Добрий день. Останнє оновлення сайту Національної бібліотеки України для дітей (https://chl.kiev.ua/) було 10.08.2025 (прописано у футері сайту).

Доброго дня. Пропонуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Аналіз освітньої політики: теорія і практика управління на місцевому рівні : наук. посіб. [Електронний ресурс] / авт. кол. : В. Г. Базілюк, Т. Є. Бойченко, Л. М. Забродська [та ін.] ; [Держ. вищ. навч. заклад «Ун-т менедж. освіти»]. — Київ, 2014. — 306 с. — Режим доступу: https://surl.li/vwnpqb.
Білий Л. Г. Педагогічний менеджмент в освіті / Л. Г. Білий ; ред. кол. : С. У. Гончаренка, В. О. Радкевич та ін. // Дидактика професійної школи : зб. наук. пр. — Хмельницький : ХНУ, 2006. — С. 188-191.
Большая О. Інноваційний менеджмент у сучасній освіті / О. Большая ; [Полтав. нац. педагогіч. ун-т ім. В. Г. Короленка] // Витоки педагогічної майстерності. — 2018. — Вип. 22. — С. 31-34. — С. 31-34.
Боднар О. C. Модель управління аналітико-експертною діяльністю у сфері загальної середньої освіти регіону / О. С. Боднар // Вісник Прикарпатського університету. Сер. : «Педагогіка». — 2013. — Вип. XLV. — С. 95-100.
Буркова Л. В. Класифікація педагогічних інновацій – перший
етап науково-педагогічної експертизи / Л. В. Буркова // Директор школи. — 2021. — № 35. — С. 1-9.
Десятов Т. М. Стратегічні напрями реформування педагогічної освіти і моделей модернізації управління освітою в зарубіжних країнах [Електронний ресурс] / Т. М. Десятов // Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Сер. : «Педагогічні науки». — 2017. — № 12. — Режим доступу: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1313.
Драгунова В. В. Компоненти, критерії та показники оцінювання реалізації моделі педагогічних умов упровадження інноваційного менеджменту в систему середньої освіти / В. В. Драгунова // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузів. зб. наук. пр. молодих вчених Дрогобиц. держ. педагогіч. ун-ту ім. Івана Франка. — Дрогобич : Видавн. дім «Гельветика», 2018. — Вип.19. —Т. 1. — С. 155-158.
Драгунова В. В. Модель педагогічних умов упровадження інноваційного менеджменту в систему середньої освіти / В. В. Драгунова ; [Причорномор. наук.-дослід. ін-т економіки та інновацій] // Інноваційна педагогіка. — 2019. — № 11. — C. 31-34.
Драгунова В. В. Педагогічні умови впровадження інноваційного менеджменту в систему середньої освіти [Електронний ресурс] : [дис. … канд. педагог. наук (док. філософії) за спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія
педагогіки»] / В. В. Драгунова ; [Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка]. — Житомир, 2019. — 239 с. — Режим доступу: https://eprints.zu.edu.ua/30433/1/dys_Dragunova.pdf.
Драгунова В. В. Технологія реалізації моделі педагогічних умов упровадження інноваційного менеджменту в систему середньої освіти / В. В. Драгунова // Науковий часопис національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Сер. : 5. «Педагогічні науки: реалії та перспективи». — 2018. — Вип. 60. — Т. 1. — С.140-144.
Інновації у вищій освіті: проблеми, досвід, перспективи : монографія [Електронний ресурс] / за ред. П. Ю. Сауха. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2011. – 444 с. – Режим доступу: https://eprints.zu.edu.ua/5166/.
Ісайкіна О. Д. Інноваційний менеджмент як напрям вдосконалення процесу управління якістю освіти [Електронний ресурс] /О. Д. Ісайкіна ; [ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди»] // Ideas : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://ideas.repec.org/a/scn/032862/15979679.html. — Назва з екрана.
Литвин Л. Менеджмент освітніх інновацій: сутність та особливості впровадження [Електронний ресурс] / Любов Литвин, Роман Горбатюк ; [Терноп. нац. педагог. ун-т ім. Володимира Гнатюка] // Соціально-економічні проблеми і держава. — 2013. — Вип. 1 (8). — С. 108-115. — Режим доступу:
https://sepd.tntu.edu.ua/images/stories/pdf/2013/13llmtov.pdf.
