Добрий день, Юлія. Література за вашим запитом:
Балакірєва Г. Ю. Комікси як навчальний інструмент для закріплення знань на заняттях з іноземної мови [Електронний ресурс] / Г. Ю. Балакірєва // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2022. — Вип. 66. — С. 72-82. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mitimpt_2022_66_10.
Бєлов Д. Видова і жанрова специфіка коміксу в Україні / Д. Бєлов // Укр. ж-л з бібліотекознавства та інформац. наук. — 2020. — Вип. 5. — С. 29-42.
Бєлов Д. Дослідження коміксу в сучасній гуманітаристиці [Електронний ресурс] / Д. Бєлов // Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук. — 2021. — Вип. 8. — С. 27-50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ujlis_2021_8_4.
Будник О. Дидактичні комікси в початковій школі: методика їх створення та використання [Електронний ресурс] / О. Будник, К. Фомін, А. Хайнус // Освітні обрії. — 2022. — № 1. — С. 37-48. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2022_1_10.
Горюшкін Д. Приваби українських коміксів : хобітанія / Д. Горюшкін // Однокласник. — 2022. — № 4-5. — С. 38-39.
Грошовенко О. П. Педагогіка емпауерменту в технології екологічних коміксів [Електронний ресурс] / О. П. Грошовенко, Т. Г. Кондратюк // Молодий вчений. — 2018. — № 5.2. — С. 76-82. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_5.
Гудошник О. Комікс як інструмент сучасної наукової комунікації [Електронний ресурс] / О. Гудошник // Communications and communicative technologies. — 2022. — Вип. 22. — С. 54-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/cctech_2022_22_8.
Єфименко В. А. Жанрові характеристики коміксів, які є трансформованими варіантами класичних творів [Електронний ресурс] / В. А. Єфименко // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Філологія. — 2022. — Вип. 15. — С. 40-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2022_15_11.
Кузнецов В. Незвичайна подія на уроці : детективне агентство Mochalkin-security представляє / В. Кузнецов // Веселі уроки – Jolly lessons. — 2022. — № 5-6. — С. 8-9.
Кузнецов В. Складання і віднімання сил : комікс із фізики / В. Кузнецов // Веселі уроки – Jolly lessons. — 2023. — № 3-4. — С. 30-32.
Лавренова М. Практичне застосування коміксів на заняттях мовно-літературної освітньої галузі [Електронний ресурс] / М. Лавренова // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. — 2020. — Вип. 1. — С. 41-46. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ped_in_2020_1_8.
Мильченко Л. Особливості сприйняття візуальної книги. Комікси. Манга. Графічний роман : книгознавство. Видавнича справа / Л. Мильченко, Л. Татарінова // Вісник Книжкової палати. — 2020. — № 12. — С. 10-15.
Нападій Н. Манга: фантазуємо, малюємо, розповідаємо / Н. Нападій // Палітра педагога. — 2018. — № 4. — С. 16-18.
Овчарек В. Є. Розвиток культури коміксів в Україні та їх роль в освіті [Електронний ресурс] / В. Є. Овчарек, А. С. Козик // Креативний простір. — 2022. — № 9. — С. 42-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/krpr_2022_9_19.
Руденко Н. М. Застосування е-ресурсів у процесі створення коміксів на уроках математики в початковій школі [Електронний ресурс] / Н. М. Руденко, Д. Л. Широков // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 41(2). — С. 138-143. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_41(2)__29.
Троян Т. Послідовне мистецтво: від наскельного живопису до візуального сторітелінгу : книгознавство. Видавнича справа / Т. Троян // Вісник Книжкової палати. — 2019. — № 10. — С. 5-9.

Марія, добрий день. Радимо вам таку літературу:
Бабюк Т. Роль соціалізації у формуванні навичок здорового способу життя дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Т. Бабюк // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2017. — Вип. 23(1). — С. 31-37. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2017_23(1)__7.
Бадер С. Вивчаємо стан роботи щодо соціалізації дітей : моніторимо освітній процес / С. Бадер // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 11. — С. 4-9.
