Добрий день. Література за вашим запитом:
Васильцова Н. В. Матеріал: Навчальна програма з Технології, 8 клас. НУШ. [Електронний ресурс] / Н. В. Васильцова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/navchalna-prohrama-z-tekhnolohii-8-klas-nush-1000370.html. — Дата звернення: 29.05.2026.
Ващенко Л. Сучасні випускники базової та старшої школи в умовах вибору та очікування щодо майбутньої трудової діяльності : [підсумки дослідження] / Л. Ващенко // Біологія і хімія в рідній школі. — 2021. — № 2. — С. 38-42.
Паво В. О. Матеріал: Матриця «Матриця для трудового навчання 8 клас» [Електронний ресурс] / В. О. Паво // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/matrica-matrica-dla-trudovogo-navcanna-8-klas-398231.html. — Дата звернення: 29.05.2026.
Подуфалов А. Розумове виховання молодших школярів під час занять конструкторською діяльністю [Електронний ресурс] / А. Подуфалов. // Інноватика у вихованні. — 2020. — Вип. 12. — С. 276-284. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2020_12_35.
Пшегоцький П. П. Матеріал: Методичні особливості викладання Технологій у 8 класі НУШ [Електронний ресурс] / П. П. Пшегоцький // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/metodychni-osoblyvosti-vykladannia-tekhnolohii-u-8-klasi-nush-1057725.html. — Дата звернення: 29.05.2026.
Стешенко В. Новій українській школі – нове трудове навчання [Електронний ресурс] / В. Стешенко. // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. — 2017. — Вип. 1. — С. 350-357. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2017_1_41.
Україна. Міністерство освіти і науки. Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році : лист Міністерства освіти і науки України від 11.08.2020 р. № 1/9-430 / Україна. Міністерство освіти і науки // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 25-27. — С. 5-32.
Хоменко Л. Аналіз організації конструкторської діяльності учнів на уроках технологій [Електронний ресурс] / Л. Хоменко. // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. — 2020. — Вип. 1. — С. 213-221. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpumdpu_2020_1_28.
Цибулько Г. Я. Формування проєктно-технологічної компетентності учнів закладу загальної середньої освіти на уроках трудового навчання в Новій українській школі [Електронний ресурс] / Г. Я. Цибулько, М. В. Пшеничний, О. С. Нестеренко. // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2022. — № 1(1). — С. 203-212. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2022_1(1)__23.

Таню, добрий день. Радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Беценко Т. П. Живомовні джерела народного героїчного епосу (на прикладі текстів дум) [Електронний ресурс] / Т. П. Беценко. // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2017. — Вип. 27(1). — С. 7-10. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2017_27(1)__4.
Беценко Т. П. Концепт воля в українському народному героїчному епосі (думах) [Електронний ресурс] / Т. П. Беценко. // Лінгвістика. — 2017. — № 1. — С. 157-165. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ling_2017_1_14.
Беценко Т. П. Субстантивні текстово-образні універсалії як мовно-естетичний феномен (на прикладі народного героїчного епосу) [Електронний ресурс] / Т. П. Беценко. // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Германістика та міжкультурна комунікація. — 2019. — Вип. 2. — С. 174-181. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvxdupmk_2019_2_29.
Беценко Т. П. Текстово-образні універсалії-закінчення як архітектонічні компоненти творів народного героїчного епосу: структура, семантика, поетика (на матеріалі текстів дум) [Електронний ресурс] / Т. П. Беценко. // Одеський лінгвістичний вісник. — 2017. —Вип. 9(2). — С. 61-64. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/olinv_2017_9(2)__16.
Беценко Т. Походження жанру і мови народних дум : підсумки досліджень / Т. Беценко // Дивослово. — 2019. — № 12. — С. 16-21.
Гогуленко О. Ономастичні реалії в українському народному героїчному епосі [Електронний ресурс] / О. Гогуленко. // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Філологія (мовознавство). — 2020. — Вип. 30. — С. 85-93. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_filol_2020_30_10.
Іваннікова Л. Меморат, усне оповідання чи героїчний епос 20-го століття? (на перетині усної історії та фольклористики) [Електронний ресурс] / Л. Іваннікова. // Народна творчість та етнологія. — 2017. — № 4. — С. 108-114. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NTE_2017_4_16.
Карась Г. В. Історико-героїчний епос українців на сучасній естраді в інтерпретації Тараса Житинського [Електронний ресурс] / Г. В. Карась. // Арт-платФОРМА. — 2020. — Вип. 2. — С. 282-304. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/artpl_2020_2_16.
Логвиненко Н. Проблема вибору, душевна роздвоєність Марусі Богуславки між любов’ю до рідної землі та становищем дружини турецького вельможі («Маруся Богуславка») : українська література, 7 клас / Н. Логвиненко // Українська мова і література в школах України. — 2018. — № 6. — С. 33-37.
Сіренко Т. Надзвичайна любов до рідного краю : урок-гра-подорож-дослідження : [народна дума «Маруся Богуславка»] / Т. Сіренко // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2021. — № 9-10. — С. 40-54.
Юдіна О. Українські народні думи. «Маруся Богуславка». Морально-етична проблематика твору : 9 клас / О. Юдіна // Дивослово. — 2017. — № 10. — С. 33-37.

Добрий день. Література за вашим запитом:
Грицюк І. М. Особливості викорис