Катерино, добрий день. Перегляньте таку літератру за вашим запитом:
Бабій І. В. Моральне виховання старших дошкільників засобами народної педагогіки: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / І. В. Бабій ; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. — Умань, 2012. — 20 с.
Клишта Н. Мистецтво бути людиною : урок позакласного читання : 7 клас / Н. Клишта // Всесвітня література в сучасній школі. — 2020. — № 9-10 — С. 70-71.
Кукуруза К. Моральні уявлення дітей : комплексне дослідження : практика / К. Кукуруза // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 3. — С. 35-49.
Кулакова Л. М. Моральний розвиток особистості засобами художньої літератури як підґрунтя формування почуття власної гідності у молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. М. Кулакова // Психологія: реальність і перспективи. — 2015. — Вип. 4. — С. 140-144. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2015_4_38.
Майстерня професійного самовдосконалення : [правова освіта батьків] : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2019. — № 9. — С. 37-46.
Одинока Н. Д. Формування емоційної культури молодших школярів / Н. Д. Одинока // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 10-12. — С. 21-27.
Павелків Р. В. Психологічні особливості розвитку моральних почуттів у молодшому шкільному віці [Електронний ресурс] / Р. В. Павелків // Інноватика у вихованні. — 2017. — Вип. 6. — С. 16-26. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2017_6_4.
Свйонтик О. Виховання почуття відповідальності як прояву моральності [Електронний ресурс] / О. Свйонтик // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2016. — Вип. 2. — С. 212–220. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2016_2(34)__24.
Турчин М. Я. Сутність моральних почуттів як регулятивних механізмів життєдіяльності людини [Електронний ресурс] / М. Я. Турчин // Вісник Національного авіаційного університету. Філософія. Культурологія. — 2014. — № 1. — С. 118-121. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnau_f_2014_1_31.
Уличний І. Л. Почуття провини та моральний розвиток особистості: психолого-педагогічні аспекти [Електронний ресурс] / І. Л. Уличний // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 188. — С. 155-160. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2020_188_34.
Цілинко І. О. Сутність та специфіка моральних почуттів особистості [Електронний ресурс] / І. О. Цілинко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2014. — Вип. 1(1). — С. 98-102. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_1(1)__19.
Черепаня Н. І. Казка як засіб формування моральних почуттів у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. І. Черепаня, Н. М. Русин // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 91. — С. 36-42. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2020_91_7.
Чуйко Г. В. Емпатія в контексті моральних почуттів [Електронний ресурс] / Г. В. Чуйко // Психологічний часопис. — 2018. — № 5. — С. 40-54. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psch_2018_5_5.

Бушин М. І. Ракшанов Володимир Борисович / М. І. Бушин // Бушин М. І. Черкаський край в особах. 1941-2001 : Драбівщина / М. І. Бушин, А. І. Лисенко. - Черкаси, 2003. - С. 259-260.
Володимир Ракшанов // Месевря О.І. Сучасний літературний процес на Черкащині : програма спецкурсу / О.І. Месевря. - Черкаси, 2005. - С.21-22.
Володимир Ракшанов // Письменники Черкащини : вибрані твори. Кн. 2 / упоряд. Г. П. Білоус. - Черкаси, 2007. - С. 212-214.
Володимир Ракшанов : прозаїк, літературознавець // Холодний Яр: часопис. 2012 – № 2. – Черкаси, 2012. - С. 83-93.
Пам'ятні літературні дати Черкащини 2016 року : експрес-інформ. організ. дит. читання / КЗ "Обл. б-ка для дітей" ; підгот. В. М. Корженевська. - Черкаси : [Б. в.], 2015. - 24 с.
Ракшанов Володимир Борисович // Черкаська обласна організація Національної спілки письменників України (1972-2022) : біобібліогр. довід. / авт.-уклад. В. Поліщук. - Черкаси : Видавець Чабаненко Ю. А., 2023. - С. 140. - Бібліогр. с. 140.

Добрий день! У фонді Національної бібліотеки України для дітей є наступні книги:
Паоліні К. Спадок : трилогія. Кн. 2 : Ерагон. Найстарший / К. Паоліні; літ. пер. І. Бондаря-Терещенка ; іл. С. Чубенко. — Харків : Ранок, 2007. — 909 с.