Вихор С. Т. Гра як процес соціалізації дітей різних статей [Електронний ресурс] / С. Т. Вихор // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. — 2009. — № 2. — С. 39-42. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2009_2_10.
Вічалковська Н. К. Метафора як засіб соціалізації дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Психологічні перспективи. — 2016. — Вип. 28. — С. 21-33. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppst_2016_28_5.
Горбатюк О. До проблеми соціалізації та трудової адаптації дітей з порушеннями інтелектуального розвитку : діагностика і корекція / О. Горбатюк // Особлива дитина : навчання і виховання. — 2022. — № 2. — С. 39-47.
Грядовкіна Ж. Адаптація до дитсадка: поради для батьків та педагогів : педагогічна лабораторія : у фокусі: діти раннього віку / Ж. Грядовкіна // Дошкільне виховання. — 2024. — № 1. — С. 10-14.
Денисюк О. М. Соціалізація дітей молодшого шкільного віку у віртуальному середовищі [Електронний ресурс] / О. М. Денисюк, Д. М. Зюзько // Молодий вчений. — 2019. — № 11(2). — С. 894-896. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_11(2)__126.
Карнаух Л. П. Дослідження гендерної соціалізації дітей дошкільного віку в контексті суспільно-історичного розвитку суспільства [Електронний ресурс] / Л. П. Карнаух, Н. П. Кравчук // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2021. — Вип. 1. — С. 170-174. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2021_1_34.
Косенчук О. Дитина в соціумі : впроваджуємо Базовий компонент дошкільної освіти / О. Косенчук // Дошкільне виховання. — 2021. — № 4. — С. 3-8.
Литвин І. Соціалізація малюків: на що звернути увагу під час спостереження : піклуємося про найменших / І. Литвин // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 11. — С. 10-13.
Розвиток соціально успішної особистості: спецвипуск : [добірка матеріалів] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 9-10. — С. 6-43.
Сизоненко І. Правова соціалізація та правове виховання дітей і молоді засобами цифрових технологій [Електронний ресурс] / І. Сизоненко // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 1. — С. 372-383. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2022_1_39.
Устинова Н. В. Соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому просторі України [Електронний ресурс] / Н. В. Устинова // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2013. — Вип. 64. — С. 378-383. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2013_64_81.

Добрий день, Софіє. Опрацюйте таку літературу:
Бесарабчик В. О. Приватноправові засади реформування дошкільної освіти України в умовах європейської інтеграції [Електронний ресурс] / В. О. Бесарабчик // Приватне право і підприємництво. — 2019. — Вип. 19. — С. 69-72. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppip_2019_19_16.
Волошина О. Розвиток медіакомпетентності здобувачів дошкільної освіти: європейський досвід [Електронний ресурс] / О. Волошина, К. Колеснік // Порівняльна професійна педагогіка. — 2022. — № 12(2). — С. 74-81. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppp_2022_12(2)__10.
Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 19 груд. 2022 р. / Національна академія педагогічних наук України. — Івано-Франківськ : НАІР, 2022. — 215 c.
Калічак Ю. Л. Нові можливості інтеграції системи дошкільної освіти України в європейський освітній простір [Електронний ресурс] / Ю. Л. Калічак // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2022. — Вип. Спец.вип.(1). — С. 105-110. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2022_Spets.
Козак Л. В. Сучасна дошкільна освіта: європейський досвід розвитку [Електронний ресурс] / Л. В. Козак // Освітологічний дискурс. — 2017. — № 3-4. — С. 235-251. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2017_3-4_21.
Кузіна О. Підготовка фахівця дошкільної освіти у контексті європейського досвіду [Електронний ресурс] / О. Кузіна // Освітологічний дискурс. — 2019. — № 3-4. — С. 319-329. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2019_3-4_27.
Лисенко Н. Тенденції розвитку дошкільної освіти у сучасних європейських країнах: перспективи для творчих запозичень [Електронний ресурс] / Н. Лисенко // Освітній простір України. — 2015. — Вип. 5. — С. 156-161. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2015_5_29.