Мармаза О. І. Аналіз як функція управління сучасним навчальним закладом / О. І. Мармаза // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2013. — № 4. — С. 345-355.
Мармаза О. І. Ефективне лідерство як інструмент стратегічного управління / О. І. Мармаза // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2013. — Вип. 29. — С. 289-297.
Мармаза О. Інновації в управлінні закладом освіти в контексті гуманістичного підходу / О. Мармаза, Д. Козлов // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2019. — № 4. — С. 289-299.
Мармаза О. І. Інноваційний менеджмент в освіті: сутність, функції, засоби / О. І. Мармаза // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2014. — Вип. 36. — С. 309-316.
Мармаза О. Історіографічні аспекти ґенези менеджменту в освіті / О. Мармаза // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2019. — № 9. — С. 87-97.
Мармаза О. І. Теоретико-прикладні аспекти експертизи проектів розвитку навчального закладу / О. І. Мармаза // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2013. — Вип. 28. — С. 237-244.
Мармаза О. І. Функція організовування у контексті модернізації управління навчальним закладом / О. І. Мармаза // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2014. — Вип. 34. — С. 245-253.
Мосюра А. І. Педагогічні умови використання маркетингових технологій в управлінні загальноосвітнім навчальним закладом [Електронний ресурс] : [дис. ….канд. пед. наук (док. філософії за спец. 13.00.06 – «Теорія і методика управління освітою»] / А. І. Мосюра ; [Ун-т менеджменту освіти НАПН України]. — Київ, 2017. — 276 с. — Режим доступу: http://umo.edu.ua/images/content/spec_rada/dasertacii/dis_mosyura.pdf.
Нова українська школа як складова інтеграції України в європейський освітній простір (індикатори успіху) [Електронний ресурс] / за ред. Г. М. Терещенко ; [ДНУ «Інститут освітньої аналітики»]. — Київ, 2023. — 128 с.
Освіта в Україні : історія, сучасність та майбутнє : бібліограф. покаж. / упоряд. Ж. П. Копитко, Л. В. Орел ; [Публ. б-ка ім. Лесі Українки для дорослих]. – Київ, 2018. – 76 с.
Освіта і наука України в умовах воєнного стану: виклики, розвиток, повоєнні перспективи : інформ.- аналіт. зб. [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України. — Київ, 2023. — 64 с. — Режим доступу: https://surl.lu/rftjjv.
Освітній процес в умовах війни та у повоєнний період: виклики, правила, перспективи : матеріали Всеукр. наук.-педагог. підвищення кваліф. (Львів, 4 берез.-14 квіт. 2024 р.). – Львів – Торунь : Liha-Pres, 2024. – 368 с.
Паламар С. Компетентнісний підхід як методологічний орієнтир модернізації сучасної освіти / С. Паламар // Освітологічний дискурс. — 2018. — № 1-2. — С. 267-278.
Паламаренко О. С. Впровадження інноваційного менеджменту в закладах фахової передвищої освіти [Електронний ресурс] : [кваліф. робота освіт. ст. – магістр] / О. С. Паламаренко ; кер. : О. В. Бялик ; [Уман. держ. педагог. ун-т ім. Павла Тичини]. — Умань, 2023. — 77 с. — Режим доступу:
https://surl.lt/szgany.

