Добрий день, Юліє! Радим Вам використати наступні джерела:
Марченко, І. С. Спеціальна методика розвитку мовлення (логопедична робота з корекції порушень мовлення у дошкільників) : навч. посіб. для студентів вищ. пед. навч. закл. : спец. "Корекційна освіта (логопедія)" / І. С. Марченко. - 3-тє вид., перероб. та допов. - Київ : Слово, 2015. - 307с.
Ревуцька, О. В.Диференціальна діагностика мовленнєвих вад : навч. посіб. [для студентів спец. 7.01010501 Корекційна освіта (логопедія), 8.01010501 Корекційна освіта (логопедія)] / О. В. Ревуцька ; Бердян. держ. пед. ун-т, Ін-т соц.-пед. та корекц. освіти. - Бердянськ : Ткачук О. В., 2014. - 199 с.
Створнення спеціальних умов для навчання і виховання дітей дошкільного віку зі складними порушеннями розвитку (порушення мовлення та функцій опорно-рухового апарату): навч.-метод. посіб. для здобувачів ОПП. Спец. освіта (Логопедія). - Кам'янець-Подільський : Ковльчук О. В., 2023. - 170 с.
Притиковська, С.Д. Формування координації рухів як засіб корекції мовленнєвих порушень у старших дошкільників : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.03 / Притиковська Світлана Дмитрівна ; Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2006.
Черніченко, Людмила Анатоліївна. Теорія і практика професійної підготовки логопедів до інноваційної діяльності в інклюзивній дошкільній освіті / Черніченко Людмила Анатоліївна ; М-во освіти і науки України, Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. — Умань : Сочінський М. М., 2021. — 188 с. : іл., табл.
Савінова, Наталія Володимирівна. Теоретико-методичні засади диференційованої логопедичної корекції / Н. В. Савінова. — Миколаїв : НУК, 2012. — 281 с.
Сак Т.В. Диференційований підхід до навчання учнів з особливими освітніми потребами / Т.В. Сак // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та спеціальна психологія / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. - Вип. 26. - C. 213-217.
Пахомова, Н. Г. Актуальні проблеми спеціальної освіти : навч. посіб для студентів спец. 016 Спеціальна освіта / Пахомова Н. Г. ; М-во освіти і науки України, Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Вид. 2-ге, випр. – Полтава : АСМІ, 2021. – 329 с.

Галущенко В.І. Застосування інноваційних логопедичних технологій у корекційній роботі з дітьми з порушеннями мовлення. [Електронний ресурс] / В.І.Галущенко // Актуальні питання корекційної освіти. –2016. – Вип.7. С. 1-9. Режим доступу: https://aqce.com.ua/download/publications/45/42.pdf/
Карпенко О. В.Інноваційні технології у корекційно-розвивальному процесі [Електронний ресурс] / О. В. Карпенко // На урок. Освітній проєкт. Презентація. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/innovaciyni-tehnologi-v-korekciyno-rozvivalnomu-procesi-prezentaciya-139984.html
Курєнкова А. Інноваційні технології мовленнєвого розвитку дітей з ЗНМ в роботі вчителя-логопеда [Електронний ресурс] / А. Курєнкова // Актуальнi питання гуманiтарних наук. – 2023. – Вип. 62. Т. 2 – С. 248-254. – Режим доступу: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/62_2023/part_2/40.pdf
Інноваційні технології в корекційній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами : навч.-метод. посібник / за заг. ред. Л. Галенко. Харків : “Друкарня Мадрид”, 2018. 110 c. – Режим доступу: file:///C:/Users/bibl-04/Downloads/214 (3).pdf
Линдіна Є. Ретроспективний аналіз логопедичної допомоги дітям із порушеннями інтелектуального розвитку [Електронний ресурс] / Є. Линдіна, О. Козинець // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. –2020. – Вип. 3. – С. 108-117. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2020_3_12

Боряк О. В. Етапи становлення логопедичної допомоги дітям з розумовою відсталістю [Електронний ресурс] / О. В. Боряк // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 28. — С. 27-31. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_28_8
Гладуш В. А. Розвиток теорії логопедії в Україні: історичний аспект [Електронний ресурс] / В. А. Гладуш // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2014. — № 3. — С. 442-450. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_3_56
Губарь О. Г. Надання логопедичних корекційно-розвиткових послуг підліткам в Україні в умовах освітніх навчальних закладів [Електронний ресурс] / О. Г. Губарь // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2019. — Вип. 37. — С. 40-50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2019_37_8
Губарь О. Г. Основні етапи розвитку логопедичної допомоги підліткам в Україні [Електронний ресурс] / О. Г. Губарь // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2011. — Вип. 17. — С. 61-66. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2011_17_19