Мельник Н. «Європейський підхід у дошкільній освіті»: основні положення та особливості впровадження [Електронний ресурс] / Н. Мельник // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2017. — № 2. — С. 269-283. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2017_2_27.
Мельник Н. І. Європейські тенденції в модернізації професійної підготовки педагогів дошкільної освіти в Україні [Електронний ресурс] / Н. І. Мельник // Інноватика у вихованні. — 2018. — Вип. 7(1). — С. 27-41. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2018_7(1)__5.
Мельник Н. І. Історичні передумови запровадження «Європейського підходу в дошкільній освіті»: значення та перспективи для вітчизняного освітнього простору [Електронний ресурс] / Н. І. Мельник // Молодий вчений. — 2017. — № 2. — С. 510-514. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_2_120.
Мельник Н. І. Стратегія професійної підготовки фахівців дошкільної освіти в Україні та країнах Західної Європи [Електронний ресурс] / Н. І. Мельник // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2015. — Вип. 125. — С. 194-196. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_48.
Мельник Н. Особливості кваліфікації та спеціальності фахівців дошкільної освіти у країнах Західної Європи [Електронний ресурс] / Н. Мельник // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2016. — Вип. 2. — С. 155–163. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2016_2(34)__18.
Олійник М. І. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти в країнах Східної Європи : монографія / М. І. Олійник; Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича. — Чернівці : Родовід, 2015. — 399 c.
Савельєва В. М. Галопом по Європі : інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку / В. М. Савельєва // Розкажіть онуку. — 2019. — № 4. — С. 27-29.
Софій Н. Якість дошкільної освіти: кадрове питання : про що говорять дослідження : у фокусі: якість освіти / Н. Софій // Дошкільне виховання. — 2021. — № 1. — С. 7-9.
Телекі Ю. Минуле та сучасність дошкільних закладів Угорщини / Ю. Телекі // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр.. — 2012. — Вип. 4 (47). — С. 235-237.
Трибуна педагогічної майстерності вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ : [добірка матеріалів] // Все для вчителя. — 2015. — № 8. — С. 48-60.

Добрий день, Ілоно. Перегляньте таку літературу:
Волошенюк Р. Кібербулінг – небезпечна віртуальна агресія : заняття з елементами тренінгу для учнів 9-го класу / Р. Волошенюк // Шкільний світ. — 2019. — № 2. — С. 28-33.
Гнатишева О. О. Використання соціальної мережі Інстаграм у процесі викладання іноземних мов підліткам [Електронний ресурс] / О. О. Гнатишева, О. В. Гаврилова // Інноваційна педагогіка. — 2023. — Вип. 56(1). — С. 47-50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2023_56(1)__11.
Добро творити просто, зі злом миритися не можна : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2021. — № 1. — С. 59-64.
Затворницька А. Сленг: як зрозуміти сучасних підлітків / А. Затворницька // Шкільний світ. — 2020. — № 4. — С. 22-23.
Іванків І. І. Компоненти формування ідентичності підлітка в соціальних мережах [Електронний ресурс] / І. І. Іванків // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2016. — Вип. 2(2). — С. 137-142. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2016_2(2)__27.
Коброслі А. Х. Взаємозв’язок використання соціальних мереж з психологічним благополуччям підлітків [Електронний ресурс] / А. Х. Коброслі // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. — 2018. — Т. 23, Вип. 2. — С. 58-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2018_23_2_8.
Коброслі А. Х. Соціальні мережі та психологічне благополуччя підлітків: переваги та ризики [Електронний ресурс] / А. Х. Коброслі // Теоретичні і прикладні проблеми психології. — 2019. — № 2. — С. 194-203. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2019_2_18.
Коломієць О. Г. Соціальна профілактика залежності підлітків від мережевих ігор [Електронний ресурс] / О. Г. Коломієць, Т. М. Демиденко // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2023. — Вип. 1. — С. 72-77. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2023_1_16.