Добрий день. Пропонуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Бурківський О. С. Ймовірнісні методи в машинному навчанні [Електронний ресурс] / О. С. Бурківський, І. В. Фриз // Прикладні інформаційні технології : матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції здобувачів, аспірантів та молодих вчених (24 травня 2024 р.). — Вінниця, 2024. — С. 143-145. — Режим доступу: https://jait.donnu.edu.ua/article/view/17036/16929
Ватула А. Основні методи машинного навчання в системах підтримки прийняття рішень [Електронний ресурс] / А. Ватула // Інформаційні технології та суспільство. — 2025. — Вип. 1 (16). — С. 52-58. — Режим доступу: https://journals.maup.com.ua/index.php/it/article/view/4804/5098
Вінниченко В. В. Підходи машинного навчання для інтерпретації візуальних даних в умовах невизначеності [Електронний ресурс] / В. В. Вінниченко // Вісник Херсонського національно-технічного університету. — 2024. — № 4. — С. 245-251. — Режим доступу: https://kntu.net.ua/ukr/content/download/120647/675187/file/Вісник 4 (91).pdf
Кононова К. Ю. Машинне навчання: методи та моделі : підручник для бакалаврів, магістрів та докторів філософії спеціальності 051 «Економіка» / К. Ю. Кононова. — Харків: ХНУ ім. В. Н. Каразіна, 2020. — 280 с. — Режим доступу: https://karazin.ua/storage/static-content/source/documents/vydavnytstvo/2021/navchalni-vydannia/Kononova_.pdf
Іваськів І. С. Методи машинного навчання в задачах виявлення нетипової поведінки складної системи : магістерська робота [Електронний ресурс] / І. С. Іваськів; Тернопільський національний економічний університет. — Тернопіль, 2017. — 120 с. — Режим доступу: https://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/18098/1/Івськів.pdf
Інтенсивний курс із машинного навчання [Електронний ресурс] / Google. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://developers.google.com/machine-learning/crash-course?hl=uk
Лотвінова В. В. Ймовірнісна нейро-фазі система та її навчання [Електронний ресурс] : пояснювальна записка до кваліфікаційної роботи здобувача вищої освіти на другому (магістерському) рівні, спеціальність 122 Комп’ютерні науки / В. В. Лотвінова ; М-во освіти і науки України, Харків. нац. ун-т радіоелектроніки. – Харків, 2024. – 60 с. — Режим доступу: https://openarchive.nure.ua/server/api/core/bitstreams/9050e90e-296b-4b4a-847a-7cc1667d61fe/content
Мокін В. Б. Наука про дані: машинне навчання та інтелектуальний аналіз даних [Електронний ресурс] : електронний навчальний посібник / В. Б. Мокін, М. В. Дратований. – Вінниця : ВНТУ, 2024. – 263 с. — Режим доступу: https://pdf.lib.vntu.edu.ua/books/2024/Mokin_2024_263.pdf
Морозов А. В. Розпізнавання образів з використанням мережі Байєса [Електронний ресурс] / А. В. Морозов, В. Л. Левківський, В. І. Піонтківський // Вісник Вінницького політехнічного інституту. — 2024. —№ 4. — С. 115-121. — Режим доступу: https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/3076/2830
Системи і методи підтримки прийняття рішень [Електронний ресурс] : підручник / П. І. Бідюк та ін. Київ : КПІ ім. І. Сікорського, 2022. — 610 с. — Режим доступу: https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/48418/1/Systemy_i_metody_pidtrymky_pryiniattia_rishen.pdf
Шаркаді М. М. Моделі і методи машинного навчання для завдань передбачення / М. М. Шаркаді, М. В. Роботишин, М. М. Маляр // Науковий вісник Ужгородського університету. Сер. «Математика і інформатика». — 2020. — No 1(36). — С. 112–122. — Режим доступу: http://visnyk-math.uzhnu.edu.ua/article/view/206420/206392
Шевченко М. Дослідження особливостей ймовірнісного програмування [Електронний ресурс] : пояснювальна записка до атестаційної роботи / М. Шевченко; Харківський національний університет радіоелектроніки. — 2020. — 55 с. — Режим доступу: https://openarchive.nure.ua/server/api/core/bitstreams/6366bb33-59fa-4605-a720-b5493f52064b/content
Штовба С. Д. Machine learning: стартовий курс [Електронний ресурс] : електронний навчальний посібник / С. Д Штовба., О. М Козачко. – Вінниця : ВНТУ, 2020. – 81 с. — Режим доступу: https://www.researchgate.net/publication/338924246_Machine_Learning_startovij_kurs
Шютева В. М. Машинне навчання для ідентифікації впливових осіб і вимірювання їхнього впливу на громадську думку [Електронний ресурс] : кваліфікаційна робота / В. М. Шютева; Національний університет «Києво-Могилянська академія» Київ, 2024. — 43 с. — Режим доступу: https://ekmair.ukma.edu.ua/server/api/core/bitstreams/169f7d55-80aa-4c8a-9782-ceda3096d30f/content

Доброго дня. Пропонуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
45 ідей як викладати медіаграмотність дітям 3–4 років [Електронний ресурс] : навчально—методичний посібник / за ред. О. В. Волошенюк та ін. — Київ : Академія української преси, 2021. — 72 с. – Режим доступа: https://medialiteracy.org.ua/45-idej-yak-vykladaty-mediagramotnist-dityam-3-4-rokiv/.
