Доброго дня, Дмитро! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Дараган М. М. Жаботинський етап раннього залізного віку Дніпровського правобережного Лісостепу (за матеріалами Жаботинського поселення) : Автореф. дис. ... канд. іст. наук: 07.00.04 / М.М. Дараган ; Ін-т археол. НАН України. — Київ, 2006. — 19 с.
Жидко М. Є. Основи антропогенезу. Вступ до еволюційної психології : навч. посіб. / М. Є. Жидко; Нац. аерокосм. ун-т «Харк. авіац. ін-т». — Харків, 2009. — 94 c.
Охріменко Г. В. Неоліт Волині : Автореф. дис... канд. іст. наук: 07.00.04 / Г. В. Охріменко ; НАН України. Ін-т археології. — Київ, 2002. — 20 с.
Сегеда С. Первісне заселення Європи. Найдавніша людність на теренах України та Польщі / С. Сегеда // Нар. творчість та етнографія. — 2008. — № 1. — С. 107-113.
Стеблій Н. Я. Система заселення Верхнього Подністров'я та Верхнього Попруття у III - VII ст. н.е. (за даними археології) : автореф. дис... канд. іст. наук: 07.00.04 / Н. Я. Стеблій ; НАН України. Ін-т археології. — Київ, 2007. — 20 с.
Степанчук В. М. Початкове заселення і подальше освоєння території України давньою людиною: сінтез археологічних і палеогеографічних даних / В. М. Степанчук, С. М. Рижов, Ж. М. Матвіїшина // Вісник НАН України. — 2012. — № 8. — С. 40.

Добрий день, Олесю! Перегляньте наступну літературу за вашим запитом:
Білорус О. Г. Історія світової та національної економічної думки: від дихотомії до інтегрованого наукового синтезу (рецензія) [Електронний ресурс] / О. Г. Білорус // Економіка і прогнозування. — 2015. — № 1. — С. 159. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/econprog_2015_1_16.
Верба І. В. Київська історико-економічна школа М. В. Довнар-Запольського : монографія / І. В. Верба, Д. О. Карпусь. — Київ : Центр пам’яткознавства НАН України і УТОПІК, 2012. — 145 c.
Голубка М. М. Економічна думка у дослідженні економічної освіти і науки на західноукраїнських землях в 1848–1918 роках як фактор соціалізації особистості під впливом історико-економічних подій [Електронний ресурс] / М. М. Голубка // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Міжнародні економічні відносини та світове господарство. — 2016. — Вип. 8(1). — С. 41-44. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuumevcg_2016_8(1)__12.
Гордіца К. А. Українська економічна думка про природні й матеріальні чинники економічного розвитку у планово-розподільчій системі господарювання / К. А. Гордіца // Історія народ. госп-ва та економ. думки України : міжвід. зб. наук. праць. — Київ, 2014. — Вип. 47. — С. 58-82.
Гордіца Т. Аспекти маркетингового менеджменту громадських організацій в контексті дисципліни «Історія економіки та економічної думки» [Електронний ресурс] / Т. Гордіца, Т. Заволічна // Вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту. Економічні науки. — 2022. — Вип. 1. — С. 131-141. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vchtei_2022_1_13.
Горкіна Л. П. ХХ століття в історії української економічної думки: коротка ретроспектива : монографія / Л. П. Горкіна, М. Г. Чумаченко; ред.: О. О. Шубін; МОНМС України, Донец. нац. ун-т економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського, Ін-т економіки пром-сті НАН України. — Донецьк, 2011. — 142 c.
Захарченко В. І. Систематика теорій розвитку економіки регіонів на основі течій економічної думки [Електронний ресурс] / В. І. Захарченко // Економічний форум. — 2018. — № 1. — С. 5-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecfor_2018_1_3.
Капленко Г. В. Про використання відомостей з історії України та історії української економічної думки в процесі викладання у вітчизняних вишах навчальної дисципліни «Адміністративний менеджмент» [Електронний ресурс] / Г. В. Капленко // Соціально-економічні проблеми сучасного періоду України. — 2017. — Вип. 3. — С. 162-165. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sepspu_2017_3_35.
Кизим М. О. Наукові школи / М. О. Кизим, О. М. Тищенко; НДЦ індустр. пробл. розв. НАН України. — Харків : ІНЖЕК, 2009. — 76 c.
Леоненко П. М. Інституціоналізм та його місце в сучасній економічній теорії (політичній економії) / П. М. Леоненко // Економічний вісник університету : зб. наук. праць. — Переяслав-Хмельницький, 2013. — Вип. 21(1). — С. 163-171.
Небрат В. В. Інтегрально-світоглядні підходи у вивченні історії української економічної думки [Електронний ресурс] / В. В. Небрат // Економіка України. — 2018. — № 7. — С. 84-88. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/EkUk_2018_7_8.
Пасемко Г. П. Теорії інвестування в історії економічної думки та їх розвиток в умовах глобалізації [Електронний ресурс] / Г. П. Пасемко, Л. Г. Бага // Вісник ХНАУ. Серія : Економічні науки. — 2014. — № 4. — С. 40-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkhnau_ekon_2014_4_7.
Ущаповський Ю. В. Ідеї інституціоналізму в економічній думці України ХІХ — початку ХХ ст. : монографія / Ю. В. Ущаповський; ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана». — Київ : КНЕУ, 2012. — 259 c.
Швець О. В. Еволюція економічної думки щодо проблем розвитку й регулювання ринку праці [Електронний ресурс] / О. В. Швець // Український журнал прикладної економіки. — 2020. — Т. 5, № 1. — С. 8-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ujae_2020_5_1_3.

