Оля, добрий день. Опрацюйте таку літературу за вашим запитом:
Арабески до роману «Роксолана» : 90 років – Павло Загребельний «Роксолана» // Шкільна бібліотека. — 2020. — № 1. — С. 34-43.
Борчук А. П. Роман П. Загребельного «Роксолана» / А. П. Борчук // Все для вчителя. — 2013. — № 11. — С. 66-67.
Ємець Н. Життя та творчість Павла Загребельного : славетні українці / Н. Ємець // Журавлик. — 2021. — № 8. — С. 11.
Загребельний П. А. Втішання історією : авт. післяслово / П. А. Загребельний // Загребельний П. А. Роксолана : роман. Зібрання творів. — Київ, 2016. — С. 687-696.
Наєнко М. Три художні Роксолани: стамбульська, львівсько-київська і Загребельна : десять років тому відійшов за обрій один із найбільш активних романістів в Україні Павло Загребельний / М. Наєнко // Літературна Україна. — 2019. — 21 грудня. — С. 18-19.
Назаренко М. Двозначність інтертексту: джерела й функції цитацій у романі Павла Загребельного «Я, Богдан (Сповідь у славі)». Стаття перша [Електронний ресурс] : ХХ століття / Н. Михайло // Слово і час. — 2022. — № 5. — С. 94-106.
Назаренко М. Двозначність інтертексту: текстуальність історії в романі Павла Загребельного «Я, Богдан (Сповідь у славі)». Стаття друга [Електронний ресурс] : ХХ століття / Н. Михайло // Слово і час. — 2022. — № 6. — С. 34-50.
Привалова М. Інтерпретація образу Роксолани у творчості українських митців / М. Привалова // Українська література в загальноосвітній школі. — 2012. — № 5. — С. 31-32.
Слюсар А. Літературні ребуси : [за творами українських письменників] / А. Слюсар // Шкільна бібліотека. — 2016. — № 11. — С. 90-93.
Тіщенко А. Д. Застаріла лексика української мови : (на матеріалі історичних творів Романа Іваничука, Павла Загребельного) : навчальний проект : 10 клас / А. Д. Тіщенко // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2019. — № 25-27. — С. 74-82.

Доброго дня, Анно! Перегляньте наступні джерела:
Гуржій А. М. Електронні освітні ресурси як основа сучасного навчального середовища загальноосвітніх навчальних закладів / А. М. Гуржій, В. В. Лапінський // Інформаційні технології в освіті : зб. наук. праць. — 2013. - Вип. 15. — С. 30-37.
Бондарчук І. Використання комп'ютерних ігор у викладанні інформатики [Електронний ресурс] / І. Бондарчук, Є. Антонов // Підвищення професіоналізму фахівця засобами інноваційних педагогічних технологій : зб. матер. XXVІ Міжнар. наук.-практ. конф. 6-7 грудня 2022. - 2023. - С. 156-160. - Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/36635/1/Антонов_Бондарчук.pdf.
Ігри для дошкільнят [Електронний ресурс] // Wordwall.net : [вебсайт]. - Електрон. дані. - Режим доступу: https://wordwall.net/uk-ua/community/ігри-для-дошкільнят. - Назва з екрана.
Літературна мозаїка [Електронний ресурс] : [ігри для школярів]. - НБУ для дітей : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: https://www.jigsawplanet.com/nbukids. - Назва з екрана.
Мірошніченко Ю. Методична система навчання школярів астрономії на основі ділових комп’ютерних ігор [Електронний ресурс] / Ю. Мірошніченко // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2016. - № 4. - С. 23-27. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/komp_2016_4_7.pdf.
Наливайко А. Три платформи, де вчителі можуть створити свої освітні онлайн-ігри [Електронний ресурс] / А. Наливайко // Освіторія : : [вебсайт]. - Електрон. дані. - Режим доступу: https://osvitoria.media/experience/try-platformy-de-vchyteli-mozhut-stvoryty-svoyi-osvitni-onlajn-igry/. - Назва з екрана.
Нумо! Розвивальні ігри [Електронний ресурс] : [інтерактивні ігри для дошкільнят] // Numo.mon.gov.ua : [вебсайт]. - Електрон. дані. - Режим доступу: https://numo.mon.gov.ua/numo-rozvivalni-igri. - Назва з екрана.
Русін Н. М. Використання інтелектуальних ігор в роботі зі старшими дошкільниками ктронний ресурс] / Н. М. Русін, Х. Черніховська // Сучасні тенденції розвитку науки і освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів : зб. тез допов. ІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (16-17 травня 2019 р., м. Мукачево). - 2019. - С. 285-287. - Режим доступу: http://dspace-s.msu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/3658/1/Using_smart_games_working_with_older_preschoolers.pdf.