Волошенко О. Батьки, діти та медіа: путівник із батьківського посередництва [Електронний ресурс] / О. Волошенюк, О. Мокрогуз; за ред. В. Іванова, О. Волошенюк. – Київ : Академія української преси, 2017. – 79 с. — Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Posib_dla_batkiv_2017.pdf.
Від медіаграмотності до медіакультури [Електронний ресурс] : навчально-методичний комплекс : програма медіазанять / наук. ред. В. І. Шуляр. — Миколаїв : Обласний інститут післідипломної педагогічної освіти, 2016. — 68 с. — Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1PwYxM_FLjeSvV80ssVvnjTAt6K-Jsh1A/view.
Гужанова Т. С. Взаємодія закладу дошкільної освіти та сім’ї щодо формування медіаграмотності в дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Т. С. Гужанова, І. О. Денисюк // Наука і техніка сьогодні. — 2023. — № 2. — С. 209-218. — Режим доступу: https://eprints.zu.edu.ua/36197/1/Стаття_Гужанова_Денисюк.pdf.
Дев’ятко Н. Деформації світогляду дитини дошкільного віку засобами художніх творів [Електронний ресурс] / Н. Дев’ятко // Збірник статей Восьмої міжнародної науково-методичної конференції «Критичне мислення в епоху токсичного контенту». – Київ : Центр Вільної Преси, 2020. – С. 88-96. — Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Zbirnyk_8_konf_2020.pdf
Євстратьєва О. Організація роботи з формування медіаграмотності батьків дошкільників у тріаді партнерства “педагоги – діти – батьки” [Електронний ресурс] / О. Євстратьєва // Збірник статей Сьомої міжнародної науково-методичної конференції: Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку. – Київ. : Центр Вільної Преси, — 2019. — С.83-92. — Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Zbirnyk_conf_2019.pdf
Іржавська О. Досвід інтеграції медіазасобів в освітній простір сучасного закладу дошкільної освіти. Тулкіт з впровадження медіаосвіти [Електронний ресурс] / О. Іржавська // Збірник статей Сьомої міжнародної науково-методичної конференції: Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку. – Київ. : Центр Вільної Преси, — 2019. — С.93-110. — Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Zbirnyk_conf_2019.pdf
Зоря Ю. М. Soft skills для розвитку дитини: емоційний інтелект, комунікація та медіаграмотність [Електронний ресур] : медіаальбом для наймолодших / Ю. М. Зоря, Н. М. Степанова ; ред. О. В. Волошенюк. — Київ : Академія української преси, 2021. — 42 с. — Режим доступа: https://www.aup.com.ua/book—review/soft—skills—dlya—rozvitku—ditini—emociyniy—inte/.
Зоря Ю. М. Медіаграмотність починається з сім’ї [Електронний ресур] : навчально-методичний альбом / Ю. М. Зоря. — Київ: Академія української преси, 2024. — 40 с. — Режим доступу: https://medialiteracy.org.ua/wp-content/uploads/2024/11/Simeyna_mediaosvita_2024.pdf.
Комінарець Т. Мультиплікація як засіб формування особистості дошкільника [Електронний ресур] / Т. Комінарець //Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та українські перспективи : збірник статей Шостої міжнародної науково-методичної конференції (20–21 квітня 2018 р.). – Київ. : Центр Вільної Преси, 2018. — С. 74-79.— Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Zbirnyk_statey_AUP2018.pdf
Кузьма І. І. Формування медіаграмотності дітей старшого дошкільного віку: теорія і технологія : монографія [Електронний ресур] / І. І. Кузьма; за наук. ред. проф. В. М. Чайки. — Тернопіль: Осадца Ю. В., 2019. — 188 с. — Режим доступу: http://library.megu.edu.ua:8180/jspui/bitstream/123456789/4553/1/2019-Kuzma_monograf.pdf.
Манучарян Д. Як навчити медіаграмотності дошкільнят [Електронний ресур] / Д. Манучарян // Детектор медіа : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://ms.detector.media/mediaosvita/post/16309/2016-03-24-yak-navchyty-mediagramotnosti-doshkilnyat/. — Назва з екрана.
Медіаграмотність і критичне мислення в закладі дошкільної освіти [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник /за ред О. В. Волошенюк; В. Ф. Іванова; Г. А. Дегтярьова. — Київ: Академія української преси, 2020. — 79 с. — Режим доступу: https://medialiteracy.org.ua/mediagramotnist-i-krytychne-myslennya-v-zakladi-doshkilnoyi-osvity/.
