Доброго дня, Дмитро! Пропонуємо Вам переглянути наступну інформацію:
Розвивальний ігротренінг - https://learningapps.org/user/nbkidskiev
Літературна мозаїка - https://www.jigsawplanet.com/nbukids
Бібліоігротека - https://biblioigroteka.jimdo.com/
Ігродром - http://www.library.kherson.ua/lw/igrodrom/

Доброго дня, Катерино! Пропонуємо переглянути наступну літературу за вашим запитом:
Бевзюк О. Сюрпризи з-під ялинки : новорічне свято для дітей молодшої групи / О. Бевзюк // Дошкільне виховання. — 2021. — № 10. — С. 32-33.
На втіху й радість : святковий настрій // Колобочок. — 2022. — № 1. — С. 11.
Павленко А. Веселі колядки і щедрівки : колобок-розумничок / А. Павленко // Колобочок. — 2022. — № 1. — С. 10.
Тальмонт О. Сон у зимову ніч, або Пригоди Яринки у гостях у Ялинки : новорічний мюзикл для дітей старшої групи / О. Тальмонт, Т. Кожелупенко, С. Яковенко // Дошкільне виховання. — 2021. — № 10. — С. 36-39.
Шануймо свята свої на святій українській землі // Колобочок. — 2022. — № 1. — С. 4-5.
Яременко Н. "Чи вдома-вдома пан господар?" (Українські новорічні традиції) : сценарій інтелектуальної (народознавчої) гри / Н. Яременко // Шкільний світ. — 2022. — № 3-4. — С. 45

Добрий день, Наталіє! Радимо Вам використати наступний список літератури:
– Рудая П. Краєзнавство як сходинка до виховання духовності читачів-дітей / П. Рудая // Світ дитячих бібліотек. - 2005. - № 4. - С. 35-36.
– Пилипець Т. Бібліотечне краєзнавство як джерело громадянського, естетичного та творчого розвитку / Т. Пилипець // Світ дитячих бібліотек. - 2006. - № 1. - С. 7-9.
– Бібліотечне краєзнавство як складова частина виховання національної самосвідомості учнів // Шкільна бібліотека. - 2006. - № 5. - С. 61-65.
– Сташків М. Краєзнавча діяльність: взаємозв"язок, системність, розмаїття тем і прийомів / М. Сташків // Вісник Книжкової палати. - 2006. - № 6. - С. 24-26.
– Володько В. Бібліотечне краєзнавство як самостійний напрям діяльності бібліотек для дітей: історіографічний аспект / В. Володько // Вісник Книжкової палати. - 2006. - № 6, № 7. - С. 26-27.
– Башкатова О. Розвиток краєзнавчого потенціалу у сучасному інформаційному просторі / О. Башкатова // Світ дитячих бібліотек. - 2006. - № 4. - С. 32-33
– Лисенко Н. З любов"ю і вірою в Україну: бібліотечне краєзнавство як джерело духовності / Н. Лисенко // Світ дитячих бібліотек. - 2006. - № 4. - С. 53-54.
– Лепілкіна О. Бібліотечне краєзнавство: бережемо традиції, живемо сучасним і творимо майбутнє / О. Лепілкіна // Світ дитячих бібліотек. - 2007. - № 4. - С. 23-24.
– Манжула Т. Бібліотечне краєзнавство у системі формування духовності користувачів та збереженні культурної спадщини краю / Т. Манжула // Світ дитячих бібліотек. - 2007. - № 4. - С. 27-29.
– Єлісеєва О. Мій край у душі, як пісня : краєзнавча робота в бібліотеці / О. Єлісеєва // Світ дитячих бібліотек. - 2008. - № 1. - С. 8-9.
– Ковальчук Г. Краєзнавча діяльність публічних бібліотек Східної України: збереження традицій, пошук нового / Г.Ковальчук, Н.Полянська // Бібліотечний форум України. - 2010. - № 1. - С. 28-31.
– Романюк О. Краєзнавча діяльність публічних бібліотек м. Києва / О. Романюк // Бібліотечна планета. - 2010. - № 3. - С. 27-29.
– Мартюшова О. Нетрадиційні форми краєзнавчої роботи публічних бібліотек / О. Мартюшова // Бібліотечний форум України. - 2011. - № 1. - С. 31-34. - (Бібліотечне краєзнавство).
– Григаш Л. Бібліотечне краєзнавство - шлях до об"єднання громади / Л. Григаш // Бібліотечна планета. - 2012. - № 2. - С. 11-15.
– Дейниченко О. З досвіду проведення краєзнавчих екскурсій / О. Дейниченко // Бібліотечний форум України. - 2015. - № 1. - С. 29-30.
– Корчака Т. А. Бібліотечне краєзнавство в роботі з дітьми / Т. А. Корчака // Шкільна бібліотека плюс. - 2016. - № 15-16. - С. 2-7.
– Мозгова Л. Інновації у формуванні краєзнавчих ресурсів для дітей / Л. Мозгова // Бібліотечний форум: історія, теорія і практика. - 2016. - № 4. - С. 36-39.
– Лісогор В. Бібліотека - берегиня родоводу / В. Лісогор // Бібліотечний форум: історія, теорія і практика. - 2016. - № 4. - С. 40.
– Казакова Л. Сучасне бібліотечне краєзнавство - традиційні та інноваційні аспекти в діяльності бібліотек для дітей : (із досвіду роботи Чернігівської ОДБ) / Л. Казакова // Бібліотека у форматі Д. - 2016. - № 3. - С. 36-40.
– Красножон В. Формування національної свідомості та культурних компетентностей юних читачів у краєзнавчій діяльності бібліотек України для дітей / В. Красножон, Н. Гажаман // Бібліотека у форматі Д. - 2018. - № 4. - С. 16-19.
– Волян Н. Проєкт "Живе краєзнавство" : (з досвіду роботи Рівненської ОУНБ) / Н. Волян // Бібліотечна планета. - 2020. - № 1. - С. 14-18.
– Кушнаренко Н. Бібліотечне краєзнавство: сутність і структура / Н. Кушнаренко // Вісник Книжкової палати. – 1997. – № 5. – С. 10-11.
– Зніщенко М. Бібліотечне краєзнавство Київщини / М. Зніщенко // Вісник Книжкової палати. – 1998. – № 12. – С. 9-13.
– Воленко А. Історію пишемо самі: бібліотечне краєзнавство [досвід Жовтоводської ЦБС Дніпропетровської області] / А. Воленко // Світ дитячих бібліотек. – 2013. – № 4-5. – С. 39-40.
– Кисельова В. Бібліотечне краєзнавство у відновленні історичної пам’яті народу / В. Кисельова // Бібліотечний вісник. – 1997. – № 6. – С. 37-39.
– Прокопчук В. Бібліотечне краєзнавство: сутність та перспективи (на прикладі наукової бібліотеки Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка) / В. Прокопчук // Краєзнавство. – 2012. – № 4. – С. 15-21.
– Шевченко І. Розвиток бібліотечного краєзнавства України: освітній вимір : [рецензія] / І. Шевченко // Бібліотечна планета. - 2008. - N 2. - С. 37-38.

