Колодій А. А. Рівень медіаграмотності учасників освітнього процесу в умовах сучасних інформаційних війн / А. А. Колодій, О. В. Коломієць
Єсікова І. Медіаосвіта і протидія дезінформації в освітньому просторі деокупованих територій / І. Єсікова, Т. Собченко, С. Васильєва
Семенишина І. В. Медіаосвіта як засіб розвитку критичного мислення у здобувачів освіти: цифрові методи навчання / І. В. Семенишина, Є. О. Соломін, Я. В. Ювсечко
Голуб М. Клікбейт у заголовках: як маніпуляції заради переглядів руйнують довіру
Медіаграмотність у часи війни: виклики та відповідальність бібліотек : збірник матеріалів міжрегіональної онлайнової конференції, 30 жовтня 2025 р. [Рівненська обласна бібліотека для дітей]
Усова П. П. Спільна стратегія України та Європейського Союзу у протидії дезінформації: інституційні механізми та кращі практики в умовах гібридної війни
Харченко Н. Цифрова безпека підлітків: оцінка навичок управління контентом, цифровою ідентичністю та інформаційним середовищем
Медіаграмотність та інформаційна стійкість: істотні питання політики : аналітична записка [Громадської спілки «Центр регіональний розвиток»]
Медіатворчість в часи війни: протистояння медіатравмі : матеріали V Всеукраїнської наукової інтернет-конференції 19 червня - 23 серпня 2023 року [Інститут соціальної та політичної психології НАПН України]
Національний тест із медіаграмотності 2025: правильні відповіді
Всесвітній тиждень медіаграмотності на Суспільному: міжнародна конференція, тренінги та стендап-шоу
Інтернет-конференція: «ШІ в освіті: медіаграмотність і критичне мислення в контексті НУШ»
Вебінар: «Медіаграмотність – чи вміємо ми читати новини?»
Осадчук Р. Російські дезінформаційні операції проти України під час широкомасштабного вторгнення: кейс-стаді
Концепція цифрової медіаосвіти воєнного і поствоєнного суспільства / за наук. ред. Л. Найдьонової
Ресурси до Глобального тижня медіа та інформаційної грамотності 2025 [Академія української преси]
Мельник С. Проблеми недостовірності даних при використанні штучного інтелекту в освітній діяльності
Красноступ Г. М. Правові засади медіаграмотності: від теоретичної концепції до інституціоналізації в державі
Яловий В. В. Медіапедагогіка як інструмент формування критичного мислення в умовах інформаційного перевантаження
Богомаз О. Критична медіаграмотність як освітня категорія
Штаєр Р. В. Теоретичне осмислення поняття цифрової грамотності у дослідженнях українських та іноземних науковців
Робота з медіатекстами як інструмент формування критичного мислення здобувачів освіти / Т. Ю. Бортнюк, Н. В. Горбач, Г. М. Голя, Т. В. Здіховська
Шевченко В. Різновиди маніпуляцій в онлайн-медіа і соцмережах
Новгородська Ю. Г. Складові медіакультури сучасного вчителя / Ю. Г. Новгородська, Є. В. Комлик
Скрипка Г. В. Штучний інтелект та медіаграмотність: оновлення програм підвищення кваліфікації педагогів
Індекс медіаграмотності працівників сфери освіти : аналітичний звіт за результатами кількісного дослідження [2025]
Дослідження ринку медіаграмотності в Україні 2025
Фатьянова Т. О. Формування критичного мислення молодших школярів засобами медіаосвіти
Фільтр провів координаційну зустріч з організаціями, які просувають медіаграмотність в Україні : [зустріч експертів з медіаграмотності 21 травня 2025 р. у Міністерстві культури та стратегічних комунікацій України]
Горон Д. ЄС запустить застосунок для перевірки віку в інтернеті, щоб захистити неповнолітніх
Буняк В. У ЄС почала діяти нова система захисту прав користувачів у соціальних мережах
Наумова М. Індекс медіаграмотності українців: 2020-2024: п’ята хвиля : аналітичний звіт за результатами комплексного дослідження
Кумеда О. П. Методичні аспекти запровадження медіаграмотності під час вивчення української мови в старших класах / О. П. Кумеда, А. О. Столбцова
Бродович Ю. Р. Медіаосвіта в контексті викликів сьогодення: категорійно-дефінітивний аналіз / Ю. Р. Бродович, Т. В. Серденко, О. Д. Панченко
Горон Д. Мінцифра представила первинне бачення розвитку сфери ШІ в Україні
Татохіна О. Доступність медіа – не лише субтитри: Fight For Right презентувала дослідження про права людей з інвалідністю
Свистуха Д. Тренінгів багато – ефекту мало? Як влаштований український ринок медіаграмотності й чому він буксує : дослідження «Інституту свідомого громадянства»
Бойко А. Як штучний інтелект інтегрують в українську освіту. Розбираємо плани Мінцифри, МОН та ключові ризики
Горон Д. Шість ознак, які видають кібершахраїв
Буняк В. Meta запускає функцію «Облікові записи для підлітків» у фейсбуці та месенджері
Апетик А. Схеми виманювання інформації: чому важливо обережно ділитися інформацією під час війни : [відео]
Сучасні дослідження інформаційних впливів у соціальних мережах / О. Ткаченко, А. Ільєнко, О. Улічев, Є. Мелешко, Л. Галата
Баловсяк Н. Штучний інтелект проти медіа: битва за трафік і увагу аудиторії
Баркар Д. Використання ШІ в медіа: як зберегти якість контенту. Інтерв’ю з експертом зі ШІ Олексієм Мінаковим
Горон Д. Family Link від Google представив нові функції батьківського контролю