Добрий день, Тетяно! Радимо Вам використати наступні джерела: – https://archer.chnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/3615/1/educ_2022_176.pdf
– https://teacher.at.ua/publ/teatralizacija_jak_zasib_rozvitku_osobistosti_molodshogo_shkoljara_ta_jogo_movlennja/19-1-0-18295
– https://naurok.com.ua/stattya-rozvitok-tvorchih-zdibnostey-uchniv-zasobami-teatralnogo-mistectva-243225.html
– http://lib.ndu.edu.ua/dspace/bitstream/123456789/2163/1/9.pdf
– https://library.udpu.edu.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/16/visnuk_15.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/110339-Текст статті-246972-1-10-20171128.pdf
– file:///C:/Users/User/Desktop/284564-Текст статті-656173-1-10-20230713.pdf
– http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/44/part_1/31.pdf

– Артемова Л.В. Театр і гра. Вдома, у дитячому садку, в школі / Л.В.Артемова – Київ : Томірс, 2016. – 291 с.
– Водолаза Н. В. Навчання розповідання дітей молодшого шкільного віку в театралізованій діяльності : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / Н.В.Водолага. – Одеса, 2009. – 216 с.
– Никитіна Л.В. Підвищення ефективності уроків за допомогою організації театралізованої гри / Л.В. Никитіна // Початкова школа. 2015. – № 5. – С. 9-14.
– Бурова А. Гра у театр за педагогікою М. Монтессорі / А. Бурова, О. Долина // Дошкільне виховання. – 1999. – № 5. – С. 20-21.
– Турчин Т.М. Театральне мистецтво в практиці сучасної початкової школи / Т.М.Турчин // Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки. – 2021. – № 2. – С. 57-63.
– Бадер В.І. Розвиток усного і писемного мовлення молодших школярів / В.І.Бадер. – Київ, 2000.
– Каніщенко А.П. Уроки розвитку зв’язного мовлення в початкових класах / А.П.Каніщенко. – Київ, 2000.
– Лобчук О. Усний переказ як засіб розвитку зв’язного мовлення / О.Лобчук // Початкова школа. – 2002. – № 2. – С. 23-25.

