.
Мороченець К. Формування здоров'язбережувальних компетентностей через використання арт-терапевтичних вправ : грані майстерності / К. Мороченець // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2017. — № 6. — С. 36-39.
Пушкар Т. Арт-терапія в навчанні дітей з особливими освітніми проблемами : інклюзивне навчання / Т. Пушкар // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 1-3. — С. 87-88.
Стрєлець В. Гармонійний розвиток : тема номера / В. Стрєлець, С. Липкань // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2020. — № 5. — С. 10-23.
Ткаченко Ю. Хвилинки спокою і відпочинку : заняття для молодших дошкільнят / Ю. Ткаченко // Дошкільне виховання. — 2016. — № 7. — С. 32-33.
Чижевська Л. Кольоротерапія в дитячому садку [Електронний ресурс] / Л. Чижевська // Педагогічний пошук. — 2017. — № 3. — С. 46–47. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2017_3_13.