Басюк Н. А. Емоційний інтелект: становлення та розвиток поняття в зарубіжних дослідженнях [Електронний ресурс] / Н. А. Басюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 3. — С. 253-266. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDUP_2022_3_20
Боковець О. І. Емоційний інтелект як ресурс психічного здоров'я [Електронний ресурс] / О. І. Боковець // Габітус. — 2022. — Вип. 37. — С. 68-75. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2022_37_14
Бочаріна Н. О. Психологічний супровід розвитку емоційного інтелекту підлітків [Електронний ресурс] / Н. О. Бочаріна, Ю. М. Філіповська // Перспективи та інновації науки (Серія "Педагогіка", Серія "Психологія", Серія "Медицина"). — 2023. — № 16. — С. 395-408. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2023_16_37
Власенко Ю. К. Роль soft skills та емоційного інтелекту на шляху професійного самовизначення підлітків [Електронний ресурс] / Ю. К. Власенко // Інклюзія і суспільство. — 2024. — Вип. 1. — С. 80-86. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/incluzsoc_2024_1_13
Демчук В. Етапи та педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту підлітків у процесі творчої діяльності [Електронний ресурс] / В. Демчук // Інноватика у вихованні. — 2024. — Вип. 19(2). — С. 216-225. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2024_19(2)__23
Дубровинський Г. Особливості розвитку емоційного інтелекту в підлітковому віці [Електронний ресурс] / Г. Дубровинський, М. Дудкевич // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. — 2022. — Вип. 1. — С. 15-22. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vknup_2022_1_5
Конопліцька Ю. І. Особливості розвитку емоційного інтелекту у підлітковому віці [Електронний ресурс] / Ю. І. Конопліцька, О. Г. Ставицька // Психологія: реальність і перспективи. — 2018. — Вип. 11. — С. 70-75. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2018_11_14
Луца К. Феномен емоційного інтелекту: наукові погляди американських та українських дослідників [Електронний ресурс] / К. Луца // Молодь і ринок. — 2023. — № 10. — С. 162-166. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2023_10_30
Созонюк О. С. Теоретичні аспекти розвитку емоційного інтелекту особистості в дорослому віці [Електронний ресурс] / О. С. Созонюк // Перспективи та інновації науки (Серія "Педагогіка", Серія "Психологія", Серія "Медицина"). — 2024. — № 2. — С. 837-848. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2024_2_75
Федорчук В. М. Емоційний інтелект як важливий чинник успішної підготовки психологів [Електронний ресурс] / В. М. Федорчук, Л. М. Комарніцька // Інклюзія і суспільство. — 2023. — Вип. 1. — С. 107-114. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/incluzsoc_2023_1_15

Богдан Т. В. Діагностика і корекція в різних теоретичних підходах до психодрами [Електронний ресурс] / Т. В. Богдан // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. — 2012. — Вип. 36. — С. 66-70. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_012_2012_36_10
Богдан Т. В. Розкриття глибинних детермінант внутрішньої суперечливості психіки суб’єкта при допомозі психодраматичних прийомів [Електронний ресурс] / Т. В. Богдан // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. — 2013. — Вип. 40. — С. 278-282. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_012_2013_40_53
Гандзілевська Г. Б. Розвиток самоцінності особистості , що переживає кризу середини життя, засобами психодрами [Електронний ресурс] / Г. Б. Гандзілевська, М. Б. Левандовська // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Психологія і педагогіка. — 2013. — Вип. 22. — С. 20-23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2013_22_6
Гоцуляк Н. Є. Аналіз терапевтичного аспекту катарсису в психодрамі [Електронний ресурс] / Н. Є. Гоцуляк // Проблеми сучасної психології. — 2014. — Вип. 23. — С. 138-146. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2014_23_14
Каряка І. В. Психокорекція емоційного вигорання особистості засобами психодрами [Електронний ресурс] / І. В. Каряка // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2019. — Вип. 2. — С. 23-28. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2019_2_5
Павлін Д. О. Порівняльний аналіз плейбек театру, класичного ігрового театру і психодрами [Електронний ресурс] / Д. О. Павлін // Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки. — 2015. — № 2. — С. 55-61. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apspp_2015_2_10
Шулдик Г. О. Діагностика та корекція особистісних проблем майбутніх психологів методом психодрами [Електронний ресурс] / Г. О. Шулдик, А. В. Шулдик // Габітус. — 2022. — Вип. 36. — С. 243-249. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2022_36_42

Доброго дня! Перегляньте наступні джерела:
Барановська О. Модернізація змісту профільного навчання в світлі міжпредметної інтеграції / О. Барановська // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2015. – № 5. – С. 94–100.