Мойзріст О. Конструктивні психологічні аспекти взаємодії молоді у соціальних мережах Interner / О. Мойзріст, О. Гурова // Шкільна бібліотека плюс. — 2020. — № 1-2. — С. 7-9.
Небезпечні ігри: смерть як захоплення : актуально // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 11. — С. 36-41.
Новікова І. О. Матеріал: Соціальні мережі та підлітки [Електронний ресурс] / І. О. Новікова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/socialni-merezi-ta-pidlitki-2848.html. — Дата звернення : 11.06.2024.
Пастущак М. В. Матеріал: Вплив соціальних мереж на формування особистості підлітків (презентація) [Електронний ресурс] / М. В. Пастушак // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vpliv-socialnih-merez-na-formuvanna-osobistosti-pidlitkiv-prezentacia-205920.html. — Дата звернення : 11.06.2024.
Пухальська Н. Жага інтернету : аддиктивні порушення в підлітків та соціально-психологічне коригування / Н. Пухальська // Дефектолог (Шкільний світ). — 2020. — № 6. — С. 8-15.
Слободяник О. Вплив електронних соціальних мереж на підлітків [Електронний ресурс] / О. Слободяник // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. — 2016. — Вип. 12(3). — С. 42-47. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nz_pmfm_2016_12(3)__9.

Добрий день. Література за вашим запитом:
Балєва Т. Ф. Особливості емпатії сучасних підлітків [Електронний ресурс] / Т. Ф. Балєва // Актуальні проблеми психології в закладах освіти. — 2015. — Вип. 5. — С. 29-31. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/akprpzo_2015_5_6.
Галузяк В. М. Розвиток емпатії в учнів підліткового віку [Електронний ресурс] / В. М. Галузяк // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. — 2020. — № 62. — С. 210-219. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2020_62_38.
Гончар Л. Дослідження прояву емпатійних почуттів підлітків до батьків [Електронний ресурс] / Л. Гончар // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — 2019. — Вип. 23(1). — С. 77-89. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2019_23(1)__9.
Данилова Ю. Ю. Довіра до себе у взаємозв’язку з емпатією залежно від соціальної ситуації розвитку в підлітковому віці [Електронний ресурс] / Ю. Ю. Данилова // Психологічний часопис. — 2019. — № 3. — С. 119-136. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psch_2019_3_10.
Дячок О. В. Психологічні особливості переживання самотності підлітками в умовах освітньої соціалізації : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / О. В. Дячок; Київський національний університет імені Тараса Шевченка. — Київ, 2021. — 19 c.
Іванова О. Ф. Емоційні бар’єри та емпатія в процесі міжособистісного спілкування підлітків з різного соціального оточення [Електронний ресурс] / О. Ф. Іванова, М. В. Балинська // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. — 2014. — № 1110, Вип. 55. — С. 22-26. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIPC_2014_1110_55_6.
Корчакова Н. В. Розвиток емпатії як основи просоціальної поведінки у підлітковому віці [Електронний ресурс] / Н. В. Корчакова // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2016. — Вип. 6(2). — С. 36-42. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2016_6(2)__8.
Корчакова Н. В. Розвиток емпатійної моралі в українських підлітків [Електронний ресурс] / Н. В. Корчакова // Психологія: реальність і перспективи. — 2016. — Вип. 7. — С. 96-102. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2016_7_28.
Пілецький В. С. Соціально-психологічні умови розвитку емпатії у підлітків [Електронний ресурс] / В. С. Пілецький // Теоретичні і прикладні проблеми психології та соціальної роботи. — 2021. — № 3(3). — С. 165-179. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2021_3(3)__17.
Рищак Н. І. Емпатія як складова емоційного інтелекту лідера: ключові акцентуації виховання у підлітків [Електронний ресурс] / Н. І. Рищак // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). — 2024. — № 3. — С. 556-565. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2024_3_51.
Чанцева-Коваленко О. М. Гармонійні стосунки батьків як чинник особистісного розвитку дитини : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / О. М. Чанцева-Коваленко; НАПН України, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка. — Київ, 2016. — 20 c.