Медіаосвіта дітей дошкільного віку в умовах інформаційного суспільства [Електронний ресурс] : навчально-методичний посібник / К. І. Ванько та ін. — Київ: Академія української преси, 2022. — 75 с. — Режим доступу: https://perlynka.net/wp-content/uploads/2022/10/Preschool_MediaOsvita_2022.pdf.
Степанова Н. М. Навчальний календарик розвитку критичного мислення [Електронний ресурс] : робочий зошит для дітей старшого дошкільного віку : [5-6 років] / Н. М. Степанова. — Київ : Академія української преси, 2020. — 73 с. — Режим доступа: https://www.aup.com.ua/book-review/navchalniy-kalendarik-rozvitku-krit/. — Назва з екрана. — Дата звернення: 04.09.2024.
Чашка Т. Формування медійної компетентності дітей 4-6 років в процесі впровадження парціальної програми «казки і фарби» [Електронний ресурс] / Т. Чашка // Збірник статей Сьомої міжнародної науково-методичної конференції: Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку. – Київ. : Центр Вільної Преси, — 2019. — С.111-120. — Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Zbirnyk_conf_2019.pdf
Чашка Т. Формування медіатворчості у дітей середнього дошкільного віку шляхом залучення їх до медіадіяльності [Електронний ресурс] / Т. Чашка // Збірник статей Восьмої міжнародної науково-методичної конференції «Критичне мислення в епоху токсичного контенту». – Київ : Центр Вільної Преси, 2020. – С. 74-83. — Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Zbirnyk_8_konf_2020.pdf
Швайка Л. Педагогічні орієнтири розвитку критичного мислення сучасних дошкільників: шпаргалка для дорослих [Електронний ресурс] / Л. Швайка, І. Молодушкіна, О. Тарасова // Збірник статей Восьмої міжнародної науково-методичної конференції «Критичне мислення в епоху токсичного контенту». – Київ : Центр Вільної Преси, 2020. – С. 84-87. — Режим доступу: https://www.aup.com.ua/uploads/Zbirnyk_8_konf_2020.pdf.

Доброго дня. Пропонуємо вам ознайомитись з наступними джерелами інформації:
Алалія [Електронний ресурс] : посібник для студ. дефект. факультету по спец. 7.010106 (спец."Логопед дошкільних та шкільних закладів") / Л. Л. Логвінова, Т. Л. Лактюшина. — Слов’янськ : СДПУ, 2004. — 65 с. — Режим доступу: http://dspace.ddpu.edu.ua/ddpu/bitstream/123456789/97/1/Алалія посібник.pdf
Андрусишина Л. Є. Особливості інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення [Електронний ресурс] : [дис. ... канд. психол. наук : 19.00.08] / Л. Є. Андрусишина ; [Ін-т спец. педагогіки НАПН України]. — Київ, 2012. — 283 с. — Режим доступу: https://uacademic.info/ua/document/0412U002422.
Апухтіна В. В. Дискурсивні особливості опису мовленнєвих порушень у сучасній науковій літературі [Електронний ресурс] / В. В. Апухтіна // Journal «ScienceRise: Pedagogical Education». — 2024. — No4(6). — С. 48-53. — Режим доступу: https://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/318997/310464
Богуш А. М. Формування мовної особистості на різних вікових етапах : монографія / А. М. Богуш, О. С. Трифонова, О. І. Кисельова ; за ред. А. Б. Богуш. — Одеса : ПНЦ АПН України, 2008. — 272 с.
Боряк О. В. Діагностика, формування та корекція мовленнєвої діяльності дітей із порушеннями інтелектуального розвитку молодшого шкільного віку: теорія і практика : монографія / О. В. Боряк. — Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2018. — 508 с.
Брушневська І. М. Формування комунікативного компонента мовленнєвої діяльності дітей п’ятого року життя із загальним недорозвитком мовлення [Електронний ресурс] : дис. ... канд. пед. наук : 13.03.03 / І. М. Брушневська; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т спец. педагогіки. — Київ, 2018. — 274 с. — Режим доступу: http://ispukr.org.ua/articles/18/04/Brushnevska_d.pdf
Валецька А. І. Розвиток мовлення молодших школярів в умовах інклюзивного класу першого циклу навчання / А. І. Валецька. — Кривий Ріг, 2022. — 119 с.