Паоліні К. Спадок : роман. Кн. 4 : Ерагон. Спадок, або Склеп Душ / К. Паоліні ; літ. пер. Л. і О. Ушкалових ; під ред. О. Ушкалової ; іл. С. Ю. Горпинченко. — Харків : Ранок, 2012. — 1087 с.
Паоліні К. Спадок : Трилогія. Кн. 1 : Ерагон / К. Паоліні ; літ. пер. І.Бондаря-Терещенка; під ред. О. Ушкалової ; іл. С. Чубенко. — Харків : Ранок, 2005. — 687 с.
Паоліні К. Спадок : трилогія. Кн. 3 : Ерагон. Брізінгр / К. Паоліні ; літ. пер. О. Ушкалова ; пер. з англ. І. М. Лавріненка ; іл. В. Сімонова. — Харків : Ранок, 2009. — 1022 с.

Добрий день, Юлія. Література за вашим запитом:
Балакірєва Г. Ю. Комікси як навчальний інструмент для закріплення знань на заняттях з іноземної мови [Електронний ресурс] / Г. Ю. Балакірєва // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2022. — Вип. 66. — С. 72-82. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mitimpt_2022_66_10.
Бєлов Д. Видова і жанрова специфіка коміксу в Україні / Д. Бєлов // Укр. ж-л з бібліотекознавства та інформац. наук. — 2020. — Вип. 5. — С. 29-42.
Бєлов Д. Дослідження коміксу в сучасній гуманітаристиці [Електронний ресурс] / Д. Бєлов // Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук. — 2021. — Вип. 8. — С. 27-50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ujlis_2021_8_4.
Будник О. Дидактичні комікси в початковій школі: методика їх створення та використання [Електронний ресурс] / О. Будник, К. Фомін, А. Хайнус // Освітні обрії. — 2022. — № 1. — С. 37-48. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2022_1_10.
Горюшкін Д. Приваби українських коміксів : хобітанія / Д. Горюшкін // Однокласник. — 2022. — № 4-5. — С. 38-39.
Грошовенко О. П. Педагогіка емпауерменту в технології екологічних коміксів [Електронний ресурс] / О. П. Грошовенко, Т. Г. Кондратюк // Молодий вчений. — 2018. — № 5.2. — С. 76-82. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_5.
Гудошник О. Комікс як інструмент сучасної наукової комунікації [Електронний ресурс] / О. Гудошник // Communications and communicative technologies. — 2022. — Вип. 22. — С. 54-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/cctech_2022_22_8.
Єфименко В. А. Жанрові характеристики коміксів, які є трансформованими варіантами класичних творів [Електронний ресурс] / В. А. Єфименко // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Філологія. — 2022. — Вип. 15. — С. 40-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2022_15_11.
Кузнецов В. Незвичайна подія на уроці : детективне агентство Mochalkin-security представляє / В. Кузнецов // Веселі уроки – Jolly lessons. — 2022. — № 5-6. — С. 8-9.
Кузнецов В. Складання і віднімання сил : комікс із фізики / В. Кузнецов // Веселі уроки – Jolly lessons. — 2023. — № 3-4. — С. 30-32.
Лавренова М. Практичне застосування коміксів на заняттях мовно-літературної освітньої галузі [Електронний ресурс] / М. Лавренова // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. — 2020. — Вип. 1. — С. 41-46. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ped_in_2020_1_8.
Мильченко Л. Особливості сприйняття візуальної книги. Комікси. Манга. Графічний роман : книгознавство. Видавнича справа / Л. Мильченко, Л. Татарінова // Вісник Книжкової палати. — 2020. — № 12. — С. 10-15.
Нападій Н. Манга: фантазуємо, малюємо, розповідаємо / Н. Нападій // Палітра педагога. — 2018. — № 4. — С. 16-18.
Овчарек В. Є. Розвиток культури коміксів в Україні та їх роль в освіті [Електронний ресурс] / В. Є. Овчарек, А. С. Козик // Креативний простір. — 2022. — № 9. — С. 42-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/krpr_2022_9_19.