Добрий день, Аню! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 44317.

Добрий день! Перегляньте таку літературу:
Бачинська Н. Англійський фольклор як засіб формування соціокультурної компетенції [Електронний ресурс] / Н. Бачинська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка. — 2016. — № 4. — С. 52-57. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPU_ped_2016_4_10.
Бачинська Н. Система вправ з формування соціокультурної компетенції засобами англійського фольклору [Електронний ресурс] / Н. Бачинська // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія. — 2013. — Вип. 39(1). — С. 69-75. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspo_2013_39(1)__13.
Біла В. М. Формування соціокультурної компетенції учнів середньої і старшої школи засобами англійської мови [Електронний ресурс] / В. М. Біла, С. А. Дерев’янко // Таврійський вісник освіти. — 2015. — № 3. — С. 192-198. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_3_35.
Богданова О. В. Використання автентичних відеоматеріалів для формування комунікативної та соціокультурної компетенції на уроках англійської мови [Електронний ресурс] / О. В. Богданова // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Серія : Філологічна. — 2014. — Вип. 49. — С. 271-272. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2014_49_85.
Грибкова І. І. Розвиток соціокультурної компетенції через проектну діяльність учнів на уроках англійської мови [Електронний ресурс] / І. І. Грибкова // Таврійський вісник освіти. — 2014. — № 3. — С. 186-194. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2014_3_33.
Корнєва С. Є. Використання прислів’їв для розвитку соціокультурної компетентності учнів на уроках англійської мови [Електронний ресурс] / С. Є. Корнєва // Вересень. — 2021. — № 2. — С. 74-83. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vere_2021_2_9.
Маркобок Ю. В. Використання автентичних матеріалів для формування комунікативної та соціокультурної компетенції старшокласників на уроках англійської мови [Електронний ресурс] / Ю. В. Маркобок // Таврійський вісник освіти. — 2014. — № 1(1). — С. 137-144. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2014_1(1)__26.
Минка В. В. Джерела формування соціокультурної компетенції на заняттях з практики англійської мови [Електронний ресурс] / В. В. Минка // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Психологія і педагогіка. — 2010. — Вип. 15. — С. 160-164. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2010_15_30.
Потапенко Н. Роль соціокультурного аспекту у навчанні англійської мови [Електронний ресурс] / Н. Потапенко // Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. — 2020. — Вип. 47. — С. 63-70. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvidgu_2020_47_9.
Сокириська О. С. Аудитивний аналіз англійських висловлень відмови, актуалізованих мовцями високого соціокультурного рівня [Електронний ресурс] / О. С. Сокириська // Наукові записки [Національного університету «Острозька академія»]. Сер. : Філологічна. — 2013. — Вип. 35. — С. 352-354. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2013_35_109.
Солопун Є. В. Соціокультурний аспект викладання англійської мови та його роль у практичній роботі учнів [Електронний ресурс] / Є. В. Солопун // Народна освіта. — 2016. — Вип. 3. — С. 58-62. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/NarOsv_2016_3_11.