Гайдамака В. М. Науково-методичний супровід розв’язання науково-методичної проблеми «Професійна компетентність учасників освітнього процесу» в гімназії №323 м. Києва : дидактика: теорія і практика. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2015. - С. 75–85.
Жуков В. П. Міжпредметні зв’язки як засіб інтегрованої професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва / В. П. Жуков // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 10 квіт. 2018 р. / за ред. С. Т. Золотухіної, І. І. Дорожко ; [Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди]. – Харків, 2018. – С. 221–224.
Добриця М. Еволюція поняття міжпредметні зв’язки у педагогіці [Електронний ресурс] / М. Добриця // Збірник наукових праць Уман. держ. педагог. ун-ту імені Павла Тичини. - 2012. - Вип. 3. - С. 65-71.- Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/znpudpu_2012_3_11.pdf.
Жукова А. Міжпредметні зв’язки – ключовий чинник осучаснення педагогічних технологій профільного навчання [Електронний ресурс] : виступ на Першій міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф., м. Київ, 18 квітня 2019 р. "Освіта ХХІ століття: теорія, практика, перспективи" / А. Жукова // Дидактика: теорія і практика : зб. наук. праць. - 2019. - С. 70–75. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/715691/1/Zhukova_19_DTiP_Konf.pdf.
Опачко М. В. Системний та інтегративний підходи в освіті : навч.- метод. посіб. / М. В. Опачко. – Ужгород : УжНУ, 2020. – 76 с. – Режим доступу:
https://www.uzhnu.edu.ua/en/infocentre/get/39285.
Савченко О. Міжпредметні зв'язки як ресурс реалізації компетентнісного підходу на уроках літературного читання [Електронний ресурс] / О. Савченко // Український педагогічний журнал. - 2017. - № 2. - С. 48-56. - Режим доступу: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/download/534/464.

Добрий день. Олександро, радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Бібліотечка вчителя початкових класів : [добірка матеріалів] // Розкажіть онуку. — 2019. — № 1. — Таматична вкладка. — С. 1-48.
Вєтрова С. Є. Розвиток інтелектуально-творчих умінь молодших школярів прийомами драмогерменевтики / С. Є. Вєтрова // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 19-21. — С. 2-38.
Госедло В. М. Матеріал: Розвиток творчих здібностей молодших школярів у процесі розвивального навчання [Електронний ресурс] / В. М. Госедло // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvytok-tvorchykh-zdibnostei-molodshykh-shkoliariv-u-protsesi-rozvyvalnoho-navchannia-656689.html. — Дата звернення : 02.12.2024.
Кійло О. НУШ: учитель і самоосвітня діяльність учнів : формування дослідницьких умінь і навичок молодших школярів / О. Кійло // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2018. — № 23. — С. 6-19.
Леонова Н. А. Матеріал: Вправи та iгри для розвитку творчих здiбностей молодших школярiв [Електронний ресурс] / Н. А. Леонова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vpravi-ta-igri-dla-rozvitku-tvorcih-zdibnostej-molodsih-skolariv-122171.html. — Дата звернення : 02.12.2024.
Сорока В. Осередок радості чи холодна інституція? : освіта для життя / В. Сорока // Освіта України. — 2018. - 10 верес. — С. 12-13.
Фалєєва С. К. Матеріал: Розвиток творчих здібностей учнів початкових класів [Електронний ресурс] / С. К. Фалєєва // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvitok-tvorcih-zdibnostej-ucniv-pocatkovih-klasiv-8609.html. — Дата звернення : 02.12.2024.
Хорольська Н. М. Матеріал: Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Електронний ресурс] / Н. М. Хорольська // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvytok-tvorchykh-zdibnostei-molodshykh-shkoliariv-615733.html. — Дата звернення : 02.12.2024.
Чухно А. М. Матеріал: Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Електронний ресурс] / А. М. Чухно // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvitok-tvorcih-zdibnostej-molodsih-skolariv-182575.html. — Дата звернення : 02.12.2024.
Шерстюк Т. П. Матеріал: Розвиток творчих здібностей у дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / Т. П. Шерстюк // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rozvitok-tvorcih-zdibnostej-u-ditej-molodsogo-skilnogo-viku-210024.html. — Дата звернення : 02.12.2024.