Добрий день, Катю! Радимо для опрацювання таку літературу:
Бідна Л. Гуманістична ідея перемоги добра над злом у романі Івана Багряного «Тигролови» / Л. Бідна // Українська мова і література в школах України. — 2018. — № 11. — С. 19-21.
Богуславська Л. Г. Народна оселя у романі Івана Багряного «Тигролови» [Електронний ресурс] / Л. Г. Богуславська, К. Сергієнко // Вісник Придніпровської державної академії будівництва та архітектури. — 2016. — № 7. — С. 69-73. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vpabia_2016_7_10.
Головань Н. Основні види робіт при вивченні роману Івана Багряного «Тигролови» : українська література, 11 клас / Н. Головань, Л. Журавель // Українська мова й література в сучасній школі. — 2013. — № 7-8. — С. 51-63.
Гулакова С. А. Категорія добра і зла в українській літературі / С. А. Гулакова // Все для вчителя. — 2013. — № 11. — С. 70.
Зеленко Л. П. Власна назва в концепції художнього твору (на матеріалі роману Івана Багряного «Тигролови») [Електронний ресурс] / Л. П. Зеленко // Записки з ономастики. — 2012. — Вип. 15. — С. 40-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/zzo_2012_15_7.
Маринчук І. Формування в сучасних учнів рис високоморальної особистості під час вивчення роману Івана Багряного «Тигролови» / І. Маринчук // Українська мова і література в школах України. — 2019. — № 11. — С. 28-29.
Марченко Н. Знахідки ключниці, або відкрийте книжку! / Н. Марченко // Дивослово. — 2017. — № 11. — С. 55-58.
Плющ Б. О. Особливості відтворення авторської метафорики роману Івана Багряного «Тигролови» в англомовному перекладі [Електронний ресурс] / Б. О. Плющ // Мова і культура. — 2012. — Вип. 15, т. 2. — С. 296-303. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2012_15_2_52.
Романюк І. В. Синонімія синтаксичних конструкцій у романі І. Багряного «Тигролови» [Електронний ресурс] / І. В. Романюк // Записки з українського мовознавства. — 2017. — Вип. 24(1). — С. 328-333. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/zukm_2017_24(1)__44.
Ситковська М. Жанрова архітектоніка роману І. Багряного «Тигролови» [Електронний ресурс] / М. Ситковська // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2020. — Вип. 31(2). — С. 240-245. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2020_31(2)__40.
Степанова О. «Сміливі завжди мають щастя» : урок за романом Івана Багряного «Тигролови» / О. Степанова // Дивослово. — 2012. — № 12. — С. 8-12.
Утріско О. «Тигролови» Івана Багряного та галицький пригодницький роман 30-х років ХХ століття: проблема актуалізації типологічного зіставлення [Електронний ресурс] / О. Утріско // Парадигма. — 2011. — Вип. 6. — С. 123-131. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/paradig_2011_6_12.
Халін В. В. Сприймання художньої правди через аналіз літературного твору (за романом І. Багряного «Тигролови») / В. В. Халін // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту ім. І. Франка. — 2004. — Вип. 15. — С. 78-79.
Холод І. Лінгвостилістичні особливості лексико-синтаксичного повтору в романі І. Багряного «Тигролови» [Електронний ресурс] / І. Холод // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2021. — Вип. 42(2). — С. 156-162. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2021_42(2)__28.
Цепа О. В. Авторські символічні акценти в романі «Тигролови» Івана Багряного [Електронний ресурс] / О. В. Цепа // Молодий вчений. — 2017. — № 2. — С. 435-438. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_2_103.

Губарь О. Г. Надання логопедичних корекційно-розвиткових послуг підліткам в Україні в умовах освітніх навчальних закладів [Електронний ресурс] / О. Г. Губарь // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2019. — Вип. 37. — С. 40-50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2019_37_8
Кисличенко В. А. Логопедичний супровід сім’ї як системна логопедична допомога родині, в якій виховується дитина з порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / В. А. Кисличенко // Логопедія. — 2015. — № 6. — С. 24-30. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2015_6_5
Кисличенко В. Проблеми логопедичної допомоги сім’ям, які виховують дитину з порушенням мовлення [Електронний ресурс] / В. Кисличенко // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2016. — № 3. — С. 127-131. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2016_3_26
Ковиліна В. Г. Логопедична допомога дітям із порушеннями психофізичного розвитку в умовах інтегрованого навчання [Електронний ресурс] / В. Г. Ковиліна, В. О. Коновалова // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 36. — С. 106-109. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_36_24
Корекційно-розвивальні технології навчання дітей з комплексними порушеннями розвитку : навчально-методичний посібник [Електронний ресурс] / О. Чеботарьова, Г. Блеч, І. Гладченко, І. Бобренко, О. Мякушко, І. Сухіна, С. Трикоз ; за наук. ред. О. Чеботарьової, О. Мякушко. – Київ : ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2020. – 558 с. — Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/725704/1/Посібник КРТ-2020.pdf
Марченко І. С. Організація та зміст логопедичної допомоги дітям із тяжкими порушеннями мовлення в Україні [Електронний ресурс] / І. С. Марченко, М. В. Голубєва // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2011. — Вип. 18. — С. 158-165. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2011_18_42
Мицик Г. М. Кадрове забезпечення організації логопедичної допомоги дітям дошкільного віку в сільській місцевості (1945 – 1959 рр.) [Електронний ресурс] / Г. М. Мицик // Наукові записки кафедри педагогіки. — 2018. — Вип. 42. — С. 114-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzkp_2018_42_17
Овчаренко М. Електронні засоби комунікації як засіб дистанційної логопедичної допомоги дорослим, які перенесли інсульт [Електронний ресурс] / М. Овчаренко // Освітологічний дискурс. — 2023. — № 1. — С. 76-92. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2023_1_7
Пінчук Ю. В. Організаційні засади логопедичної допомоги у мережі спеціальних дошкільних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / Ю. В. Пінчук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2014. — Вип. 27. — С. 165-170. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_27_36
Ревть А. Організація логопедичної допомоги в умовах сім’ї, яка виховує дитину з ринолалією [Електронний ресурс] / А. Ревть, Л. Голембійовська // Людинознавчі студії. Педагогіка. — 2014. — Вип. 29(2). — С. 161-168. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2014_29(2)__20
Ткач О. М. Особливості надання логопедичної допомоги дітям з кохлеарною імплантацією [Електронний ресурс] / О. М. Ткач // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 15. — С. 186-198. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2020_15_20