Доброго ранку. Допоможіть підібрати літературу для написання кваліфікаційної роботи на тему "Особливості використання гейміфікації у навчанні дітей з особливими освітніми потребами". Дякую.
Пані Оксано, перегляньте даний список з вашої теми:
Атаманенко В. М. Будьмо толерантними! : семінар-воркшоп для педагогів, що працюють з дітьми ООП / С. Морозова // Дошкільне виховання. – 2020. – № 12. – С. 14-16.
Геймифікація як засіб мотивації освітнього процесу // Діяльнісні засади підготовки майбутніх компетентних фахівців в умовах сучасних викликів : монографія / За ред. О.А. Дубасенюк. – С.229-258.
Герасимчук О, Голованенко Н. Якщо ваші діти особливі : на підтримку батькам дітей з особливими освітніми потребами / О. Герасимчук, Н. Голованенко // Дошкільне виховання. – 2020. – № 12. – С. 20-21.
Герасимчук О. Горобинка-намистинка : індивід. заняття для дітей мол. групи з особливими освітніми потребами та з типовим розвитком / О. Скалаух // Дошкільне виховання. – 2019. – № 11. – С. 32-33.
Діяльнісні засади підготовки майбутніх компетентних фахівців в умовах сучасних викликів : монографія / За ред. О. А. Дубасенюк. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2024. – 366 с. Досвід використання інформаційних технологій та нестандартних уроків у навчанні фізики дітей з особливими освітніми потребами / І. А. Лапінська // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2018. – № 7. – С. 34-38.
Жолондієвська В., Каращук Л. Книжечку гортаємо - про тваринок дбаємо : посібник для дітей раннього віку / В. Жолондієвська // Дошкільне виховання. – 2024. – № 3. – С. 34-36.
Колупаєва А. А., Таранченко О. М. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. – Київ : Літера ЛТД, 2019. – 112 с. – (Інклюзивне навчання).
Колупаєва А. А. Кольорова країна : корекція емоційної сфери дітей-логопатів із порушенням слуху / Т. Куницька, О.Костюк, О. І Кропивна, І. А.Лапінська // Психолог дошкілля. – 2019. – № 12. – С. 18-35.
Костюк О. Весела наука – відтворювать звуки : дидакт. вправи для дітей з особливими освітніми потребами / О. Костюк // Дошкільне виховання. – 2019. – № 8. – С. 26-27.
Мішина А., Морозова С. Особливі діти в умовах ЗЗСО : практично-метод. Поради / А. Мішина, Т. Доценко, О. Павлюченко // Початкова освіта. – 2018. – № 24. – С. 5-25.
Особливості розвитку дрібної моторики та дотикового сприйняття дітей з порушенням зору / О. І. Кропивна // Дитина з особливими потребами. – 2018. – № 8. – С. 9-12.
Павук І. Лікування мистецтвом : арттерапія для учнів з особливими освітніми потребами / І. Павук // Психолог. – 2021. – № 5-6. – С. 20-29.
Павук І. Подорож до Південної Америки : урок географії для учнів 7 кл. із затриманням психологічного розвитку / В. М. Атаманенко // Дитина з особливими потребами. – 2018. – № 8. – С. 18-20.
Прудкі пальчики: дидактична гра для дітей старшої групи (з типовим розвитком і з особливими освітніми потребами) / Ю. Рібцун // Дошкільне виховання. – 2018. – № 10. – С. 16-19.
Путівник для педагогів та батьків дітей з особливими потребами : діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі : початкова ланка / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. – Харків : Ранок, 2018. – 112 с. – (Інклюзивна освіта).
Рібцун Ю. Гейміфікація та її сприйняття поколінням «Z». / Ю.Рібцун , Є. В. Ромат, Ю. В.Білявська // Наукові записки Національного університету “Острозька академія”. – 2020. – № 17(45). – С. 23–28.
Скалаух О. Учні з порушенням слуху : організація корекційно-педагог. Допомоги / А. Харламова // Психолог. – 2015. – № 1. – С. 40-42.
Харламова А. Цікаві вправи і завдання для дітей з особливими освітніми потребами / Л. Каращук // Початкова школа. – 2020. – № 2. – С. 45-47.
Мицик Г., Бабіченко А. Використання геймифікації в попередженні дислексії у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Г. Мицик, А. Бабіченко // Актуальнi питання гуманiтарних наук. – Вип. 58. – том 2. – 2022. – С. 248-254. – Електронні дані. – Режим доступу :
http://www.aphn-journal.in.ua/archive/58_2022/part_2/35.pdf – Назва з екрана. – Дата перегляду : 13.01.2025.
Петренко Л.П. Застосування гейміфікації у навчанні [Електронний ресурс] /Л.П. Петренко // На урок. – Електронні дані. – Режим доступу :
https://naurok.com.ua/stattya-zastosuvannya-geymifikaci-u-navchanni-141251.html – Назва з екрана. – Дата перегляду: 13.01.2025.
Соболь М. М. Геймифікація як засіб розвитку інклюзивної компетентності вихователів закладів дошкільної освіти : кваліфікаційна робота магістра [Електронний ресурс] / М. М. Соболь // Запоріжський національний університет. – Електронні дані. – Режим доступу:
https://dspace.znu.edu.ua/jspui/bitstream/12345/17884/1/Sobol M. M..pdf – Назва з екрана. – Дата перегляду : 13.01.2025.