Ягупа І. Д. Я – актор : тематичні дні у першому класі : на допомогу вчителю НУШ / І. Д. Ягупа // Розкажіть онуку. — 2019. — № 10. — С. 8-11.

Доброго дня! Перегляньте наступні джерела:
Азаренкова Г. М. Тренінгові технології навчання у практичній підготовці студентів (ділові та рольові ігри) / Г. М. Азаренкова. – Львів : Новий світ-2000, 2021. – 200 с.
Бондарєва Л. І. Навчальний тренінг як засіб професійної підготовки майбутніх менеджерів організацій в економічних університетах : автореф. дис... канд. пед. наук, спец. «Теорія і методика професійної освіти» / Л. І. Бондарєва. – Київ, 2019. – 23 с.
Занюк С. С. Психологія мотивації: навч. посіб. / С. С. Занюк. – Київ : Либідь, 2002. – 304 с.
Зливков В. Л. Сучасні тренінгові технології розвитку особистості в освіті / В. Л. Зливков, С. О. Лукомська ; [І-тут психології ім. Костюка НАПН України]. – Київ, 2022. – 184 с.
Криворот Т. Г. Створення футажу навчального призначення / Т. Г. Криворот // Розвиток педагогічної майстерності майбутнього педагога в умовах освітніх трансформацій : зб. тез Всеукр. наук.-практ. конф., м. Глухів, 2022 р. – Глухів, 2022. – С. 145-147.
Криворот Т. Г. Застосування програмних і веборієнтованих сервісів у тренінговій діяльності / Т. Г. Криворот // Розвиток педагогічної майстерності майбутнього педагога в умовах освітніх трансформацій. Інноваційна професійна освіта : зб. тез Всеукр. наук.-практ. конф. м. Глухів, 29 квіт. 2022 р. – Глухів, 2022. – С. 139-141.
Лукіна Т. О. Оцінювання ефективності професійного навчання / Т. О. Лукіна, Л. В. Чайка // Наук. вісник Академії муніципального управління. – Київ, 2010. – Вип. 1. – С. 21-28.
Організаційно-педагогічні аспекти проведення тренінгів з питань соціального захисту і соціальної роботи в умовах воєнного стану : навч.-метод. посіб. / Т. Г. Василюк, К. Ю. Іванова, О. Л. Караман та ін. ; за ред. І. М. Трубавіної ; [КДПУ[. – Кривий Ріг, 2024. – 182 с.
Тренінгові вправи для початківців і професіоналів. Кн. 1 / за ред. Л. Ніколаєва. – Київ, 2023. – 148 с.
Щербань П. М. Навчально-педагогічні ігри у вищих навчальних закладах : навч. посіб. для студ. вищих навч. закладів / П. М. Щербань. – Київ : Вища шк., 2014. – 207 с.
Гоменюк Л. В. Вчитель – вічний учень : тренінги з педагогічної майстерності [Електронний ресурс] / Л. В. Гоменюк ; [ДПТНЗ «Соснівський професійний ліцей»]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://sosnove-proflicey.rv.sch.in.ua/Files/downloads/Тренінги.pdf. – Назва з екрана.
Підгурська В. Ю. Використання навчальних тренінгів у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів / Валентина Підгурська // Система підготовки майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи : монографія / за заг. ред. В. Є. Литньова, Н. Є. Колесник, Т. В. Завязун. – Житомир, 2019. – С. 54-70. – Електрон. аналог друк. публ. : Режим доступу : http://eprints.zu.edu.ua/31742/1/до ел. бібліотеки.pdf. – Назва з екрана.
Сікора Я. Б. Використання тренінгів у професійній підготовці компетентних фахівців з інформатики [Електронний ресурс] / Я. Б. Сікора. - Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/5563/1/Sikora.pdf.
Тренінги для підготовки педагогічних працівників до застосування цифрових технологій у воєнний та повоєнний час : практ. посіб. / М. А. Пригодій, А. М. Гуржій, О. Д, Гуменний та ін. ; [І-тут проф. освіти НАПН України]. – Київ, 2023. – 168 с. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/738689/1/Prakt_posybn_LENR.pdf. – Назва з екрана.
Трубавіна І. М. Комплекс умов застосування тренінгу як форми організації навчання студентів закладів вищої освіти України [Електронний ресурс] / І. М. Трубавіна, С. О. Каплун. – Режим доступу: https://dspace.hnpu.edu.ua/items/0ce72059-d57b-4dd7-8eed-6849d29d0c00. – Назва з екрана.