Руденко Н. М. Застосування е-ресурсів у процесі створення коміксів на уроках математики в початковій школі [Електронний ресурс] / Н. М. Руденко, Д. Л. Широков // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 41(2). — С. 138-143. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_41(2)__29.
Троян Т. Послідовне мистецтво: від наскельного живопису до візуального сторітелінгу : книгознавство. Видавнича справа / Т. Троян // Вісник Книжкової палати. — 2019. — № 10. — С. 5-9.

Добрий день. Література за вашим запитом:
Бєлова А. Д. Політичний дискурс Великої Британії та США : навч. посіб. / А. Д. Бєлова; Київський національний університет імені Тараса Шевченка. — Київ : Ліра-К, 2022. — 119 c.
Биндас О. М. Синтаксично-стилістична особливість англомовних промов українських політиків [Електронний ресурс] / О. М. Биндас // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Філологія. — 2018. — Вип. 2. — С. 5-10. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuufilol_2018_2_3.
Бутова І. С. Прагматико-функціональні особливості політичного дискурсу США та України XXI ст.: автореф. дис... канд. філол. наук : 10.02.17 / І. С. Бутова ; Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. — Львів, 2011. — 20 с.
Гончаренко І. Навчання публічної промови: структурні, стилістичні та граматичні особливості дипломатичної промови та листування (теоретико-методологічний аспект) [Електронний ресурс] / І. Гончаренко // Рідний край. — 2011. — № 2. — С. 119-125. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Almpolt_2011_2_24.
Горчак О. В. Синтактико-стилістичні показники прагматичної спрямованості англомовної політичної риторики (на прикладі промов Маргарет Тетчер, Тоні Блера, Абрагама Лінкольна, Гордона Брауна, Нейла Армстронга та Нельсона Мандели) [Електронний ресурс] / О. В. Горчак // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Сер. : Філологічна. — 2009. — Вип. 11. — С. 182-187. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2009_11_32.
Ємець О. В. Поетичність як особливість публіцистичного тексту / О. В. Ємець // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — Житомир, 2007. — Вип. 32. — С. 137-139.
Куковська В. І. Стилістичні засоби мовленнєвого впливу на суд присяжних у захисних промовах американських адвокатів [Електронний ресурс] / В. І. Куковська // Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Серія : Філологія. Педагогіка. — 2015. — Вип. 5. — С. 95-100. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vntufil_2015_5_17.
Лобода Ю. А. Відтворення експресивних засобів політичних промов українською мовою (на матеріалі публічних виступів політиків Великої Британії та США) : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.02.16 / Ю. А. Лобода; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2011. — 19 c.
Паламар Н. І. Стилістичні особливості похвальних промов в німецькій та українській мовах [Електронний ресурс] / Н. І. Паламар // Іноземна філологія. — 2014. — Вип. 127(1). — С. 67-72. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/infil_2014_127(1)__13.
Пирлік Н. «Кризові» промови в жанровому просторі англійськомовного політичного дискурсу / Н. Пирлік // Лінгвістичні студії. — 2014. — Вип. 29. — С. 148-152.
Савчук О. Особливості функціонування лексико-граматичних і стилістичних засобів інтенсифікації англомовних політичних промов жінок-політиків [Електронний ресурс] / О. Савчук // Теоретична і дидактична філологія. Серія : Філологія. — 2020. — Вип. 31. — С. 92-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tidf_2020_31_12.
Соколова О. В. Стилістичне аранжування німецькомовної політичної промови [Електронний ресурс] / О. В. Соколова // Нова філологія. — 2021. — № 81(2). — С. 123-129. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Novfil_2021_81(2)__20.
Стецик Т. С. Лінгвопрагматика стратегії персуазивності в дебатах і промовах сучасних американських політиків : автореф. дис... канд. філол. наук : 10.02.04 / Т. С. Стецик ; Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. — Чернівці, 2016. — 20 с.
Шандра Н. А. Повтор як стилістична фігура та досвід його використання у промовах лідерів політичних партій Великобританії [Електронний ресурс] / Н. А. Шандра // Молодий вчений. — 2015. — № 4(1). — С. 146-150. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2015_4(1)__35.