Добрий день. Потрібна література про безперервну педагогічну освіту у віртуальних мережевих спільнотах. Дякую.
Іванно, добрий день. Радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Андрощук І. Чинники формування педагогічної майстерності майбутніх педагогів / І. Андрощук, І. Андрощук // Проф. педагогіка. — 2020. — № 2. — С. 29-34.
Бігун М. Використання платформи дистанційного навчання Moodle у післядипломній педагогічній освіті / М. Бігун // Обрії. — 2013. — № 1. — С. 49-53.
Войтовська О. М. Дистанційна форма навчання в системі післядипломної педагогічної освіти / О. М. Войтовська // Наук. зап. Терноп. нац. пед. ун-ту ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. — 2015. — № 1. — С. 24-29.
Джаман Т. Неперервна освіта вчителів початкової школи в умовах сьогодення [Електронний ресурс] / Т. Джаман // Нова педагогічна думка. — 2020. — № 1. — С. 74-77. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2020_1_18.
Джаман Т. Педагогічні умови неперервної підготовки вчителів початкової школи до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі [Електронний ресурс] / Т. Джаман // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2021. — Вип. 79(1). — С. 123-127. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2021_79(1)__27.
Дистанційне та змішане навчання як засіб реалізації індивідуальної траєкторії професійного зростання педагога : монографія / О. О. Бабкова, Л. В. Васильченко, І. П. Воротникова, О. Г. Захар, М. О. Кириченко, А. Ю. Кульбедюк, Л. І. Меленець, В. Ю. Наумова, О. А. Олексюк, С. І. Полюга, О. В. Просіна, О. Б. Рудик, І. В. Сапсай, О. П. Третяк, Д. О. Фролов, О. А. Хоменко, Н. М. Шацька, В. М. Щербина, Я. Ю. Якунін; ред.: І. П. Воротникова; Київський університет імені Бориса Грінченка. — Київ : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2022. — 255 c.
Кінах Н. Формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя у площині цифровізації неперервної освіти [Електронний ресурс] / Н. Кінах, Н. Рубльова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 8. — С. 137-149. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2021_8_15.
Ляхоцька Л. Дистанційне навчання як педагогічна технологія непереривної освіти / Л. Ляхоцька // Пед. науки : зб. наук. праць. — Полтава, 2014. — Вип. 61-62. — С. 33-39.
Муковіз О. Дистанційне навчання у системі неперервної освіти вчителя початкової школи: сутність та особливості [Електронний ресурс] / О. Муковіз // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. — 2012. — № 43(1). — С. 259-266. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_43(1)__40.
Муковіз О. Проектування моделі дистанційного навчання у системі неперервної освіти вчителів початкової школи [Електронний ресурс] / О. Муковіз // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2014. — Т. 41, Вип. 3. — С. 209-217. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_41_3_22.
Пермінова Л. Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів у системі неперервної освіти [Електронний ресурс] / Л. Пермінова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2013. — Вип. 28. — С. 119-123. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2013_28_33.
Примакова В. В. Інноваційна підготовка вчителів початкової школи в системі неперервної освіти України [Електронний ресурс] / В. В. Примакова // Педагогічний альманах. — 2015. — Вип. 28. — С. 152-156. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2015_28_26.
Примакова В. В. Післядипломна освіта вчителів початкових класів у структурі неперервної освіти України [Електронний ресурс] / В. В. Примакова // Молодий вчений. — 2016. — № 2. — С. 329-332. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2016_2_80.
Ратушинська А. Самоосвітня компетентність вчителя початкових класів в системі неперервної освіти [Електронний ресурс] / А. Ратушинська // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. — 2012. — Вип. 1. — С. 242-250. — Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2012_1_34.
Савош В. О. Уміння навчатися в системі неперервної освіти: теорія і практика : навч. посіб. / В. О. Савош; Волин. ін-т післядиплом. пед. освіти. — Луцьк : Вежа-Друк, 2017. — 99 c.
Ушмарова В. В. Теоретичні і методичні засади формування готовності вчителів початкової школи в системі неперервної педагогічної освіти до роботи з обдарованими учнями : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / В. В. Ушмарова; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. — Харків, 2017. — 40 c.