Вікторія, добрий день. Радимо вам таку літературу:
Боярова Л. Г. Наукові ідеї Олександра Потебні в глобалізаційному світі [Електронний ресурс] / Л. Г. Боярова // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Філологія. — 2016. — Вип. 74. — С. 26-31. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIFL_2016_74_6.
Денисюк В. В. Фразотвірна концепція О. О. Потебні і проблеми фразотворення [Електронний ресурс] / В. В. Денисюк // Мовознавство. — 2015. — № 6. — С. 52-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/MoZn_2015_6_8.
Довбня Л. Науковий доробок О. Потебні у процесі становлення і розвитку східнослов’янського мовознавства [Електронний ресурс] / Л. Довбня, Т. Товкайло // Теоретична і дидактична філологія. — 2014. — Вип. 17. — С. 259-272. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tidf_2014_17_24.
Ковалів Ю. І. Іван Микитенко. Роман Купчинський. Олександр Потебня. Михайло Грушевський [Електронний ресурс] / Ю. І. Ковалів // Слово і час. — 2018. — № 9. — С. 74-87. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sich_2018_9_11.
Лемешенко Н. Видатні діячі мовознавчої науки : тематичні блоки вікторин / Н. Лемешенко // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2018. — № 21-22. — С. 55-80.
Лукінова Т. Б. О. О. Потебня як компаративіст і етимолог [Електронний ресурс] / Т. Б. Лукінова // Мовознавство. — 2015. — № 6. — С. 15-21. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/MoZn_2015_6_4.
Матюшко Б. К. Лінгвофілософське вчення Олександра Потебні як джерело естетики Дмитра Овсянико-Куликовського [Електронний ресурс] / Б. К. Матюшко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 7 : Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. — 2017. — Вип. 38. — С. 147-156. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_7_2017_38_22.
Радчук В. Як перекласти поетичне «ледь-ледь»? / В. Радчук // Дивослово. — 2016. — № 3. — С. 33-37.
Радчук О. В. Актуалізація ідей О. О. Потебні про апперцепцію у когнітивній лінгвістиці [Електронний ресурс] / О. В. Радчук // Мовознавство. — 2015. — № 6. — С. 72-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/MoZn_2015_6_10.
Романчук С. М. Когнітивні параметри культури мови та комунікації мовної особистості студентів: погляди В. Гумбольдта й О. Потебні [Електронний ресурс] / С. М. Романчук // Закарпатські філологічні студії. — 2022. — Вип. 25(1). — С. 56-61. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/trphst_2022_25(1)__12.
Сердега Р. Л. Лінгвофольклористичні витоки в працях О. О. Потебні [Електронний ресурс] / Р. Л. Сердега // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Філологія. — 2017. — Вип. 77. — С. 25-29. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIFL_2017_77_6.
Софьяк Н. В. Два брати, дві долі: Олександр та Андрій Потебні [Електронний ресурс] / Н. В. Софьяк // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Історичні науки. — 2019. — № 2. — С. 38-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdu_2019_2_8.
Цар Ю. Поняття «слово» у літературознавчій концепції Олександра Потебні та його подальша трансформація [Електронний ресурс] / Ю. Цар // Літературознавчі обрії. Праці молодих учених. — 2014. — Вип. 21. — С. 10-14. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Litobr_2014_21_4.
Чевичелова О. Особливості української мови на Слобожанщині: Г. Квітка-Основ'яненко в обробці О. Потебні [Електронний ресурс] / О. Чевичелова, Є. Новікова // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2020. — Вип. 33(2). — С. 199-203. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2020_33(2)__33.
Черемська О. Філологічна школа Олександра Потебні в оцінці Олексія Ветухова [Електронний ресурс] / О. Черемська // Українська мова. — 2018. — № 4. — С. 112-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukrm_2018_4_12.

Добрий день, Анно. Радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Артеменко М. Про трьох відважних лицарів : літературна студія / М. Артеменко ; мал. Н. Чорна // Джміль. — 2021. — № 7-8. — С. 8-9.
Архіпова Н. Як кленовий листочок їжачку допоміг : освітня ситуація для дітей середньої групи за книжкою Є. Сольської «Їжачок і кленовий листок» (за програмою «STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт») / Н. Архіпова // Дошкільне виховання. — 2022. — № 11. — С. 30-32.
Бороденко В. Досліджуємо комашині секрети : освітня ситуація для дітей старшої групи за книжкою О. Харченко «Казки, які навчають та виховують» (за програмою «STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт») / В. Бороденко // Дошкільне виховання. — 2022. — № 11. — С. 26-29.
Ващенко Л. Розвиваємо емоційний інтелект за допомогою літературних текстів : обмінюємося досвідом / Л. Ващенко, О. Міняйло, О. Кривенко // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 8. — С. 18-21.
Волошина А. Промінчики світла долають темряву : робота за книжкою Р. Романишин та А. Лесіва «Війна, що змінила Рондо» для дітей старшої групи : художня література / А. Волошина // Дошкільне виховання. — 2023. — № 11. — С. 32-33.
Гавриш Н. Пригоди пана Коцького: реалізуємо літературний проєкт : працюємо з вихователями / Н. Гавриш // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 8. — С. 9-12.
Даниленко Л. Комахи на дворі : заняття з художньої літератури / Л. Даниленко, Н. Гребінь // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 50-59.
Єрмоленко Ю. Дидактична книжка – універсальний посібник за творами Василя Сухомлинського : формуємо розвивальне середовище / Ю. Єрмоленко // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 7. — С. 29-31.
Миськова Н. Готуємося до Міжнародного дня дарування книжок : працюємо з вихователями / Н. Миськова, В. Кухар // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 2. — С. 33-36.
Рейтерович О. Цікаву книжку прочитали й в садочку грядку влаштували : проєктна діяльність з дітьми старшої групи за оповіданням Н. Забіли «І в Ясочки є грядка» : природа / О. Рейтерович // Дошкільне виховання. — 2023. — № 4. — С. 17-19.
Тоцька Т. Формуємо в дітей поняття про добро і зло за допомогою творів Василя Сухомлинського : обмінюємося досвідом / Т. Тоцька // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 7. — С. 25-28.
Шалда Н. Пізнаємо світ разом із книжкою : з досвіду популяризації сучасних українських книжок для дітей : художня література / Н. Шалда // Дошкільне виховання. — 2022. — № 11. — С. 24-25.
Шкопір О. Ріпку весело саджати, дідові допомагати! : ігрове заняття для дітей раннього віку / О. Шкопір // Дошкільне виховання. — 2024. — № 3. — С. 16-17.

Доброго ранку, Ліно! Дана книга є у НБУ для дітей у читальному залі НБУ для дітей.