Донченко О. Педагогічна творчість як умова ефективної логопедичної допомоги дітям дошкільного віку із особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] / О. Донченко, Є. Линдіна // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. — 2023. — Вип. 1. — С. 84-93. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2023_1_10
Кисличенко В. А. Логопедичний супровід сім’ї як системна логопедична допомога родині, в якій виховується дитина з порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / В. А. Кисличенко // Логопедія. — 2015. — № 6. — С. 24-30. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2015_6_5
Кисличенко В. Проблеми логопедичної допомоги сім’ям, які виховують дитину з порушенням мовлення [Електронний ресурс] / В. Кисличенко // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2016. — № 3. — С. 127-131. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2016_3_26
Кіндрачук Н. М. Провідні тенденції розвитку логопедії в Україні впродовж 1950-х–1991-го рр.: теоретичний і практичний аспекти [Електронний ресурс] / Н. М. Кіндрачук, Т. В. Потапчук // Вісник Львівського університету. Серія педагогічна. — 2023. — Вип. 38. — С. 105-114. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VLNU_Ped_2023_38_12
Ковиліна В. Г. Логопедична допомога дітям із порушеннями психофізичного розвитку в умовах інтегрованого навчання [Електронний ресурс] / В. Г. Ковиліна, В. О. Коновалова // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 36. — С. 106-109. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_36_24
Линдіна Є. Ретроспективний аналіз логопедичної допомоги дітям із порушеннями інтелектуального розвитку [Електронний ресурс] / Є. Линдіна, О. Козинець // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 3. — С. 108-117. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2020_3_12
Линдіна Є. Ю. Логопедична допомога дітям у 60-70 рр. XX ст. в Україні: історіографічний аспект [Електронний ресурс] / Є. Ю. Линдіна // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2020. — Вип. 39. — С. 63-69. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2020_39_11
Мицик Г. М. Кадрове забезпечення організації логопедичної допомоги дітям дошкільного віку в сільській місцевості (1945 – 1959 рр.) [Електронний ресурс] / Г. М. Мицик // Наукові записки кафедри педагогіки. — 2018. — Вип. 42. — С. 114-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzkp_2018_42_17
Овчаренко М. Електронні засоби комунікації як засіб дистанційної логопедичної допомоги дорослим, які перенесли інсульт [Електронний ресурс] / М. Овчаренко // Освітологічний дискурс. — 2023. — № 1. — С. 76-92. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2023_1_7
Пінчук Ю. В. Організаційні засади логопедичної допомоги у мережі спеціальних дошкільних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / Ю. В. Пінчук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 27. — С. 165-170. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_27_36
Ревть А. Організація логопедичної допомоги в умовах сім’ї, яка виховує дитину з ринолалією [Електронний ресурс] / А. Ревть, Л. Голембійовська // Людинознавчі студії. Педагогіка. — 2014. — Вип. 29(2). — С. 161-168. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2014_29(2)__20
Федорович Л. О. Індивідуальне заняття з дітьми дошкільного віку як форма організації логопедичної допомоги [Електронний ресурс] / Л. О. Федорович, К. А. Гринь // Логопедія. — 2012. — № 2. — С. 84-88. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2012_2_22
Федорович Л. О. Методи логопедичної допомоги дітям дошкільного віку із заїканням [Електронний ресурс] / Л. О. Федорович, Я. В. Темченко // Логопедія. — 2012. — № 2. — С. 91-93. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2012_2_24

Добрий день, Аню! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 45262. Також додатково можете опрацювати такі джерела:
Буянова М. Акмеологічні елементи педагогічного досвіду : за матеріалами вивчення новели Томаса Манна «Маріо і чарівник» на уроках зарубіжної літератури / М. Буянова // Всесвітня література в школах України. — 2021. — № 6. — С. 24-26.
Клименко Ж. Науково-методичний лекторій для вчителя світової літератури «Специфіка вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи» : методика, пошук, досвід. Лекція 13 : Методика коментованого читання творів світової літератури / Ж. Клименко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — 2011. — № 11-12. — С. 22-25.
Корольова Н. О. Концептосфера ідіостилю Томаса Манна (на матеріалі роману «Будденброки») [Електронний ресурс] / Н. О. Корольова // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2021. — Вип. 49(1). — С. 91-94. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2021_49(1)__24.
