Добрий ранок! Статті, які вас цікавлять є у фонді Національної бібліотеки України для дітей у читальному залі відділу обслуговування дітей середнього і старшого віку та організаторів дитячого читання.

Доброго дня, Настя! Перегляньте наступні джерела:
Кутішенко В. П. Вікова та педагогічна психологія : навч. посіб. - Київ : Центр навч. літ., 2016. - 128 с.
Найден О. С. Українська народна іграшка: історія. Семантика. Образна своєрідність. Функціональні особливості / О. С. Найден. – Київ : Артек, 1999. – 252 с.
Стражний О. Український менталітет: ілюзії. Міфи. Реальність / О. Стражний. – Київ : Книга, 2009. – 368 с.
Федій О. А. Естетотерапія : навч. посіб. / О. А. Федій. — Київ: Центр учб. літ.,2007. —256с.
Бегас Л. Використання логопедичної ляльки під час ігрових занять з дітьми із розладами мовлення [Електронний ресурс] / Л. Бегас // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору.- 2017. - № 75 (I). - С. 248-255. - Режим доступу: https://osvita.eeipsy.org/index.php/eeip/article/view/310/307.
Бондар О. Психологічні особливості організації ігрового простору дитини дошкільного віку з використанням українських народних ремесел [Електронний ресурс] / О. Бондар // Вісник Львівського університету. Серія: Психологічні науки. - 2021. - Вип. 10. - С. 12–17. - Режим доступу: http://psy-visnyk.lnu.lviv.ua/archive/10_2021/4.pdf.
Вознесенська О. Лялькотерапія: особливості та ризики використання ляльки в терапії [Електронний ресурс] / О. Вознесенська // Простір арт-терапії : зб. наук. пр. - 2018. - Вип. 1 (23). - С. 12-25. - Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/711982/1/Вознесенська О.Л.-стаття-Лялькотерапія-2018.pdf.
Змістовий модуль «Народна лялька» [Електронний ресурс] : [навч.-метод. матеріали] / укл. І. В. Малєєва. – Донецьк, 2013. – С. 16. – Режим доступу: https://www.slideshare.net/tank1975/ss-28516650.
Маннатова К. Р. Особливості методу лялькотерапії в роботі з дітьми [Електронний ресурс] / К. Р. Маннакова // Особистість, суспільство, закон. - 2020. - С. 71-74. - Режим доступу: https://dspace.univd.edu.ua/server/api/core/bitstreams/76de1c45-0a16-4fc2-a465-8c7589c37583/content.
Назаревич В. «Лялькотерапія як метод психологічної допомоги особистості»

Добрий день! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 47720.

[Діти з порушенням зору] : [добірка матеріалів] // Дефектолог (Шкільний світ). — 2020. — № 9-10. — С. 9-72.
[Корисне кожному] : [добірка матеріалів] // Дитина з особливими потребами. — 2020. — № 5. — С. 16-23.
Безкоровайна Л. Ростуть кущики в садочку : конспект корекційного заняття для дітей 6-го року життя з порушенням зору / Л. Безкоровайна // Дитина з особливими потребами. — 2020. — № 6. — С. 4-6.
Виноградова С. Подорож у казку "Курочка ряба" : конспект корекційного заняття для дітей 4-го року життя з порушеннями зору / С. Виноградова // Дитина з особливими потребами. — 2020. — № 7. — С. 11-12.
Гладун О. Дитина з порушеннями зору в інклюзивному просторі : семінар-практикум для педагогів / О. Гладун // Дошкільне виховання. — 2020. — № 1. — С. 17-19.
Дерев'янко О. Компетентнісне навчання - шлях до успіху молодшого школяра з порушенням зору : симбіоз загальноприйнятих та новітніх підходів у спеціальній освіті / О. Дерев'янко // Дитина з особливими потребами. — 2020. — № 5. — С. 10-15.
Євдокименко О. Орієнтування в просторі : організація навчально-виховного процесу дошкільників із порушенням зору / О. Євдокименко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 17-45.
Івах Н. Транспорт : план-конспект корекційного заняття для дітей з вадами зору : середня група / Н. Івах // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 10. — С. 74-75.
Ковтуненко Л. Всім потрібна парасолька : конспект розваги з фізкультури : для дітей з порушенням зору / Л. Ковтуненко // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 10. — С. 112-114.
Козак С. Формування життєвої компетентності дітей з вадами зору : як засобу подальшої соціальної адаптації у сучасному суспільстві / С. Козак // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 10. — С. 26-34.
Коломійченко Н. Методичні підходи до вивчення особистісного розвитку старших дошкільників з порушеннями зору [Електронний ресурс] / Н. А. Коломійченко // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. — 2015. — Вип. 9. — С. 47-52. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ooop_2015_9_9
Малецька Г. Особливості розвитку дітей дошкільного віку з вадами зору: підготовка до школи [Електронний ресурс] / Г. Малецька, С. Чупахіна // Освітній простір України. — 2017. — Вип. 11. — С. 170-174. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2017_11_30
Мартинюк І. Розвиток пізнавальних можливостей дошкільників з функціональними порушеннями зору [Електронний ресурс] / І. К. Мартинюк // Україна. Здоров'я нації. — 2019. — № 2. — С. 185–187. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uzn_2019_2_61
Павленко Л. Космічна подорож : інтегроване заняття для старших дошкільників із вадами зору / Л. Павленко // Дитина з особливими потребами. — 2018. — № 7. — С. 7-11.
Фіцик І. Теоретичні аспекти корекційно-педагогічної роботи з розвитку зорового сприймання у дітей дошкільного віку з порушеннями зору [Електронний ресурс] / І. Фіцик // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 10. — С. 379-390. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2017_10_37

Добрий день, Олю! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 41717; № 47596.