Лавришин Ю. Перекричати й дезорієнтувати: інформаційний шум як інструмент впливу
Толмач М. С. До питання структури цифрової компетентності бібліотечного фахівця
Остапйовська І. І. Культура інформаційної діяльності учителів початкових класів у контексті їхньої медіаграмотності
Вплив алгоритмів рекомендацій соціальних мереж на формування інформаційних бульбашок під час кризових подій / М. В. Авраменко, Д. О. Авраменко, В. Ж. Богайчук, О. А. Темний
Штучний інтелект як інструмент протидії дезінформації в умовах війни: досвід та перспективи застосування в Україні / І. М. Дашко, О. Г. Череп, Ю. В. Калюжна, В. В. Малтиз
Кушнір І. П. Протидія дезінформації: організаційно-правовий аспект / І. П. Кушнір, С. В. Адамчук
Буринська О. Майже 95% підлітків та молодих людей в Україні перевіряють сумнівну інформацію в інтернеті : [опитування проведено U-Report UNISEF Україна] / О. Буринська, Т. Фрікер
Булах А. День безпечного Інтернету: Google презентує дослідження про онлайн-безпеку дітей в Україні
Буняк В. Google, OpenAI, Roblox та Discord заснували ініціативу для захисту дітей онлайн
Поліковська Ю. Meta опублікувала посібник про особливості соцмережі Threads
Український медіаландшафт 2022-2024. Зміни в медіа під час повномасштабного вторгнення : аналітичний звіт
Навчіться розпізнавати брехню: канал "Дім" запускає шоу "Обман"
Поліковська Ю. Понад 60% українців стикалися з кібершахраями у 2024 році, — дослідження Viber
Поліковська Ю. Підсумки українського стримінгу у 2024 році: найпопулярніші стримери, канали і трансляції
Медіаграмотність у школах. Лютий 2024. [Результати загальноукраїнського опитування шкіл щодо впровадження медіаграмотності від SOCIOINFORM]
Український медіаландшафт 2022-2024. Зміни в медіа під час повномасштабного вторгнення : [аналітичний звіт]
Рекомендації Комісії з журналістської етики щодо уникнення етичних порушень у заголовках новин
Як російська пропаганда впливає на упередження українських школярів щодо інших українців? [Результати дослідження, проведеного з листопада 2023 по січень 2024 р.]
Вивчення практик медіаспоживання та оцінка рівня медіаграмотності підлітків віком 12–18 років : [результати дослідження 2024 р., проведеного «Детектор медіа»]
Поліковська Ю. Єврокомісія інтегрувала Кодекс протидії мові ворожнечі онлайн із Законом про цифрові послуги
Теравська В. З чим можуть стикнутися медіа та журналістська освіта у 2025 році: добірка прогнозів від NiemanLab
Крайня В. КМІС: Українським медіа довіряють 27% респондентів, не довіряють 42%. [КМІС - Київський міжнародний інститут соціології]
Поліковська Ю. Uablocklist: З 50 найвідвідуваніших сайтів з відеоконтентом в Україні 8 — піратські
Поліковська Ю. Україна демонструє найвищу стійкість до дезінформації серед десяти країн Центральної та Східної Європи. [Звіт Disinformation Resilience Index за 2024 р.]
Результати загальноукраїнського опитування шкіл щодо впровадження медіаграмотності (2024)
Родіонова Н. Л., Логай В. А., Ковальчук М. Б. Імплементація штучного інтелекту в оцінювання якості української освіти: вплив на академічну доброчесність
Огляд українських ініціатив з медіаграмотності за 2024 рік. [Огляд Національного проєкту з медіаграмотності «Фільтр» МКСК]
Вплив штучного інтелекту на розвиток медіаграмотності : [аналітичний звіт Національного проєкту з медіаграмотності «Фільтр» МКСК за 2024 р.]
Зінченко М. Нацрада і Комісія з журналістської етики підписали меморандум про взаємодію
Кацімон О. Україна та США посилюють співпрацю у сфері кібербезпеки та цифрових технологій
Найдьонова Л., Найдьонов М. Концепція цифрової медіаосвіти: обґрунтування необхідності змін в умовах тривалої війни
Юдько А., Білецька С., Ковтун А. Створення інклюзивного простору в медіаосвіті: нові підходи до інформаційної грамотності
Мельник Р. Kyiv Media Week презентував дослідження контент-індустрії України в умовах великої війни
Голуб О. Соціальні мережі, які диктують ритм новин. Дослідження ІМІ [Інститут масової інформації]
Регіональні медіа України на третьому році повномасштабної війни : дослідження особливості роботи локальних редакцій
МОН та Netpeak Group інтегрують безплатний курс із ШІ в освітній процес
Кацімон О. У ЄС розробили посібник з виявлення та аналізу дезінформації
Чорна О. Найбільш надійним джерелом інформації для українців залишаються родина й друзі, — дослідження USAID-Internews
Біла книга з регулювання ШІ в Україні: бачення Мінцифри : [аналітичний матеріал]
Медіаграмотність у родині: Як навчити дітей критично мислити в епоху інформаційного шуму
Поліковська Ю. Понад 46% учасників національного тесту з медіаграмотності продемонстрували високий результат
Поліковська Ю. 62% блогерів систематично не перевіряють інформації, яку поширюють онлайн, — опитування ЮНЕСКО
Медіанушівці оголошують результати конкурсу [Всеукраїнський конкурс «Практична медіаграмотність у НУШ. 5-7 клас»]
Голуб О. Як регіональні медіа дотримуються професійних стандартів: аналіз ІМІ [Інститут масової інформації]
Для редагування, видалення інформаціі про дитину з сайту або повідомлення про нелегальний контент Ви можете звернутися за адресою library@chl.kiev.ua