Корольова Н. О. Лексичне вираження ментальності німецького народу у творчості Томаса Манна (на матеріалі роману «Будденброки») [Електронний ресурс] / Н. О. Корольова // Проблеми семантики, прагматики та когнітивної лінгвістики. — 2013. — Вип. 23. — С. 220-230. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psptkl_2013_23_30.
Лучик О. Роль наратора у романі Томаса Манна «Доктор Фаустуc» / О. Лучик // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Філол. науки. — 2014. — № 20. — С. 87-90.
Майстер епічного роману : 6 червня — 145 років від дня народження Пауля Томаса Манна // Шкільна бібліотека. — 2020. — № 5. — С. 30-33.
Мельник М. М. Мовне вираження портретної характеристики головної героїні роману Томаса Манна «Будденброки» [Електронний ресурс] / М. М. Мельник, Х. І. Бовкіт // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Філологічна. — 2017. — Вип. 64(2). — С. 30-33. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2017_64(2)__13.
Мельник М. М. Портретна характеристика головного героя роману Томаса Манна «Будденброки» [Електронний ресурс] / М. М. Мельник // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2018. — Вип. 32(2). — С. 68-70. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2018_32(2)__20.
Морозова Л. І. Письменницький епістолярій у системі літературних жанрів : автореф. дис... канд. філол. наук: 10.01.06 / Л. І. Морозова ; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — Київ, 2007. — 24 с.
Нестер Л. Текст моди у романі Томаса Манна «Будденброки» [Електронний ресурс] / Л. Нестер // Мова і культура. — 2013. — Вип. 16, т. 6. — С. 286-292. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2013_16_6_47.
Перкова Т. «Моральність і життя — єдине ціле» : зображення ситуації «маніпулювання натовпом» : сенс бунту Маріо в новелі Т. Манна «Маріо і чарівник» / Т. Перкова // Зарубіжна література (Шкільний світ). — 2008. — № 43-44. — С. 15-18.
Сеніч О. В. Збережи своє «Я», життя і свободу (за новелою Т. Манна «Маріо і чарівник») : 11-й клас : позакласне читання / О. В. Сеніч // Зарубіжна література в школі. — 2012. — № 15-16. — С. 40-42.
Хандогіна Л. Л. Естетичні погляди Томаса Манна в соціокультурному просторі Німеччини (перша половина XX століття) : автореф. дис... канд. філософ. наук: 09.00.08 / Л. Л. Хандогіна; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — Київ, 2004. — 15 c.
Шалагінов Б. Соцреалізм як нереалізований проект (погляд германіста) / Б. Шалагінов // Всесвіт. — 2012. — № 5-6. — С. 207-220.
Шевців Г. М. Особливості рецепції «Поезії і правди» Й.-В. Ґете у творчості Томаса Манна [Електронний ресурс] / Г. М. Шевців // Молодий вчений. — 2018. — № 3.1. — С. 202-206. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_3.

Ірино, добрий день. Перегляньте таку літературу завашим запитом:
Археологічні дослідження в Україні: здобутки і перспективи : зб. матеріалів ІІІ міжнар. студент. археол. конф., 28 - 29 верес. 2010 р., Кам’янець-Подільський / ред.: О. М. Завальнюк; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. І.Огієнка. — Кам’янець-Поділ. : Сисин О.В., 2010. — 144 c.
Відейко М. Трипільська археологічна культура в Україні / М. Відейко // Нар. творчість та етнографія. — 2005. — № 3. — С. 22-25.
Заєць І. І. Дослідження пам’яток трипільської культури на середньому Побужжі [Електронний ресурс] / І. І. Заєць // Наукові записки [Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського]. Серія : Історія. — 1999. — Вип. 1. — С. 5-9. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_ist_1999_1_3.
Мицик В. Ф. За законом світового ладу. Трипільська цивілізація і світогляд українського народу / В. Ф. Мицик; Міжрегіон. акад. упр. персоналом. — Київ, 2007. — 328 c.
Овчинников Е. В. Трипільське населення Нижнього Поросся (етапи В II — С I) : автореф. дис... канд. іст. наук: 07.00.04 / Е. В. Овчинников ; НАН України. Ін-т археології. — Київ, 2007. — 20 с.
Романовський В. С. Основні проблеми та досягнення сучасних досліджень пам’яток Трипільської археологічної культури [Електронний ресурс] / В. С. Романовський // Вісник Харківської державної академії культури. — 2014. — Вип. 44. — С. 4-13. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/hak_2014_44_3.
Рудь В. С. Картографування пам’яток трипільської культури Південно-Східної Вінниччини [Електронний ресурс] / В. С. Рудь // Археологія і давня історія України. — 2015. — Вип. 4. — С. 134-139. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/arhdiu_2015_4_12.