Гаврилюк А. Р. Розвиток діалогічного мовлення дітей дошкільного віку із ЗНМ [Електронний ресурс] : [кваліф. робота магістра спец. 016 «Логопедія»] / А. Р. Гаврилюк ; наук. керів. В. В. Апухтіна. — Запоріжжя : ЗНУ, 2024. — 75 с. — Режим доступу:
https://dspace.znu.edu.ua/xmlui/handle/12345/24880.
Зелінська-Любченко К. О. Аналіз сучасних досліджень патогенезу алалії [Електронний ресурс] / К. О. Зелінська-Любченко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2017. - Вип. 33. - С. 22-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2017_33_6
Інклюзивне навчання дітей із порушеннями слуху та мовлення : з досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва : метод. посіб. / Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка ; [заг. ред. : В. В. Жук, Г. В. Шапаренко]. — Київ, 2015. — 187 с.
Кабельнікова Н. В. Первинне недорозвинення мовлення у дітей (клінічний, психолінгвістичний та психолого-педагогічний аспекти) [Електронний ресурс] : навч. посібник / Н.В.Кабельнікова. – Херсон: Борисфен-про, 2017. – 222 с. — Режим доступу: https://files.znu.edu.ua/files/Bibliobooks/Inshi78/0058576.pdf
Логопедія (дислалія) [Електронний ресурс] : навч.-метод. посіб. / МОН України, Уманський держ. пед. ун-т імені Павла Тичини, Ф-т дошкільної та спец. освіти ; уклад. Д. М. Хрипун. – Умань : Візаві, 2023. – 200 с. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/123456789/16493/1/Посібник Логопедія (дислалія).pdf. — Назва з екрана.
Рібцун Ю. В. Медичний аспект міжсистемної взаємодії мовленнєвих порушень [Електронний ресурс] / Ю. В. Рібцун // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови : наук.-метод. зб. / за ред. В. В. Засенка, А. А. Колупаєвої. — Вип. 3. — Ч. 1. — Київ : Педагогічна думка, 2012. — С. 139-144. — Режим роботи: https://www.researchgate.net/publication/381451827_Medicnij_aspekt_mizsistemnoi_vzaemodii_movlennevih_porusen.
Рібцун Ю. В. Робоча програма навчальної дисципліни «Логопедія» [на 2024-2025 рр.] [Електронний ресурс] : затв. кафедра спец. та інклюзивної освіти Тернопільського нац. пед. університету ім. В. Гнатюка / Ю. В. Рібцун. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742442/1/Робоча програма_Логопедія_4_Рібцун 2024.pdf
Романова А. Закордонний досвід вивчення форм недорозвитку мови (мовлення ) [Електронний ресурс] : [презентація] / А. Романова // На урок : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://naurok.com.ua/zakordonniy-dosvid-vivchennya-form-nedorozvitku-movi-movlennya-436038.html. — Назва з екрана.
Таранченко О. Сучасні підходи в навчанні дітей з особливими потребами: передовий зарубіжний досвід [Електронний ресурс] / Оксана Таранченко // Освіта дітей з порушеннями слуху: сучасні тенденції та технології : навч.-метод. посіб. / О. М. Таранченко, С. В. Литовченко, О .Ф. Федоренко та ін. — Київ : Вид ФОП Симоненко О.І., 2018. — С. 6-39.
Терешко Г. Я. Історичний аспект поняття дислалії [Електронний ресурс] / Г. Я. Терешко // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/istoricnij-aspekt-ponatta-dislalii-355190.html. — Назва з екрана.
Трофименко Л. І. Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ : програмно-методичний комплекс / Л. І. Трофименко. — Київ : ПП «Актуальна освіта», 2013. — 108 с.
Трофименко Л. І. Шляхи подолання загального недорозвитку мовлення у дітей дошкільного віку : монографія / Л. І. Трофименко. — Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. — 104 с.
Хрестоматія з логопедії: Історичні аспекти. Діслалія. Дизатрія. Ринолалія: Навчальний посібник (2-ге вид., змін. і доп.)/за заг. ред. М. К. Шеремет, І. В. Мартіненко. - Київ: КНТ, 2008. - 380 с.

Для більш детального вивчення теми пропонуємо вам пошукати самостійно в Гугл Академія (https://scholar.google.com/?hl=uk) наукові статті за наступними поняттями: Specific Language Impairment (SLI) або
Developmental Language Disorder (DLD), що охоплюють різні прояви порушень мовлення.