Ткачук Т. М. Багатошарова пам’ятка трипільської культури Тимків на Середньому Придністер’ї [Електронний ресурс] / Т. М. Ткачук, Я. М. Яковишина, С. М. Лисюк // Матеріали і дослідження з археології Прикарпаття і Волині. — 2018. — Вип. 22. — С. 236-255. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mdapv_2018_22_15.
Трипільська цивілізація у спадщині України : Матеріали та тези доп. конф., присвяч. 110-річчю відкриття трипіл. культури, що проходила у Києві 30 - 31 трав. 2003 р. / ред.: І. Т. Черняков; Укр. благод. фонд «Трипілля», Всеукр. т-во «Просвіта» ім. Т. Г. Шевченка. — Київ : Вид. центр «Просвіта», 2003. — 328 c.
Цвек О. В. Вивчення пам’яток трипільської спільності Верхнього Подністров’я / О. В. Цвек, Н. М. Скакун, В. В. Терьохіна // Археологія. — 2017. — № 2. — С. 90-109.
Шманько О. В. Найважливіші відкриття та дослідження пам’яток трипільської протоцивілізації на території Чернівецької області в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. [Електронний ресурс] / О. В. Шманько // Чорноморський літопис. — 2012. — Вип. 5. — С. 128-134. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Chl_2012_5_22.
Яковишина Я. М. Адам Кіркор: відкриття та перші дослідження трипільських пам?яток в Україні на Придністер’ї [Електронний ресурс] / Я. М. Яковишина // Археологія. — 2023. — № 2. — С. 137-144. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/arhl_2023_2_9.
Яковишина Я. М. Історія дослідження трипільських пам’яток заліщицької групи [Електронний ресурс] / Я. М. Яковишина // Україна: культурна спадщина, національна свідомість, державність. — 2021. — Вип. 34. — С. 254-270. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uks_2021_34_22.

Бойко-Бузиль Ю. Ю. Особистість як центральна категорія психології [Електронний ресурс] / Ю. Ю. Бойко-Бузиль // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2017. — Вип. 4(1). — С. 13-19. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2017_4(1)__4
Гаврищак Л. Щастя як психологічна категорія [Електронний ресурс] / Л. Гаврищак, З. Борисенко // Проблеми гуманітарних наук. Серія : Психологія. — 2019. — Вип. 45. — С. 39–51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pgn_ps_2019_45_5
Заєць О. М. Особливості психоаналізу як науки [Електронний ресурс] / О. М. Заєць // Філософія і політологія в контексті сучасної культури. — 2012. — Вип. 3. — С. 55-62. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/filipol_2012_3_11
Казьмірчук Н. С. Наступність як психолого-педагогічна категорія [Електронний ресурс] / Н. С. Казьмірчук // Молодий вчений. — 2018. — № 5.2. — С. 7-11. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_5
Кантарьова Н. В. Образ-Я як психологічна категорія [Електронний ресурс] / Н. В. Кантарьова // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. — 2015. — Т. 20, Вип. 1. — С. 58-63. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2015_20_1_9
Сватенкова Т., Тимошенко О. Методологічні та теоретичні проблеми психології: навч. посіб. [Електронний ресурс] / Т. Сватенкова, О. Тимошенко // НДУ ім. М. Гоголя, 2018. — 143 с. – Режим доступу: http://www.ndu.edu.ua/storage/2021/zahal_psy_lib/144_Metodolohichni_ta_teoretychni_problemy_psykholohiyi.pdf
Сторіжко Л. В. Екзистенціальний психоаналіз – нова методологія пізнання сутності людини [Електронний ресурс] / Л. В. Сторіжко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 7 : Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. — 2019. — Вип. 40. — С. 93-100. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_7_2019_40_14
Трач Р. С. Психоаналіз Зиґмунда Фройда як основа людинознавства [Електронний ресурс] / Р. С. Трач // Психологія і суспільство. — 2021. — № 1. — С. 150-159. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psis_2021_1_9
Шевченко З. В. Концепція розщеплення свідомості у психоаналізі та наслідки її застосування для соціального пізнання [Електронний ресурс] / З. В. Шевченко // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Філософія. — 2019. — Вип. 52(1). — С. 133-147. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_filos_2019_52(1)__14
Юрченко В. М. Вивчення свідомості людини як предмет метапсихології [Електронний ресурс] / В. М. Юрченко // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. — 2009. — Вип. 13. — С. 499-505. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2009_13_50